广东省汕头市潮南区中考化学4月模拟试题（A卷含解析）.doc

2016年广东省汕头市潮南区中考化学模拟试卷（a卷）一、选择题1下列物质中，属于纯净物的是（）a矿泉水b清洁的空气c胆矾d澄清的石灰水2下表是某城市空气质量每周公报的部分内容，下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是（）项 目空气污染指数空气质量级别空气质量描述总悬浮颗粒52良二氧化硫7二氧化氮24a用天然气作燃料b焚烧垃圾c汽车排放的尾气d用煤和石油作燃料3用工业酒精与水勾兑的假酒，饮用后会导致人双目失明甚至死亡其中含有的有毒物质是（）a甲醇b乙醇c酒精d醋酸4下列物质的用途与该物质的物理性质有关的是（）a用硫酸除去金属表面的铁锈b用氧气炼钢、炼铁c用氢气作高能燃料d用干冰进行人工降雨5在生产生活实际中，以下做法不正确的是（）a用熟石灰改良酸性土壤，提高土壤的phb当厨房里天然气泄露时，立即打开抽风机c使用塑料桶配制波尔多液以确保杀菌效果d经常保持自行车各零部件的清洁与干燥以延长其使用寿命6能一次区别开naoh、h2so4和h2o的试剂是（）a锌粒b无色酚酞试液c氯化钡溶液d紫色石蕊试液7如图是初中化学中的一些基本实验，不能达到实验目的是（）a 制取氧气b 稀释浓硫酸c检查装置气密性d 粗盐过滤8近期，英国科学家造出“干水”“干水”的每个颗粒内部是一颗水滴，外层是二氧化硅下列有关判断正确的是（）a水与二氧化硅发生化学反应生成“干水”b“干水”是混合物c每个颗粒的“干水”中只含有一个水分子d“干水”与干冰成分相同、状态不同98、氯化铵和硫酸钠溶解度曲线如图所示，从图中获取信息正确的是（）a2040，氯化铵的溶解度大于硫酸钠b两种物质溶解度都随温度升高而增大c45时两种物质饱和溶液的溶质质量分数相等d将50的硫酸钠饱和溶液降至20，始终没有晶体析出10对知识的归纳是学习化学的一种重要方法下列归纳正确的是（）a汽油和洗涤剂除油污的原理相同b空气、糖水、高锰酸钾都属于混合物c不锈钢、塑料、羊毛都是天然有机高分子材料d只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有沉淀或有气体或有水生成时，复分解反应才可以发生11如图所示，将足量的某铁粉用水均匀地粘在试管内壁上，将试管倒立在装有水的烧杯中实验过程中，观察到试管内液面缓慢上升下列分析错误的是（）a水能进入试管的最大体积约为试管容积的b该铁粉在试管内发生了氧化反应c这一实验可以验证空气的组成不是单一的d如把该铁粉改为木炭粉，两者的现象完全相同12下表除去杂质的方法中，正确的是（）选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法acu（no3）2溶液（agno3）加过量铜粉，过滤bkcl溶液（cacl2）加适量na2co3溶液，过滤ccuo（cu）滴加足量稀盐酸，过滤dhcl（水蒸气）将气体通过生石灰aabbccdd13将一定量的铁粉加入到agno3和cu（no3）2的混合溶液中，当铁与cu（no3）2恰好完全反应后，过滤则以下的分析中正确的是（）a滤纸上留下的物质是铜b滤纸上留下的物质有铜和银c滤液中的溶质是agno3d滤液中的溶质是fe（no3）314向一定量的ba（oh）2溶液中逐滴加入稀h2so4，与反应有关的变化关系用下图表示其中错误的是（）abcd二、填空题（本大题包括5小题，共23分）15用正确的化学符号填空：（1）硫元素；（2）2个水分子；（3）钙离子；（4）氧化铁16化学与生产、生活密切相关请从氧气、石墨、盐酸、熟石灰、氯化钠中选择适当的数字序号填空：（1）医疗上用来配制生理盐水的是；（2）能做干电池电极的是；（3）能用于金属表面除锈的是；（4）能用于医疗急救的气体是；（5）能用来处理硫酸废水的是17氯化钠和硝酸钾部分温度下的溶解度如表所示：010203040100kno3/g13.320.931.645.863.9246nacl/g35.735.836.036.336.639.8（1）欲使硝酸钾的不饱和溶液转化为饱和溶液，可以采取的方法之一是（2）从海水中提取食盐通常采取夏天晾晒海水的方法，这是因为随温度升高氯化钠的溶解度（3）30时，在两个各盛有100g水的烧杯中，分别加入相同质量的氯化钠和硝酸钾，充分溶解后，其结果如图所示加入的甲物质是有关两种溶液的下列说法中，正确的是a升高温度一定能将剩余的甲物质全部溶解；b所加入的质量一定大于36.3g、小于45.8g；c得到的乙溶液可能是不饱和溶液，也可能是饱和溶液；d将得到的乙溶液降温至10时，溶液中溶质质量分数保持不变18自来水消毒过程中常会发生下列化学反应，其反应的微观过程可用如图表示：（1）d物质中氯元素的化合价为；（2）写出图甲所示反应的化学方程式19随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题：（1）煤和、常称为化石燃料（2）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