山东省邹城市北宿中学七年级语文《童趣》课件 人教新课标版.ppt

童趣 沈复 沈复中国清代散文家 字三白 号梅逸 江苏苏州人 擅长诗画 散文 作者作品知多少 童趣 节选自 浮生六记 闲情记趣 文言文是古代的书面语体 特点 简洁 典雅 意义 继承文化 了解历史 丰富语言 学习关键 1 熟读背诵2 用心领会3 积累文言词汇 文言文导学 请你注音 mi o l y l he h ma ji ng zh p ng sh t o 余 忆童稚时 能 张目 对日 明察 秋毫 见 藐小之物 必 细察其纹理 故 时有 物外之趣 夏蚊成雷 私 拟作 群鹤舞于空中 心之所向 则 或千或百 果然 鹤也 昂首 观之 项 为 w i 之 强 又留蚊于素帐中 徐 喷以烟 使之 冲烟 而飞鸣 作 青云 白鹤观 果如 鹤唳云端 为之 怡然称快 课文朗读 夏蚊成雷 私 拟作 群鹤舞于空中 心之所向 则 或千或百 果然 鹤也 昂首 观之 项 为 w i 之 强 又留蚊于素帐中 徐 喷以烟 使之 冲烟 而飞鸣 作 青云 白鹤观 果如 鹤唳云端 为之 怡然称快 课文朗读 余 常于土墙凹凸处 花台小草丛杂处 蹲 其身 使 与台齐 定神 细视 以 丛草为林 以 虫蚁为兽 以 土砾凸者为丘 凹者为壑 神游 其中 怡然 自得 课文朗读 一日 见 二虫斗草间 观之 兴正浓 忽有 庞然大物 拔山倒树而来 盖 一癞虾蟆 舌一吐 而二虫尽为所吞 余年幼 方 出神 不觉 呀然一惊 神定 捉虾蟆 鞭数十 驱之别院 课文朗读 1 必细察其纹理2 昂首观之 项为之强3 果如鹤唳云端 4 以丛草为林 5 兴正浓6 方出神7 捉虾蟆 鞭数十 驱之别院 抬 头 颈 脖子 果然 鞭打 抽打 驱赶 森林 兴趣 正好 正在 仔细 观察 翻译技巧 1 加字 2 换字 余 忆童稚时 能 张目 对日 明察 秋毫 我回忆幼小睁开直视明察秋毫 物外之趣 指超出事物本身乐趣 见 藐小之物 必 细察其纹理 故 时有 细小一定仔细观察因此 所以常常 疏通文意 观察的观察的观察的 本领 习惯 收获 夏蚊成雷 私 拟作 群鹤舞 夏天发出雷鸣般声响暗自 暗暗比 于空中 心之所向 则 或千或百 果然 鹤也 抬头脖子因为 强 通 僵 僵硬白色 昂首 观之 项 为 w i 之 强 又留蚊于素帐中 果然像鸣叫高兴得连声叫好 在想就变成鹤 徐 喷以烟 使之 冲烟 而飞鸣 作 青云 白鹤观 果如 鹤唳云端 为之 怡然称快 慢慢地用让冒叫当作景象 2 地方杂草丛生 林 以 虫蚁为兽 以 土砾凸者为丘 凹者为壑 石块 土块突出山丘低陷山沟 神游 其中 怡然 自得 其身 使 与台齐 定神细视 以 丛草为 指自己身体让一样高聚精会神仔细看把当作 代山林愉快满足 3 余 常于土墙凹凸处 花台小草丛杂处 蹲 一日 见 二虫斗草间 观之 兴正浓 忽有 有一天看见相斗观看它们兴致忽然 庞然大物 拔山倒树而来 盖 一癞虾蟆 舌 很大推倒压倒原来是 一吐 而二虫尽为所吞 余年幼 方 出神 不觉 伸出全被幼小正 呀然一惊 神定 捉虾蟆 鞭数十 驱之 惊怕心神安定捉住抽打几驱赶它 别院 别的院子 4 背诵竞赛 比一比 看一看 哪一个小组的同学先背完 释义 代词其之 必细察其纹理使其冲烟飞鸣蹲其身 昂首观之观之驱之别院 代藐小微物 代夏蚊 代蚊子 代自己 代二虫 代蛤蟆 私拟作徐喷以烟鞭数十以虫蚁为兽故时有物外之趣 方出神盖一癞蛤蟆项为之强果如鹤唳云端驱之别院 自己慢慢地用鞭子打把 当作 所以 正原来脖子通 僵 僵硬果真驱赶 心之所向 则或干或百 果然鹤也 蹲其身 使与台齐 神游其中 怡然自得 见二虫斗草间 帮帮老师翻译 用心地想象 成千成百的蚊子果然都变成了鹤 蹲下身子 使身子与花台平齐 全神贯注地沉浸在想象之中 心情愉悦 自觉是一种满足 看见二只虫子在草间争斗 自然景物新形象心情 乐趣 夏蚊成雷群鹤舞空怡然称快 草丛森林虫蚊野兽怡然自得土砾丘壑 癞虾蟆庞然大物大快人心拔山倒树 鞭打 驱赶 物外之趣 想象与联想 作者是怎样想象的 小讨论 1 作者所说的 物外之趣 指哪些事情 2 说说