生物学纲要.doc

2014学业水平考试（生物学）复习纲要专题一：严整的生命结构1、科学探究的过程大致为：提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达交流，其中探究成功的前提是提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；制定恰当的科学探究计划为探究成功的关键，生物学探究采用的方法一般为观察法，实验法，测量法，调查法。2、显微镜各结构中，起放大物像的是目镜和物镜，显微镜放大倍数为目镜和物镜放大倍数的乘积。调节光线强弱的结构为遮光器和反光镜，外界光线强时用小光圈和平面镜。可以升降镜筒的结构是粗准焦螺旋和细准焦螺旋。使用显微镜的正确步骤：取拿与安放对光安放装片观察整理和存放。在观察时，镜筒应先下降，此时眼睛注视物镜；然后镜筒再上升，眼睛注视目镜制作洋葱表皮细胞临时装片的正确步骤分为擦、滴 、取、 盖、 染。注意：制作口腔上皮细胞应滴生理盐水，目的是保持细胞形态；取材前要先漱口，是为了除去食物碎屑；盖盖玻片时，为避免产生气泡，应使盖玻片一侧先接触液滴，然后缓缓放平3、生物体结构和功能的基本单位细胞，由细胞依次形成组织 器官 系统4、人体口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的基本结构有细胞膜 细胞质 细胞核，洋葱表皮细胞还具有细胞壁 液泡 等结构5、植物细胞结构中，保护支持作用的是细胞壁，控制物质进出的是细胞膜，含有遗传物质的是细胞核，各种生命活动进行的场所是细胞质，内含细胞液溶解多种物质的是液泡，光合作用的场所是叶绿体，生命活动提供能量的是线粒体.6、生物体由小长大的奥秘在于：细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化导致组织的形成，使生物体形成不同层次。7、动物的四种基本组织上皮组织，神经组织，肌肉组织，结缔组织。其中人体中数目最多的组织是结缔组织，植物的四种基本组织营养组织，保护组织，输导组织，机械组织8、绿色开花植物结构层次：细胞组织器官植物体；动物体细胞组织器官系统动物体9、定义：细胞：除病毒外所有生物结构和功能的基本单位；组织：形态功能相似，结构相同的细胞构成的细胞群。器官：由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能繁荣结构；系统：有多个器官按一定次序组合起来，共同完成一种或几种生理功能专题二：生物圈中的绿色植物1.绿色植被的重要组成部分是蕨类植物，大气中90%的氧由藻类植物提供，最高等的植物类群是被子植物2.生活环境主要特征分类繁殖方式代表植物藻类植物一般生活在水中大多单细胞个体，无根茎叶分化。水绵，海带，紫菜，鹿角菜等蕨类植物阴暗潮湿真正的根茎叶分化，有输导组织，体形大，适应陆地能力强孢子繁殖卷柏、满江红等种子植物水陆都有个体高大根茎叶有发达的输导组织裸子植物被子植物种子繁殖银杏、苏铁马尾松、水仙、银杉等等3.蒸腾作用：水分以气态从植物体内散发到体外的过程。其强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、和空气流动的影响。进行该作用的主要器官是叶，叶片的结构主要包括表皮、叶肉、和叶脉。4.蒸腾作用可以促进植物吸收水分，促进水分和无机盐的运输，也可以有效的散热5.一般情况下，叶片的下表皮比上表皮的气孔多，气孔由两个半月型的保卫细胞组成，气孔的作用：植物体与外界进行气体交换的“窗口”，植物体蒸腾失水的“门户”。6.叶片结构中表皮细胞与保卫细胞在结构上的最大区别保卫细胞内含有叶绿体，表皮细胞无叶绿体7.夏季移栽植物时，为保证成活率可采用：去掉部分枝叶傍晚或阴天移栽植物体的根多带些湿土 等8绿叶在光下制造淀粉的实验中，把天竺葵放在黑暗处一昼夜目的是让叶片内的淀粉运走耗尽。9把叶片用黑纸片的一部分从上下两面遮盖起来是为了做对照实验10把叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去内的叶绿素，脱色后酒精的颜色是绿色，叶片的颜色变成黄白色。