是（3）化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是空气中含量最多的温室气体为减少它的排放，科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷该反应的化学方程式为（4）“绿色化学”的特点之一是“零排放”一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列有机物其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，这种产物是（填字母序号，下同）a甲醇（ch4o） b甲酸（ch2o2） c乙醇（c2h6o） d乙酸（c2h4o2）（5）下列措施中，有利于降低大气中二氧化碳含量的是a大量使用化石燃料 b植树造林，增大植被面积 c将二氧化碳变废为宝，循环利用三、能力检测题20如图所示为各物质之间的转换关系，请回答下列问题：（1）写出下列字母所代表物质的化学式：a： d： e：；（2）写出过程的化学方程式，其基本反应类型是21如图中的物质均为初中化学常见物质，其中a是建筑材料的主要成分，b属于氧化物，如图是它们之间的相互转化关系请回答：（1）写出下列物质的化学式：a，b，d，f（2）得到f溶液的操作方法为：（3）若有气体x生成，则i为，b转化为h的化学方程式为；（4）若没有气体x生成，则g与f溶液反应的化学方程式为四、实验探究题22如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题（以下所选装置均填装置序号）（1）写出指定仪器的名称：；（2）写出一个初中化学中用装置c制气体的化学方程式；该装置中试管口略向下倾斜的原因是；（3）收集（2）中所得气体可选用的一种装置是，利用该装置还能收集的一种气体是；（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是；如果用如图所示装置收集乙炔，气体应从（填“a”或“b”）端管口通人23实验室常用的干燥剂“碱石灰”是cao和naoh固体的混合物，极易与空气中水蒸气和co2反应而变质同学们为确认一瓶久置的“碱石灰”做了如下探究（1）【猜想】猜想：没有变质，“碱石灰”中只含有cao、固体naoh；猜想：已完全变质，“碱石灰”全部变成了caco3和 na2co3则cao与水反应的反应方程式为（2）【实验】如图所示：（3）【判断】a若ca（oh）2、caco3和na2co3溶于水无明显的温度变化，则由操作现象判断：猜想（填成立、不成立）；（填“成立”或“不成立”）b操作发生反应的化学方程式为；由操作、的现象判断：滤液中含有（写化学式）；由此判断猜想（填“成立”或“不成立”）c综合a和b的结论，判断该样品变质情况为【拓展】由上述实验说明，实验室中“碱石灰”应保存；操作中玻璃棒的作用是五、计算题24科学施肥是实现农业增产的主要手段，硝酸铵（nh4no3）是一种常用的化肥（1）nh4no3属于（填“钾肥”、“氮肥”或“复合肥料”）（2）nh4no3其中氮、氢、氧三种元素的质量比为nh4no3的质量分数为（3）若要配制200g溶质质量分数为5%的硝酸铵溶液，需要硝酸铵的质量为g，需要水的质量为g25将6.8g含杂质的锌粒，加入到盛有50.0g过量的稀硫酸的烧杯中（杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应），充分反应后，称得烧杯内物质的总质量为56.6g试计算：（1）生成氢气的质量（2）锌粒中所含锌的质量分数（精确到0.1%）2016年广东省汕头市潮南区中考化学模拟试卷（a卷）（4月份）参考答案与试题解析一、选择题1下列物质中，属于纯净物的是（）a矿泉水b清洁的空气c胆矾d澄清的石灰水【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可【解答】解：a、矿泉水中含有水、可溶性矿物质等物质，属于混合物b、清洁的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物 c、胆矾中只含有一种物质，属于纯净物d、澄清的石灰水中含有水、氢氧化钙，属于混合物故选c【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物2下表是某城市空气质量每周公报的部分内容，下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是（）项 