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文档简介
江苏省无锡市长安中学2012-2013学年七年级数学下册 8.3同底数幂的除法教案1 苏科版一、 教学目标:1经历同底数幂的除法的探索过程,进一步理解幂的意义;2使学生能同底数幂的除法法则进行计算,并会解决一些实际问题;3通过法则的推导过程培养学生分析问题、解决问题的能力;4 从中感受具体到抽象、特殊到一般的思考方法,发展数感和归纳的能力。二、教学重点:法则的理解与掌握。教学难点:法则的灵活运用。三 教学过程:(一)、情境引入:已知一长方形的面积s=,其中一边,求另一边的长.你能求出另一边的长吗?你的方法是什么?请交流各自的算法.观察,这是什么运算?指数之间有什么关系?通过这个例子,你能得到什么结论?(二)、探究学习:1.计算 (1) (2) 你能得到什么结论?对于一般的情况,如何计算?其中有什么条件? 2.概括法则文字语言:同底数幂相除,底数不变,指数相减.符号语言:,(是正整数,)(三)、例题讲解计算 (1) (2)(3) (4)(四)、课堂巩固1.下面的计算是否正确?如有错误,请改正.(1) (2)(3) (4)2.计算:(1) (2) (3) (4) (5)(是正整数)3.计算:(1) (2)(3) (4)4.说出下列各题的运算依据,并说出结果.(1) (2) (3) (4)(5) (6)5.写出下列幂的运算公式的逆向形式,完成后面的题目. (1)已知,求(2)已知,求.(五)课堂小结:通过本节课的学习你学到了什么?课堂作业 班级 姓名 1.下面的计算对不对?如果不对,应该怎样改正?(1) (2) (3) (4) 2.计算:(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (是正整数)(9) (10)(11) (12)(13) (14)3. 已知 ,求 ,的值.4.一种液体1升含有个有害细菌,为了试验某种杀虫剂的效果,科学家们进行了实验,发现1滴杀虫剂可以杀死个此种细菌,要将1升液体中的有害细菌全部杀死,需要这种杀菌剂多
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