11脱去绿色的叶片滴加碘液后，见光部分进行了光合作用，产生了淀粉，变成蓝色，遮光部分没有进行光合作用，没有产生淀粉，没有变成蓝色。12这个实验说明光是光合作用的条件 淀粉是光和作用的产物13验证光合作用产生氧气的实验中，用将要熄灭的细木条插进管内，木条复燃，证明气体是氧气。14.光合作用的概念是：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程。光合作用是绿色植物的主要特征。15呼吸作用的概念是：细胞有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时放出能量的过程。 18.区别联系场所原料条件产物能量光合作用叶绿体二氧化碳和水光有机物和氧贮存能量相互对立相互依存呼吸作用所有活细胞有机物和氧气有光无光都行二氧化碳和水释放能量16.绿色植物能使大气处于碳-氧平衡。对维护生物圈中的水分平衡起着重要的作用，植物的蒸腾作用能够提高大气的湿度，增加降雨量，从而促进生物圈的水循环。专题三：生物圈中的动物和微生物1觅食、防御、迁徙等行为是动物生来就有的，由动物的遗传因素决定的，称为先天性行为。2动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得。3动物越高等，学习行为越复杂，学习行为是在先天性行为的基础上形成的，能使动物更好的适应不断变化的环境。4动物是营群体生活的，其行为具有一定的社会性，这样的行为称为社会行为。具有社会行为的动物，群体内部具有明显组织，成员之间具有明确的分工，有些哺乳动物的内部还存在明显的等级。5群体中的分工合作需要进行信息交流，他们利用声音、形体姿态、动作及气味来传递信息。6病毒的种类包括植物病毒、动物病毒、细菌病毒又叫噬菌体。7当环境不利于细菌生长时，有些能形成休眠体，叫做芽孢，它能抵抗干旱、低温、高温等恶劣环境。8酵母菌是椭圆形的小细胞，细胞中有明显的液泡，它的细胞核被染成褐色。9病毒、细菌、真菌的比较：形态结构营养方式生殖病毒球形、杆形、蝌蚪形无细胞结构蛋白质外壳+内部遗传物质异养寄生生活自我复制细菌球形、杆形、螺旋形单细胞个体，细胞壁、细胞膜、细胞质、没有成形的细胞核（有的有鞭毛和荚膜）异养寄生生活腐生生活分裂生殖真菌少数个体较小，多数个体较大，形态各异酵母菌属于单细胞，霉菌、蘑菇等由菌丝构成的多细胞个体，有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核异养寄生生活腐生生活孢子生殖 专题四：人的生活需要营养 人的生活需要空气1、食物中的六种营养成分是糖、蛋白质、脂肪、维生素、无机盐和水。前三项能为生命活动提供能量，又称为三大营养物质。2、糖类大部分是淀粉，蛋白质是由氨基酸组成，脂肪由甘油和脂肪酸组成。在人体内葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸以及水、无机盐、维生素这些小分子物质可以直接被人体吸收。3、糖类：人体最主要的供能物质；脂肪：一般作为人体备用的能源物质，；蛋白质：是构成组织细胞的基本物质。4、水：约占人体总重的60%70%，是细胞的主组成成分。5、无机盐：构成人体组织的重要材料(缺钙儿童患佝偻病、成人患骨质疏松症；缺铁贫血；缺碘地方性甲状腺肿)；6、维生素：缺VA夜盲症；缺VB1脚气病；缺VC坏血病(牙龈出血)；缺VD佝偻病、骨质疏松症 7、为什么儿童食物中缺钙或缺乏维生素D会患佝偻病：因为维生素D可以促进钙的吸收，所以缺乏维生素D和钙都会使患佝偻病。8、维生素C能使紫色的高锰酸钾溶液褪色，根据这一特性可估计不同果蔬中维生素C的含量。9、食物的消化和吸收都是由消化系统完成的。分为消化道和消化腺。唾液腺分泌唾液，唾液含唾液淀粉酶，在口腔内将部分淀粉转化成麦芽糖；肝脏分泌的胆汁不含消化酶，可将脂肪乳化成脂肪微粒，在小肠内，肠液、胰液和胆汁共同在小肠内消化淀粉、蛋白质和脂肪。