目空气污染指数空气质量级别空气质量描述总悬浮颗粒52良二氧化硫7二氧化氮24a用天然气作燃料b焚烧垃圾c汽车排放的尾气d用煤和石油作燃料【考点】空气的污染及其危害；常用燃料的使用与其对环境的影响【专题】信息给予题【分析】本题要根据空气质量每周公报的部分内容，判断产物对空气是否造成污染表中说明可吸入颗粒、二氧化硫、二氧化氮都是空气污染物【解答】解：a、天然气燃烧产物是水和二氧化碳，没有表中的项目，对表中三个空气质量指标不会产生影响，故a正确b、垃圾燃烧会产生大量的可吸入颗粒和有害气体，含有表中项目，故b错误c、汽车排放的尾气还有较多的二氧化氮等有害物质，含表中项目，故c错误d、煤和石油燃烧会有二氧化硫生成，含表中项目，故d错误故选a【点评】空气和人类的生存息息相关，减少对空气的污染，就是对人类的保护，所以在能源的使用要注意节能减耗，优化能源结构3用工业酒精与水勾兑的假酒，饮用后会导致人双目失明甚至死亡其中含有的有毒物质是（）a甲醇b乙醇c酒精d醋酸【考点】甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途【专题】化学与生活【分析】根据工业酒精中含有有毒的甲醇，进行分析解答【解答】解：工业酒精中含有有毒的甲醇，用工业酒精与水勾兑的假酒，饮用后会导致人双目失明甚至死亡a、用工业酒精与水勾兑的假酒中含有的有毒的甲醇，故选项正确b、用工业酒精与水勾兑的假酒中含有的有毒的甲醇，乙醇没有毒，故选项错误c、用工业酒精与水勾兑的假酒中含有的有毒的甲醇，酒精没有毒，故选项错误d、用工业酒精与水勾兑的假酒中含有的有毒的甲醇，而不是醋酸，故选项错误故选：a【点评】本题难度不大，了解工业酒精中含有有毒的甲醇是正确解答本题的关键4下列物质的用途与该物质的物理性质有关的是（）a用硫酸除去金属表面的铁锈b用氧气炼钢、炼铁c用氢气作高能燃料d用干冰进行人工降雨【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的变化与性质【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生【解答】解：a、用硫酸除去金属表面的铁锈是利用硫酸与铁锈发生化学反应，而将铁锈除掉，故a与化学性质有关，故a错；b、用氧气炼钢、炼铁是利用氧气支持燃烧的性质，属于化学性质，故b错；c、用氢气作高能燃料是利用氢气燃烧生成水，放出大量的热，有新物质生成，属于化学变化，故c利用了化学性质，故c错；d、干冰用于人工降雨是利用干冰易升华吸热，使周围温度降低，水蒸气冷凝成水滴，利用了物理性质，故d正确故选d【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难5在生产生活实际中，以下做法不正确的是（）a用熟石灰改良酸性土壤，提高土壤的phb当厨房里天然气泄露时，立即打开抽风机c使用塑料桶配制波尔多液以确保杀菌效果d经常保持自行车各零部件的清洁与干燥以延长其使用寿命【考点】常见碱的特性和用途；金属锈蚀的条件及其防护；防范爆炸的措施【专题】化学与生活【分析】物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解得即可【解答】解：a、熟石灰具有碱性，能用于改良酸性土壤，可以用于提高土壤的ph，正确；b、天然气属于可燃性气体，不纯时点燃或加热会产生爆炸，泄漏时不能打开抽风机，错误；c、波尔多液是用氢氧化钙和硫酸铜混合配制而成的，使用塑料桶盛装，正确；d、保持铁制品的表面洁净干燥是防锈的一种重要的方法，可以延长其使用寿命，正确；故选b【点评】掌握常见的物质的性质是正确解答本题的关键6能一次区别开naoh、h2so4和h2o的试剂是（）a锌粒b无色酚酞试液c氯化钡溶液d紫色石蕊试液【考点】酸、碱、盐的鉴别【专题】物质的鉴别题【分析】根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与所加试剂反应的现象相同，则无法一次鉴别它们【解答】解：a、锌粒与h2so4反应产生气泡，而与naoh和h2o均不能反应而无明显现象，故不能一次区别b、无色酚酞溶液遇酸不变色，遇碱变红色；遇naoh溶液变红色；h2so4和h2o分别显酸性、中性，遇酚酞溶液均显无色，不能出现明显不同的现象，故不能一次区别c、氯化钡溶液与h2so4反应产生白色沉淀，而与naoh和h2o均不能反应而无明显现象，故不能一次区别d、naoh、h2so4和h2o分别显碱性、酸性、中性，遇紫色石蕊溶液分别显示蓝色、红色、紫色，能出现三种明显不同的现象，故能一次区别故选d【点评】本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象7如图是初中化学中的一些基本实验，不能达到实验目的是（）a 制取氧气b 稀释浓硫酸c检查装置气密性d 