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文档简介

活动主题：假如我当一天校长一、 活动目标1、 通过师生交流、教师引导让学生知道校长工作的特殊性，既是一种职务，也是一种责任。2、 利用观察对比的方法让学生明白校长工作繁琐、责任重大。从而引发学生自发给校长建议书。3、 让学生通过小组讨论交流整理假如当一天校长，会做些什么？增强自身的实践能力。二、 活动准备: 为学生准 备：小纸条、白纸 教师自己准备：教学用PPt三、 教学过程（一） 第一板块1、 设计理念一通过猜猜看游戏导入、激发生浓厚的探究欲望和学习积极性。 2、 过程预设一活动预设问题预设指导策略1、 出示PPT2、3、4、5、6、7，教师描述PPT上文字。2、 出示PPT8，学生观察图片猜猜他是谁？你们崇拜他嘛？这三个人看似没有关系，但他们都有一个共同点，那就是在自己的岗位上兢兢业业的工作。周杰伦的工作是唱歌、演电影、刘翔的工作是训练、比赛。那你知道校长的工作是什么吗？引导学生看PPT，猜测答案引导学生通过观察对比，明确校长工作职责（二） 第二板块1、 设计理念二小组讨论明确校长一天的工作，设计校长一天的工作流程。知道校长工作的特殊性，既是一种职务，也是一种责任。 2、过程预设二活动预设问题预设指导策略1、 出示PPT8引导学生整理出校长一天工作2、 出示PPT9，小组讨论用文字、用图画、表格设计校长一天的工作流程说说校长一天的工作？假如你当一天校长，你会做些什么？怎样做？引导学生看PPT，梳理校长一天的工作引导学生在交流讨论中，发现校长工作的特殊性（三） 第三板块1、 设计理念三通过观察对比自己设计的校长一天的工作流程与江校长一天的工作安排，让学生明白校长工作繁琐、责任重大。从而引发学生自发给校长提建议。 2、过程预设三活动预设问题预设指导策略1、 出示PPT10、11、12，江校长一天工作安排。学生观察对比江校长一天工作安排和自己设计的校长一天工作2、 出示PPT13，学生给江校长提建议对比你自己的想象和校长的实际工作后，有什么发现？是的，校长工作很累、很繁琐而且责任重大，孩子们对校长的工作有什么建议了？引导学生观察对比知道校长工作繁琐，责任重大引导学生通过小组交流，大胆构思给校长的建议（四） 第四板块1、 设计理念四通过引导学生回顾，启发他们对自己感兴趣的问题进行持续、深入的探究。（总结延伸）2、 过程预设四活动预设问题预设指导策略1、 谈收获2
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