淀粉麦芽糖葡萄糖；蛋白质氨基酸；脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸；10、吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。11、人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管， 是气体进出肺的通道，肺是呼吸系统的主要器官，是人体与外界进行气体交换的场所。12、用鼻腔呼吸的好处：，能使吸入鼻腔的空气变得清洁、温暖、湿润。13、咽是气体的通道，也是食物的通道。14、肺泡适于气体交换的特点：肺泡的数量多，扩大了气体交换的面积；肺泡壁很薄，只由一层上皮细胞构成，肺泡周围有丰富的毛细血管和弹性纤维，有利于气体进出肺泡。这些结构特点有助于肺泡进行气体交换。15、吸气时胸廓扩大，呼气时胸廓缩小。胸廓有节律的扩大和缩小，从而完成吸气和呼气，就是呼吸运动。16、为什么说通过呼吸运动完成了外界与肺泡之间的气体交换？人体吸气时，肋间肌收缩，膈肌收缩，膈顶下降，胸廓容积扩大，肺容积扩张，新鲜空气由呼吸道进入肺。呼气时，由于肋间外肌和膈肌的舒张，胸廓容积缩小，肺容积缩小，肺泡内的部分气体呼出体外。所以说，通过呼吸运动完成了外界与肺泡之间的气体交换。17、肺泡内的气体交换是指肺泡与血液之间进行氧气和二氧化碳的交换，氧气由肺泡扩散进入血液，二氧化碳由血液扩散进入肺泡，是通过气体扩散实现的。交换的结果是静脉血转变成动脉血。18、组织里的气体交换是血液与细胞之间进行氧气和二氧化碳的交换，氧气由血液扩散进入组织细胞，二氧化碳由组织细胞扩散进入血液，也是通过气体扩散实现的，交换的结果是动脉血转变成静脉血。19、每克食物在体外充分燃烧时释放出的能量，是食物的热价，它反映了食物中储存能量的多少。据测定，每克糖类储存的能量平均为17.15kJ/g，蛋白质为17.15kJ/g，脂肪为38.91kJ/g。人体生命活动所需的能量主要来自糖类，其次是脂肪，它还是储备的能源物质。专题五：人体内的物质运输 人体内废物的排出1、柠檬酸钠溶液是一种抗凝剂，可以防止血液凝固，在量筒中的血液分为两部分，上层淡黄色的半透明的液体叫做血浆。下层呈深红色，这是血细胞。两层之间有一层白色物质，是白细胞和血小板。所以，血液的组成是血浆和血细胞，血细胞是由红细胞、白细胞和血小板组成的。2、血浆中含有大量的水，占到90%以上，还含有蛋白质、葡萄糖、无机盐和代谢废物。血浆的主要功能是运载血细胞，运输营养物质和代谢废物。3、观察血细胞：血液是红色的，是因为血液中含有大量的红细胞，红细胞中含有血红蛋白。比较红细胞、白细胞和血小板的诸多不同：红细胞白细胞血小板形态两面凹的圆饼状最大，圆球状最小，不规则结构无细胞核有细胞核无细胞核数量男(4.05.5)1012个/L 女：(3.55.0）1012个/L最多（410）109个/L最少（100300）109个/L功能运输氧防御和保护止血和加速凝血4、血红蛋白是红细胞中的一种含铁的蛋白质，在含氧高的地方与氧结合，在含氧低的地方与氧分离成年男子的血红蛋白含量是120160g/L，成年女子为110150g/L。5、当血红蛋白与氧结合时，血液中氧含量丰富，呈鲜红色，这种血叫做动脉血；当血红蛋白与氧分离，血液中含氧少，颜色暗红，这种血叫做静脉血。判断动脉血和静脉血的依据是含氧量的多少。6、血量约占体重的7%8%。不超过10%（400mL）失血，可以完全恢复正常。一次适量的献血的血量一般只有200300mL，7、人类最基本的是ABO血型系统，包括A型、B型、AB型和O型。输血一般应以输同型血为原则。O型血是万能供血型，但紧急情况下不同血型只能输少量的O型血，AB型是万能受血型。8、三类血管的比较动脉静脉毛细血管功能将血液从心脏运送到身体各个部分将血液从身体各个部分运回心脏血液与组织细胞之间进行物质交换管壁特点管壁厚，弹性大管壁较薄，弹性小，管腔大，有的内有瓣膜管壁极薄，由一层上皮细胞构成速度速度快速度慢速度很慢分布身体较深处身体深处或浅处全身各处9、毛细血管适于物质交换的特点：毛细血管数量多，分布广，管壁极薄，由一层上皮细胞构成，管腔直径极小，血细胞单行通过，血流速度很慢，这些特点都有利于血液与组织细胞之间进行物质交换。