粗盐过滤【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用；检查装置的气密性；氧气的制取装置【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据实验室制取氧气的注意事项进行分析判断b、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断c、根据检查装置气密性的方法进行分析判断d、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则【解答】解：a、实验室用固液常温型制取氧气时，为防止产生的氧气从长颈漏斗中逸出，长颈漏斗的末端应伸入液面以下，图中长颈漏斗的末端没有伸入液面以下，图中所示操作错误b、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确c、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确d、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确故选：a【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键8近期，英国科学家造出“干水”“干水”的每个颗粒内部是一颗水滴，外层是二氧化硅下列有关判断正确的是（）a水与二氧化硅发生化学反应生成“干水”b“干水”是混合物c每个颗粒的“干水”中只含有一个水分子d“干水”与干冰成分相同、状态不同【考点】纯净物和混合物的判别；物质的元素组成；物质的构成和含量分析【专题】结合课本知识的信息【分析】根据题目所给新信息可知，“干水”的每个颗粒内部是一颗水滴，外层是二氧化硅；据此结合所学化学知识进行分析判断即可【解答】解：a、根据题意，“干水”的每个颗粒内部是一颗水滴，外层是二氧化硅，水与二氧化硅没有发生化学反应；故选项说法错误b、根据题意，“干水”的每个颗粒内部是一颗水滴，外层是二氧化硅，故干水是水和二氧化硅组成的混合物；故选项说法正确c、水是由水分子构成的，一滴水中含有1.671021个水分子，故每个颗粒的“干水”中含有大量的水分子；故选项说法错误d、干水和干冰不是同一种物质，干冰是固体的二氧化碳，干水是水和二氧化硅的混合物故选项错误故选b【点评】本题难度不大，考查同学们新信息获取、处理及灵活运用所学知识进行解题的能力；理解题意、掌握物质的组成、分类等是正确解题的关键98、氯化铵和硫酸钠溶解度曲线如图所示，从图中获取信息正确的是（）a2040，氯化铵的溶解度大于硫酸钠b两种物质溶解度都随温度升高而增大c45时两种物质饱和溶液的溶质质量分数相等d将50的硫酸钠饱和溶液降至20，始终没有晶体析出【考点】固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】由溶解度曲线图可知，不同物质在同一温度下的溶解度的大小关系也可知，同一物质在不同温度下的溶解度的大小关系溶解度曲线的相交点表示在此温度下两物质的溶解度相等【解答】解：a、由溶解度曲线图可知：35时氯化铵、硫酸钠的溶解度相同，a错误；b、氯化铵的溶解度随温度的升高而增大，而硫酸钠不是，b错误；c、45时两种物质的溶解度相等，故饱和溶液的溶质质量分数相等，c正确；d、高于40时硫酸钠的溶解度随温度的降低而增大，低于40时硫酸钠溶解度随温度的降低而减小，因此将50时硫酸钠的饱和溶液降温至40时没有晶体析出，当降到20时就会有晶体析出故d错误；故选c【点评】主要考查了对固体溶解度的概念的理解和固体溶解度曲线的意义，以此培养学生的理解能力、培养学生分析问题、解决问题的能力10对知识的归纳是学习化学的一种重要方法下列归纳正确的是（）a汽油和洗涤剂除油污的原理相同b空气、糖水、高锰酸钾都属于混合物c不锈钢、塑料、羊毛都是天然有机高分子材料d只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有沉淀或有气体或有水生成时，复分解反应才可以发生【考点】乳化现象与乳化作用；溶解现象与溶解原理；复分解反应及其发生的条件；纯净物和混合物的判别；有机高分子材料的分类及鉴别【专题】化学反应的基本类型和能量变化；溶液、浊液与溶解度；物质的分类【分析】汽油除污是溶解作用，洗涤剂除油污是乳化作用；空气、糖水属于混合物，高锰酸钾属于纯净物；羊毛是天然有机高分子材料，塑料是合成材料，不锈钢是金属材料；复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应，反应的条件是：生成物中有沉淀或有气体或有水生成【解答】解：a、汽油除污是溶解作用，洗涤剂除油污是乳化作用；故选项错误；b、空气、糖水属于混合物，高锰酸钾属于纯净物；故选项错误；c、羊毛是天然有机高分子材料，塑料是合成材料，不锈钢是金属材料；故选项错误；d、复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应，反应的条件是：生成物中有沉淀或有气体或有水生成，故选项正确；故选d【点评】本题考查了溶解作用、乳化作用、复分解反应的条件、化学材料等，要加强记忆有关的知识点，并理解应用11如图所示，将足量的某铁粉用水均匀地粘在试管内壁上，将试管倒立在装有水的烧杯中实验过程中，观察到试管内液面缓慢上升下列分析错误的是（）a水能进入试管的最大体积约为试管容积的b该铁粉在试管内发生了氧化反应c这一实验可以验证空气的组成不是单一的d如把该铁粉改为木炭粉，两者的现象完全相同【考点】金属锈蚀的条件及其防护【专题】金属与金属材料【