10、血液循环的动力来自于心脏，位于胸腔中部偏左，左右两肺之间，心脏四腔左心房、左心室、右心房、右心室，同侧的心房与心室相通。四腔分别连接不同的血管：左心室主动脉；肺静脉左心房；右心室肺动脉；上、下腔静脉右心房。血流有一定的方向，静脉心房心室动脉离开心脏。血流不会倒流是因为心房与心室之间有房室瓣、心室与动脉之间有动脉瓣，四肢静脉中有静脉瓣。11、心脏每分钟跳动的次数叫做心率。心率随年龄、性别和健康状况而变化。心率的正常范围60-100次/分。12、心脏每次跳动的过程是两个心房先收缩，此时两个心室舒张两心室收缩，同时两心房舒张心房心室同时舒张。13、体循环：血液左心室主动脉全身各级动脉全身各部分毛细血管网各级静脉上、下腔静脉右心房的过程。在体循环中，血液由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血变为含氧少、颜色暗红的静脉血。肺循环：血液由右心室肺动脉肺部的毛细血管网肺静脉左心房的过程。经过肺部的气体交换，血液由含氧少、颜色暗红的静脉血变为含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。14、体循环和肺循环是同时进行的，它们运输血液的量是一样的，并且通过心脏连通组成一条完整的循环路线。血液循环为人体各个组织细胞不断运来营养物质和氧，运走二氧化碳等废物。15、血压是指血液对血管壁产生的侧压力。通常所说的血压是指体循环的动脉血压。心室收缩时，动脉血压所达到的最高值，叫做收缩压。心室舒张时，动脉血压下降到最低值，叫舒张压。测血压是用血压计在是上臂肱动脉处测量，表示为：收缩压舒张压。成人的正常血压值1218.7812kPa。16、脉搏：动脉的搏动，正常人每分钟的脉搏的次数与心率相同。一般脉搏在手腕部外侧的桡动脉处测得。17、人体将代谢废物如二氧化碳、尿素等以及多余的水和无机盐排出体外的过程称为排泄。18、代谢废物的排出的途径：有三条途径：大部分水、部分无机盐和尿素以尿的形式由肾排出小部分水、部分无机盐和尿素，以汗液的形式由皮肤排出部分水和二氧化碳，以气体形式由呼吸系统排出19、 肾、输尿管、膀胱和尿道共同组成了人体的泌尿系统，其中：肾是主要的排泄器官，位于腹腔背面腰部脊柱的两侧，左右各一个；其由外到内依次是皮质、髓质和肾盂三部分肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，包括肾小体（在皮质）和肾小管（皮质和髓质中）膀胱可以暂时贮存尿液，使尿的排出有间歇性20、 尿的形成主要经过滤过和重吸收，其中，血液经入球小动脉，到达肾小球发生滤过作用，除大分子蛋白质和血细胞外，血浆中一部分水、无机盐和尿素、葡萄糖等物质进入肾小囊腔，形成原尿；原尿流经肾小管，其中全部的葡萄糖，大部分水和部分无机盐被肾小管重新吸收送回血液，余下物质如水、无机盐和尿素由肾小管流出形成尿液21、当肾小球发生病变，血细胞和蛋白质可以滤过进入肾小囊，成为原尿的成分。由于血细胞和蛋白质分子结构较大，不能在肾小管处被重新吸收，所有，检查尿液时会发现血细胞和蛋白质。22、皮肤是人体最大器官，由表皮和真皮构成，其中表皮由上皮组织构成，分为角质层和生发层，表皮中无血管和神经真皮由结缔组织构成，含有大量弹性纤维和胶原纤维，真皮有丰富的血管和感觉神经末梢23、 汗腺包括分泌部和导管两部分，当血液流经分泌部时，血液中的水、无机盐和尿素进入汗腺形成汗液，由导管排出24、夏天环境温度高，汗腺周围的毛细血管扩张，血流量增多，汗腺分泌部细胞从血管中吸收的水量增加，汗液形成量增加。所以夏天排出汗液比冬天多。所以，血管和汗腺与体温调节有关。25、皮肤的作用：保护、分泌和排泄、调节体温、感受外界刺激和具有再生能力。26、皮肤的颜色是由黑色素的多少决定的。