分析】a、铁与空气中的氧气反应，氧气体积占空气体积的；b、铁与空气中氧气反应生成氧化铁；c、从进入试管内的水的体积和铁与氧气的反应分析；d、碳不与氧气反应，现象不同【解答】解：a、氧气体积占空气体积的，铁与水和空气中的氧气反应，生成氧化铁，消耗了试管内的氧气，因压强变小水能进入试管，并且最大体积约为试管容积的，故a正确；b、铁粉与氧气反应，生成氧化铁，发生了氧化反应，故b正确；c、进入试管内的水的体积约为试管容积的，说明还有其他气体存在，说明空气的组成不是单一的，故c正确；d、在常温下碳不与氧气等气体反应，所以把该铁粉改为木炭粉，两者的现象完全相同，是错误的，故d错误故选：d【点评】做好此题要了解铁与空气中的氧气反应、以及氧化反应、空气的组成、碳的特性等，涉及知识点较多，望同学们注重课本基础知识12下表除去杂质的方法中，正确的是（）选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法acu（no3）2溶液（agno3）加过量铜粉，过滤bkcl溶液（cacl2）加适量na2co3溶液，过滤ccuo（cu）滴加足量稀盐酸，过滤dhcl（水蒸气）将气体通过生石灰aabbccdd【考点】物质除杂或净化的探究；气体的干燥（除水）；金属的化学性质；盐的化学性质【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：a、过量铜粉能与agno3溶液反应生成银和硝酸铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确b、cacl2能与适量na2co3溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误c、cuo能与稀盐酸反应生成氯化铜和水，铜不与稀盐酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误d、生石灰能与水反应生成氢氧化钙，生成的氢氧化钙能与hcl反应生成氯化钙和水，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误故选：a【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键13将一定量的铁粉加入到agno3和cu（no3）2的混合溶液中，当铁与cu（no3）2恰好完全反应后，过滤则以下的分析中正确的是（）a滤纸上留下的物质是铜b滤纸上留下的物质有铜和银c滤液中的溶质是agno3d滤液中的溶质是fe（no3）3【考点】金属的化学性质【专题】金属与金属材料【分析】根据铁、铜、银的金属活动性顺序；铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银；铁和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，银不能和硝酸铜反应分析【解答】解：铁的活动性大于铜，铜的活动性大于银，所以将铁粉加入到agno3和cu（no3）2的混合溶液中，铁先和硝酸银反应再和硝酸铜反应，铁与cu（no3）2恰好完全反应后，硝酸银全部参加反应铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，铁和硝酸铜反应生成铜和硝酸亚铁，银活动性比铜弱，不能和硝酸铜反应所以滤纸上留下的物质是铜和银，滤液中的溶质只有硝酸亚铁故选：b【点评】在金属活动顺序表前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来14向一定量的ba（oh）2溶液中逐滴加入稀h2so4，与反应有关的变化关系用下图表示其中错误的是（）abcd【考点】碱的化学性质；溶液的导电性及其原理分析；溶液的酸碱性与ph值的关系【专题】常见的碱 碱的通性【分析】利用硫酸与氢氧化钡反应会生成水与硫酸钡，两者都是难电离的物质，并结合相关图象的信息进行解决即可【解答】解：a、氢氧化钡显碱性，随着酸量的增加溶液的碱不断减少，ph值变小，直至恰好反应ph=7，再加入稀硫酸酸性不断增强，ph小于7，图象正确，故此选项不符合题意b、氢氧化钡的质量随着反应的进行不断减少，最终为零，图象错误，故此选项符合题意c、随着反应的进行溶液中的离子变少直至恰好反应，液体变成水导电性最小，再加入硫酸，导电性有不断增强，图象正确，故此选项不符合题意d、随着反应的进行沉淀量不断增大，直至恰好反应，沉淀量不再改变，图象正确，故此选项不符合题意故选b【点评】主要考查氢氧化钡与稀硫酸的化学反应事实，能理解图象表达意思，针对图象表达，再联系反应事实即可解答此题注意药品的量改变，导致情况的不同二、填空题（本大题包括5小题，共23分）15用正确的化学符号填空：（1）硫元素s；（2）2个水分子2h2o；（3）钙离子ca2+；（4）氧化铁fe2o3【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）元素直接用元素符号表示：故答案为：s （2）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个水分子可表示为2h2o故答案为：2h2o （3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，一个钙离子带2个单位的正电荷故答案为：ca2+（4）氧化铁即三氧化二铁故答案为：fe2o3【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易16化学与生产、生活密切相关请从氧气、石墨、盐酸、熟石灰、氯化钠中选择适当的数字序号填空：（1）医疗上用来配制生理盐水的是；（2）能做干电池电极的是；（3）能用于金属表面除锈的是；（4）能用于医疗急救的气体是；（5）能用来处理硫酸废水的是【考点】常用盐的用途；氧气的用途；酸的物理性质及用途；常见碱的特性和用途；碳单质的物理性质及用途【专题】物质的性质与用途【分析】根据物质的性质进行分析，氧气能帮助呼吸，石墨具有导电性，盐酸能与金属氧化物发生反应，熟石灰具有碱性，氯化钠能用于配制生理盐水【解答】解：（1）医疗上使用食盐来配制生理盐水，故填：；（2）石墨具有导电性，能用来做干电池的电极，故填：；（3）盐酸能与金属氧化物反应，可以用来除去金属表面的锈，故填：；（4）氧气能帮助呼吸，可以用于医疗急救，故填：；（5）熟石灰具有碱性，能用来处理酸性废水，故填：【点评】本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行17氯化钠和硝酸钾部分温度下的溶解度如表所示：010203040100kno3/g13.320.931.645.863.9246nacl/g35.735.836.036.336.639.8（1）欲使硝酸钾的不饱和溶液转化为饱和溶液，可以采取的方法之一是加入硝酸钾（或降温、蒸发水）（2）从海水中提取食盐通常采取夏天晾晒海水的方法，这是因为随温度升高氯化钠的溶解度变化不大（3）30时，在两个各盛有100g水的烧杯中，分别加入相同质量的氯化钠和硝酸钾，充分溶解后，其结果如图所示加入的甲物质是氯化钠有关两种溶液的下列说法中，正确的是ca升高温度一定能将剩余的甲物质全部溶解；b所加入的质量一定大于36.3g、小于45.8g；c得到的乙溶液可能是不饱和溶液，也可能是饱和溶液；d将得到的乙溶液降温至10时，溶液中溶质质量分数保持不变【考点】固体溶解度的影响因素；结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】（1）根据不饱和溶液与饱和溶液的转化方法考虑；（2）根据图表中数据变化规律分析回答；（3）根据30时，氯化钠和硝酸钾的溶解度大小考虑加入的物质是什么；a、根据氯化钠的溶解度与温度关系考虑；b、根据溶解情况考虑；c、根据饱和溶液的判断方法考虑；d、根据降温后的现象考虑【解答】解：（1）硝酸钾的不饱和溶液转化为饱和溶液可以加入溶质或蒸发溶剂，因为硝酸钾的溶解度随着温度升高而增大，所以降温也能变为饱和溶液；（2）由图表中数据可知氯化钠的溶解度随着温度变化不大；（3）30时，氯化钠的溶解度小于硝酸钾的溶解度，所以氯化钠溶解的少，所以有晶体析出的是氯化钠；a、由于氯化钠的溶解度随着温度变化不大，升高温度不一定能将剩余的甲物质全部溶解；b、因为氯化钠有不溶解的，所以所加入的质量一定大于36.3g，但硝酸钾全部溶解，一定小于或等于45.8g；c、因为乙溶液没有不溶物，可能刚好饱和，也可能不饱和，故c正确；d、将得到的乙溶液降温至10时，会析出晶体，溶质质量分数会减少故答案为：（1）加入硝酸钾（或降温、蒸发水）；（2）变化不大；（3）氯化钠；c【点评】本题容易出错的地方是对乙溶液是否饱和的判断，没有不溶物就有两种可能18自来水消毒过程中常会发生下列化学反应，其反应的微观过程可用如图表示：（1）d物质中氯元素的化合价为+1；（2）写出图甲所示反应的化学方程式cl2+h2ohcl+hclo【考点】微粒观点及模型图的应用；有关元素化合价的计算；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学反应模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】观察反应的微观过程图，根据微粒的构成写出化学式；根据质量守恒定律可以正确书写化学方程式；根据化合价原则求出元素的化合价【解答】解：（1）由图中可知，d的化学式是hclo，由于氢显+1价，氧显2价，可推出氯元素的化合价为+1价（2）由图示可知，图甲所示反应是氯气与水反应生成了盐酸和次氯酸，反应的化学方程式为：cl2+h2ohcl+hclo故答案为：（1）+1；（2）cl2+h2ohcl+hclo【点评】此题是借助化学反应的微观图示，对化学反应的实质进行了探讨，学生识图能力的强弱是解决此题的关键19随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题：（