专题六：人体生命活动的调节 人体的免疫功能1、 外分泌腺的分泌物通过导管排出，内分泌腺的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环输送到全身各处2、生长激素是由垂体分泌的，主要是调节人体的生长发育，其作用是促进人体的生长发育，幼年时期分泌不足患侏儒症，分泌过多患巨人症，成年时期分泌过多患肢端肥大症3、 甲状腺激素是有甲状腺分泌的，其作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，成年人分泌过多患甲状腺功能亢进，分泌不足患地方性甲状腺肿，幼年分泌不足患呆小症4、 胰岛素是由胰岛分泌的，其作用是促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而使血糖的含量降低，分泌不足患糖尿病，症状：血糖含量比正常人高，治疗方法是注射胰岛素。胰岛素只能注射不能口服的原因是：口服后被消化分解，失去功能5、个别运动员在体育竞赛中服用兴奋剂，主要成分是甲状腺激素6、如果一个人尿中有葡萄糖可能是肾小管的重吸收作用出现问题、也可能是胰岛素分泌不足。7、神经系统由脑、脊髓和神经组成，其中，脑和脊髓组成了中枢神经系统，脑神经和脊神经组成了周围神经系统。8、神经系统结构和功能的基本单位是神经元，它受刺激后产生的电信号叫做神经冲动。9、神经元的基本结构包括胞体和突起，突起分为树突和轴突。10、神经纤维是由轴突或长的树突及包在外面的髓鞘构成的，神经纤维集结成束及外面的结缔组织膜构成神经。11、脊髓位于脊柱的椎管内，其结构包括灰质和白质，灰质由神经元的胞体组成，白质由神经纤维组成。12、在脊髓的灰质里，由许多低级的神经中枢，它们是由功能相同的神经元胞体汇集而成的，使脊髓具有反射功能。脊髓的白质内的神经纤维使脊髓具有传导功能13、人的手被针刺后会先缩手后疼痛，缩手说明脊髓具有反射功能，疼痛说明脊髓具有传导功能。14、脑位于颅腔内，是人体的最高级司令部，包括大脑、小脑和脑干三部分15、 调节人体生理活动的最高级中枢是大脑皮层，大脑皮层以内是白质，由神经纤维组成16、 聋哑人之间用“手语”交流，参与的神经中枢有视觉中枢、语言中枢和躯体运动中枢17、 某人右侧躯体瘫痪是由于损伤了左侧的躯体运动中枢，左侧肢体麻木是由于损伤了右侧的躯体感觉中枢18、小脑的主要功能是协调运动，维持身体平衡19、“植物人”脑中唯一没有受损伤的部位是脑干，它里面含有呼吸中枢和心血管运动中枢20、 神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，它包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分21、 感受器的作用是接受刺激并产生神经冲动；效应器的作用是接受神经冲动并作出反应22、 条件反射不同与非条件反射的特点是是后天性反射一种高级的神经活动参与的神经中枢位于大脑皮层反射弧是暂时的，可以消退的23、 高级神经活动的基本方式条件反射；它是在大脑皮层参与下，在非条件反射基础上建立起来的24、人类高级神经活动的最突出特点是能够对语言和文字的刺激即：（抽象刺激）建立条件反射，这是人类所特有的反射活动。26、 马戏团的小狗表演计算是对具体刺激建立的条件反射；人会算术是对抽象刺激建立的条件反射27、人体的第一道防线由皮肤和黏膜组成；第二道防线包括体液中的杀菌物质和吞噬细胞，这两道防线是人体生来就有的，对多种病原体都有防御功能，因此称为非特异性免疫。28、人体的第三道防线由免疫细胞和免疫器官组成，其作用是产生抗体，清除抗原，这种免疫是后天获得的，只针对某一特征的病原体或异物起作用，因此称为特异性免疫。29、 病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质称为抗体。引起人产生抗体的物质称为抗原。30、人体的免疫器官包括胸腺、脾脏、淋巴结31、 免疫的主要功能有防御、自我稳定和免疫监视32、给儿童接种卡介苗能预防结核病，这种有计划的对儿童及青少年进行预防接种，叫做计划免疫专题七：绿色植物的一生 两栖动物的生殖发育1完全花按顺序包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊。其中雄蕊和雌蕊是花的主要结构，雄蕊包括花药、花丝；雌蕊包括柱头、花柱、子房；花药中的花粉内有花蜜，子房中有一枚或数枚胚珠，如果一个果实中含五个种子说明子房中至少含有五枚胚珠2在观察花的结构时，由外到内依次摘下萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊，并用放大镜观察3根据雌蕊和雄蕊的有无，花可分为单性花和两性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花，如桃花、百合花、莲花等；单性花中，只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花； 根据着生位置的不同，花可分为单生花和花序，每朵花单独着生在茎上的花为单生花，如黄瓜、桃花、百合花；按一定的顺序单独着生在变形的花托即花轴上称为花序，如向日葵、玉米、大葱、槐树、蝴蝶兰等。4传粉：花粉落到柱头上的过程，包括自花传粉和异花传粉，规律：单性花一定是异花传粉；自花传粉的花都是两性花；两性花既可自花传粉也可异花传粉。弥补自然传粉不足的措施：人工授粉5受精的过程：花粉落到柱头上，受黏液的刺激长出花粉管，花粉管通过花柱伸入子房到达胚珠，花粉管中具有精子，胚珠内具有卵细胞，花粉管进入胚珠后释放精子，精子与卵细胞结合形成受精卵，这个过程叫做受精。受精过程中，只有同种植物的花粉才能萌发。精子和卵细胞结合的生殖方式叫有性生殖。生物界中最常见的生殖方式是有性生殖；无性生殖中最常见的生殖方式是营养繁殖。6子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，珠被发育成种皮，子房发育成果实7菜豆种子有种皮和胚两部分构成，玉米种子有种皮、胚、胚乳三部分构成。菜豆种子和玉米种子的异同点：相同点:都具有种皮和胚不同点:a菜豆种子的胚具有2片子叶,玉米种子具有1片子叶。 b菜豆种子无胚乳，玉米种子有胚乳。c菜豆种子的营养物质贮存在子叶里，玉米种子的营养物质贮存在胚乳里。8胚中有两片子叶的植物称为双子叶植物，胚中有一片子叶的植物称为单子叶植物9营养繁殖包括：扦插、嫁接、压条。扦插是取的带有芽的枝条，枝条下长出的根为不定根 嫁接是把一种植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，其中分为芽接和枝接。嫁接成活的关键是让接穗和砧木的形成层结合在一起 压条是把所压枝条中部的树皮剥去半圈，埋入土壤中固定，等长出不定根和新芽后再与母体分离10组织培养：在无菌条件下，将植物的茎尖、茎段、或叶片切成小块培养，通过细胞增殖和分化，逐渐发育成新的个体11青蛙的发育由受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段属于变态发育。12 青蛙有抱对现象，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，属于体外受精。13.蛙卵正面比背面颜色深，这样能够吸收较多的热量，有利于受精卵的发育。14两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在水中也可生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。15.青蛙的生殖和发育离不开水，保护青蛙，首先要保护它们的生活环境。16两栖动物生殖和发育的特征：体外受精、变态发育。专题八：婴儿的诞生 生物的遗传和变异 婴儿的诞生1、男性主要的性器官是睾丸，位于阴囊内，其作用是产生精子和分泌雄性激素；女性主要的性器官是卵巢，位于盆腔内，其作用是产生卵细胞和分泌雌性激素。2、胚胎发育的场所是子宫，精子与卵细胞结合形成受精卵的场所是输卵管。3、在男性生殖系统中，能贮存和输送精子的结构是附睾，能分泌有利于精子活动的黏液的结构是精囊腺和前列腺。