1）煤和石油、天然气常称为化石燃料（2）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是增大与氧气的接触面积，有利于煤的充分燃烧（3）化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是空气中含量最多的温室气体为减少它的排放，科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷该反应的化学方程式为co2+4h2ch4+2h2o（4）“绿色化学”的特点之一是“零排放”一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列有机物其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，这种产物是b（填字母序号，下同）a甲醇（ch4o） b甲酸（ch2o2） c乙醇（c2h6o） d乙酸（c2h4o2）（5）下列措施中，有利于降低大气中二氧化碳含量的是bca大量使用化石燃料 b植树造林，增大植被面积 c将二氧化碳变废为宝，循环利用【考点】化石燃料及其综合利用；绿色化学；二氧化碳对环境的影响；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；完全燃烧与不完全燃烧【专题】化学与能源；化学知识生活化；化学与生活【分析】（1）根据化石燃料的种类进行分析；（2）使可燃物充分燃烧的方法有：增大氧气的浓度增大可燃物与氧气的接触面积；（3）二氧化碳和氢气在一定条件下反应能生成甲烷和水；（4）零排放就是反应物的原子全部转化到生成物中；（5）降低二氧化碳的含量就是减少二氧化碳的排放或增大二氧化碳的吸收【解答】解：（1）煤、石油 和天然气 常称为化石燃料，化石燃料是不可再生的能源；（2）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是：增大与氧气的接触面积，有利于煤的充分燃烧；（3）二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷该反应的化学方程式为：co2+4h2ch4+2h2o；（4）零排放就是反应物的原子全部转化到生成物中，则二氧化碳与氢气发生的是化合反应，只有生成的甲酸符合此反应；（5）降低二氧化碳的含量就是减少二氧化碳的排放或增大二氧化碳的吸收故答为：（1）石油，天然气；（2）增大与氧气的接触面积，有利于煤的充分燃烧；（3）co2+4h2ch4+2h2o；（4）b；（5）bc；【点评】能源、信息、材料、环境是当今世界四大首要问题，在能源危机日趋严重的今天，它既是社会热点，也是化学考查的热点，应加强这些方面知识的学习三、能力检测题20如图所示为各物质之间的转换关系，请回答下列问题：（1）写出下列字母所代表物质的化学式：a：cuo d：cu（oh）2 e：co；（2）写出过程的化学方程式cu+2agno3=cu（no3）2+2ag，其基本反应类型是置换反应【考点】物质的鉴别、推断；化学式的书写及意义；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】框图型推断题【分析】根据题干提供的信息进行分析，蓝色沉淀d是氢氧化铜，c能与氢氧化钠反应生成氢氧化铜，则c中含有铜离子，可能是硫酸铜溶液；固体a与溶液b反应生成含有铜离子的溶液，则a可能是氧化铜，b可能是硫酸；氧化铜与气体e反应生成气体f和固体h，气体f通入溶液m中能产生白色沉淀，则f可能是二氧化碳，m是氢氧化钙，g是碳酸钙；h能与硝酸银溶液反应生成蓝色溶液和银白色固体，则h是铜，据此解答【解答】解：本题的解题突破口是蓝色沉淀d是氢氧化铜，c能与氢氧化钠反应生成氢氧化铜，则c中含有铜离子，可能是硫酸铜溶液；固体a与溶液b反应生成含有铜离子的溶液，则a可能是氧化铜，b可能是硫酸；氧化铜与气体e反应生成气体f和固体h，气体f通入溶液m中能产生白色沉淀，则f可能是二氧化碳，e是一氧化碳，m是氢氧化钙，g是碳酸钙；h能与硝酸银溶液反应生成蓝色溶液和银白色固体，则h是铜，代入框图，推断合理；（1）a是氧化铜，d是氢氧化铜，e是一氧化碳，故填：cuo，cu（oh）2，co；（2）反应是铜与硝酸银溶液反应生成硝酸铜和银，属于置换反应，故填：cu+2agno3=cu（no3）2+2ag，置换反应故答案为：（1）：cuo，cu（oh）2，co； （2）cu+2agno3=cu（no3）2+2ag 