4、男性与女性生殖器官的差异称为第一性征。5、精子在睾丸中形成后，在附睾内贮存，最后经附睾、输精管、尿道排出体外。6、女性的生殖细胞是卵细胞，是人体内最大的细胞，含有丰富的卵黄。7、人类个体发育开始的标志是受精卵的分裂。有人说：“婴儿的出生，就是新生命的开始。”这种说法是错误的。8、胚胎发育的大致过程：（1）受精卵沿着输卵管向子宫移动，同时进行细胞分裂，形成胚胎；（2）胚胎植入子宫内膜，这一过程称为着床；（3）胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从这时起到出生前的胚胎称为胎儿。（4）母体怀孕约40周，胎儿发育成熟，从母体的阴道产出，这一过程称为分娩。9、受精卵发育初期所需要的营养物质来自卵黄，胎儿发育所需要的营养物质和氧气通过胎盘和脐带从母体血液中获得。10、由胚胎的部分组织与子宫壁共同构成的结构叫胎盘。胎儿和母体之间进行物质交换的部位是胎盘。 11、为了防止精子和卵细胞结合,常常在输卵管处对女性进行结扎手术。第四章 生物的遗传和变异 第一节 遗传的物质基础1、生物学上把后代与其亲代相似的现象叫做遗传。2、生物的遗传物质主要存在于细胞核中，因此，细胞核是遗传的控制中心。3、细胞核存在着一些能够被碱性染料染成深色的物质， 叫做染色体。4、染色体在体细胞中成对存在，在生殖细胞中成单存在。5、染色体的化学成分主要包括蛋白质和脱氧核糖核酸（简称DNA）。6、生物主要的遗传物质是指DNA，它是由两条长链盘旋而成的规则的双螺旋结构。7、DNA上有许多与遗传相关的片段，叫做基因。生物的性状是由不同的基因控制的。8、同种生物体细胞中的染色体数目是恒定的，其意义是：保证了生物的后代与亲代之间具有相对稳定的遗传信息。9、细胞核、染色体、DNA、基因四者之间的关系图解：10、在细胞中，每条染色体上通常包含一个DNA分子，每个DNA分子包含许多基因。第二节 人类染色体与性别决定1、人的体细胞中有23对染色体，精子和卵细胞中都含有23条染色体，受精卵中有23对染色体。2、男性体细胞中的染色体有23对，可表示为：22对常染色体+XY。3、女性体细胞中的染色体有23对，可表示为：22对常染色体+XX。4、男女性别的决定因素是性染色体的组成。5、精子中的染色体组成可表示为22条常染色体X或22条常染色体Y。6、卵细胞中的染色体组成只能表示为22条常染色体X性染色体。7、生男生女是随机的、机会均等的，几率各占50% 。8、男性性别决定基因位于Y染色体上，该基因的作用是促使早期胚胎的性腺形成睾丸。9、父母的遗传物质是通过生殖细胞传递给子女的，因此，受精卵中的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲，这样，后代的体细胞中就具有了父母双方的染色体。10、右面是一对夫妻生育一个女儿的性染色体组成的图示。 第三节 性状的遗传1、性状是指生物体的形态、结构、生理特征和行为方式。2、在遗传学上，同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮、有耳垂和无耳垂、花的红色和黄色等都属于相对性状。3、狗的短毛和卷毛、羊的黑毛和兔的白毛、人的大眼睛和蓝眼睛，都不属于相对相对性状。(思考为什么不属于相对相对性状)4、生物的性状一般是由一对基因控制的，基因在体细胞中是成对存在的，在生殖细胞中成单存在。5、根据性状在亲代和后代中的表现规律，把相对性状分为显性性状和隐性性状两种。6、控制显性性状的基因称为显性基因，控制隐性性状的基因称为隐性基因。7、如果一个人是双眼皮，其基因组成是AA或Aa，如果是单眼皮，其基因组成是aa（A表示显性基因，a表示隐性基因）。8、父母都是双眼皮，生了一个单眼皮的孩子，则父母的基因组成都是Aa，孩子的基因组成是aa，后代单双眼皮的比例为1：3，父母所生孩子是单眼皮的概率为25% 第四节 生物的变异1、生物学上把后代与亲代之间，以及后代的不同个体之间存在差异的现象叫做变异。