置换反应【点评】本题为框图式物质推断题，完成此题，关键是根据题干叙述，找准解题的突破口，直接得出有关物质的化学式，然后根据物质的性质结合框图得出其他物质的化学式书写反应的化学方程式要注意配平21如图中的物质均为初中化学常见物质，其中a是建筑材料的主要成分，b属于氧化物，如图是它们之间的相互转化关系请回答：（1）写出下列物质的化学式：acaco3，bco2，dcao，fnaoh（2）得到f溶液的操作方法为：过滤（3）若有气体x生成，则i为氢氧化铁（或fe（oh）3），b转化为h的化学方程式为fe2o3+3co2fe+3co2；（4）若没有气体x生成，则g与f溶液反应的化学方程式为2naoh+cucl2=cu（oh）2+2nacl【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】框图型推断题；物质的检验、鉴别与推断【分析】根据a是建筑材料的主要成分，a在高温下又会生成无色气体c和d，所以a是碳酸钙，c是二氧化碳，d是氧化钙，氧化钙和水生成氢氧化钙，所以e是氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钠生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，所以f是氢氧化钠，氧化物b和盐酸反应生成的有色溶液与氢氧化钠反应会生成有色沉淀，所以b是氧化铜或氧化亚铁中的一种，g是氯化铜、氯化铁中的一种，则有色沉淀是氢氧化铜、氢氧化铁中的一种；氧化铜、氧化铁和一氧化碳反应会产生二氧化碳和铜或铁，铁能够和稀盐酸反应产生氢气而铜不反应，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可【解答】解：（1）a是建筑材料的主要成分，a在高温下又会生成无色气体c和d，所以a是碳酸钙，c是二氧化碳，d是氧化钙，氧化钙和水生成氢氧化钙，所以e是氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钠生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，所以f是氢氧化钠，氧化物b和盐酸反应生成的有色溶液与氢氧化钠反应会生成有色沉淀，所以b是氧化铜、氧化铁或氧化亚铁中的一种，g是氯化铜、氯化铁或氯化亚铁中的一种，则有色沉淀是氢氧化铜、氢氧化铁或氢氧化亚铁中的一种，碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，氢氧化钠和有色溶液会生成有色沉淀，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导合理，所以a是caco3，c是co2；d是cao；f是naoh；（2）过滤的方法可以将可溶物和不溶物分离，碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，要除去碳酸钙沉淀，可以使用过滤的方法，所以得到f溶液的操作的名称为：过滤；（3）若有气体x生成，说明h是铁，则b是氧化铁，g是氯化铁，i为氢氧化铁；一氧化碳和氧化铁反应产生铁和二氧化碳，反应的方程式为：fe2o3+3co2fe+3co2；（4）若没有气体x生成，则h是铜，b是氧化铜，g是氯化铜，氢氧化钠和氯化铜反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀和氯化钠，化学方程式为：2naoh+cucl2=cu（oh）2+2nacl；故答案为：（1）caco3；co2；cao；naoh；（2）过滤；（3）氢氧化铁（或fe（oh）3）；fe2o3+3co2fe+3co2；（4）2naoh+cucl2=cu（oh）2+2nacl【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可四、实验探究题22如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题（以下所选装置均填装置序号）（1）写出指定仪器的名称：试管；集气瓶；（2）写出一个初中化学中用装置c制气体的化学方程式2kmno4k2mno4+mno2+o2；该装置中试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流回热的试管底部使试管爆裂；（3）收集（2）中所得气体可选用的一种装置是d或e，利用该装置还能收集的一种气体是氢气或二氧化碳；（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是a；如果用如图所示装置收集乙炔，气体应从b（填“a”或“b”）端管口通人【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】压轴实验题；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）了解常用的仪器名称、用法、选取和连接方法；（2）用装置c制氧气，需要加热，则用高锰酸钾或氯酸钾制取氧气；掌握试管口略向下倾斜的原因；（3）收集氧气可选用的一种收集装置，考虑其密度和水溶性；（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应加热引起发生装置炸裂能控制反应速率的为a装置；乙炔微溶于水且密度比空气的小，可选择收集装置【解答】解：（1）熟记常用仪器：试管；集气瓶；