2、根据能否遗传给后代，变异分为不遗传的变异和可遗传的变异两类。3、根据是否有利于生物自身的生存，变异分为有利变异和不利变异两类。4、不遗传的变异是由环境因素导致的，没有遗传物质的改变；可遗传的变异是由遗传物质的改变引起的，因而能够遗传给后代。5、有利变异是指有利于生物自身的生存，如：小麦的矮秆变异。6、玉米中出现白化苗属于不利变异，也是一种可遗传的变异。7、生长在肥沃土壤里的番茄幼苗长势健壮、颜色鲜绿，这属于有利变异，也是一种不遗传的变异。8、同卵双胞胎兄弟俩，哥哥比弟弟略胖些，这属于不遗传的变异。 9、生物界找不到完全相同的生物，这说明变异是普遍存在的，可遗传的变异能产生新的生物类型，从而使生物由简单到复杂，由低等到高等不断地进化。10、有利于生物的进化和发展的变异类型是可遗传的变异并且是有利变异。11、“种瓜得瓜，种豆得豆”，这是生物界普遍存在的遗传现象； “一母生九仔，连母十个样”，这是生物界普遍存在的变异现象 。 12、一头黑色母猪生出的小猪中有黑色的也有白色的，这属于遗传和变异现象。13、变异在实践中的应用主要是培育新品种，通常采用人工方法对生物进行适当处理，诱发生物体内的染色体或基因发生改变，从而产生新的变异个体，从中选择对人类有利的变异类型进行培育，获得新品种。 专题九：八年级下册 第一章 生命的起源和进化 第一节 生命的起源1、原始大气的成分：水蒸气、氢气、氨、甲烷、硫化氢、二氧化碳等，原始大气中无氧气。2、生命起源的化学进化学说（前苏联学者奥巴林提出的）（1）观点：生命是由非生命物质逐渐演变而来的。闪电、紫外线（2）过程：有机小分子物质（氨基酸等）无机小分子物质有机小分子物质有机大分子物质有机大分子物质物质独立体系在原始海洋中进行xing 行独立体系原始生命（3）原始生命起源于原始海洋。3、米勒的模拟实验支持化学进化学说的从无机小分子物质合成有机小分子物质是完全可能的。4、1965年，我国科学工作者利用氨基酸，成功地合成了具有生命活性的结晶牛胰岛素，它为生命起源从有机小分子物质形成有机大分子物质提供了有力的证据。第四节 生物进化的原因1、自然选择学说（1）达尔文提出的以自然选择学说为基础的生物进化论。1859年出版了物种起源。（2）自然选择学说的主要内容包括过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存。遗传变异是进化的基础，生存斗争是动力，适者生存是结果。长颈鹿的进化过程就是自然选择的典型实例。2、人工选择再生产和生活实践中，人们根据自己的需求和爱好，不断选择和培育生物新品种的过程。花卉、家蚕和金鱼等品种之多，是人工选择的结果。 第一章 生态系统 第一节 生态系统的组成1、概念：在一定地域内， 生物与环境 形成的统一整体叫生态系统。 生产者：绿色植物 生物成分 消费者：各种动物2、成分： 分解者：营腐生生活的细菌、真菌非生物成分： 阳光 、空气、 水 、土壤、温度等3、 作用:非生物成分：能够为生物成分提供能量、营养和生存空间。 生物成分:生产者-能够利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转变成化学能储存在有机物中。 消费者-直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物。 分解者-将动植物残体中的有机物分解成简单无机物，归还到无机环境中，促进物质循环。4、 生态系统中最基本、最关键的成分是生产者，必不可少的生物成分是生产者和分解者。5、 生态系统中各成分的关系是相互联系、相互依存的。第二节 食物链和食物网1、食物链：在生态系统内，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。2、食物网：生态系统中各种食物链彼此交织在一起，就形成了复杂的食物网。3、生物富集：在生态系统中，一些有害物质（如铅、汞、铜等重金属和某些杀虫剂）可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随消费者级别的升高而