doc2考64解读高考政治大纲试.doc

解读高考政治大纲(新课程)：考试范围的增删改天津特级教师 张要武结合考试大纲中部分内容的变化，为考生提一些建议，供大家思考。一，对增、删、改的思考关于增。增加的知识点，应当是考生在后期复习中首要关注的问题。建议一，考生要根据经济常识、哲学常识、政治常识的学科特点，在老师的指导下明确新增了哪些知识范围，防止遗漏知识点。杜绝出现知识盲点的有效办法是紧贴考试大纲。建议二，要深思增的原因，要结合社会焦点问题逐一对新增的范围进行全面思考。例如，经济常识中增加了通货膨胀和通货紧缩、外汇和汇率两个知识点，在认知这两个知识点时，不仅要依据教材对知识进行系统梳理，而且还要结合社会热点进行深刻的思考。其中对外汇和汇率问题的复习不仅要依据教材进行相关问题的梳理，还要结合本年度我国政府的相关政策精神进行全面分析理解。例题：1、当美元兑换人民币的汇率为8.2758时，如果要换200美元，需要人民币A、1655.16元B、165.516元C、503.67元 D、827.58元美元兑换人民币的汇率变化表时间1994年1996年1998年2000年2002年人民币(元) 862.12 831.43 827.91 827.84 827.702、上表显示我国人民币币值A、始终比较平稳B、随美元币值波动C、自1994年，适度贬值后，趋向稳定D、自1994年，适度升值后，趋向稳定3、几年前，受东南亚金融危机的影响，很多国家货币纷纷贬值。我国政府采取积极措施，保持了人民币币值的稳定，这种做法表明我国对世界经济的发展具有责任感说明我国经济没有受到周边地区的影响使我国的出口受到影响，但为缓和危机做出了积极贡献说明我国还没有真正融入世界经济之中A、B、C、D、对以上例题的简要分析：1、选A，汇率是两种货币之间的兑换比率，用200美元乘以当时的汇率即可得出结论。2、选D，观察两类(时间和人民币币值)数字的变化不难看出，随时间的变化美元兑换人民币的数值在减少，说明人民币在升值，而这种趋势从1994年开始并趋向稳定。3、选A，和否定了世界经济发展中的联系性，体现了我国与世界经济的紧密联系，体现了我国政府在国际交往中的科学发展观。关于删。面对删考生切忌不要完全弃之不理，一定要在明确了重点的基础上将被删的知识点进行合理淡化。因为，重点是建构在知识体系中的重点，脱离知识之间的联系性谈知识重点是一种不可取的复习方式。考试大纲对一些知识点进行了删减，有些被删减的知识是建构知识体系中的桥梁，如果考生对被删减的知识点不给予一定的分析只是弃之不理，则会影响对知识体系的完整理解。 关于改。改意味着新，新思路、新提法、新措施等都要成为考生关注的焦点。经济常识部分改变了四处；哲学常识改变了六处，同时对一些结构进行了调整；政治常识改变了两处，这些改变的内容考生可结合考试大纲进行对应思考，一一落实。二、再次夯实学科基础主干知识任何学习能力的形成都是要以对基础知识的掌握为基石，纵观近年高考文科综合的试题设计，不难发现：试题中常常引用大量具有时代感的素材，形成新的问题情景，构成新的设问方式，以求考查学生的分析和综合的能力。但是无论怎样，其知识的落脚点都必须落实在教材的基本内容或理论范围之内，因此高考复习的每一个环节都要始终围绕主干知识进行。对夯实知识提以下建议： 建议一，寻找知识界点。考生学习能力的形成来自对知识的准确认知，然而相关知识之间的密切联系往往使考生忽略对知识的界限进行有效地区分，面对数以百计的考点如果缺乏界点意识，那么考前的复习就会陷入混乱和盲目，学习能力也就无法顺利形成。 建议二，排除知识盲点。今年高考政治学科的考点变化很大，考生在关注变化的同时也不要忘记细致入微地分析，防止存在知识上的盲点，例如经济常识复习不仅要关注今年国内的重大经济话题，还要关注一些新的提法，在此建议考生要结合党的十六届三中全会公报，准确理解一些新名词、新问题。三、以学科知识为基础，思考社会焦点问题考试大纲对2004年高考时事政治的要求是：1.年度间国内外重大时事(2003年4月至2004年3月)2.中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策 3.江泽民在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告4.中国共产党十六届三中全会的公报学会将理论与实践相结合是学生提高学习能力的重要途径。考生在知识复习中要灌注时代精神，在解读热点时要追加理性思考。另外在处理热点问题时，切忌按照时间顺序简单记忆热点，这是违背学科认知规律的。一、职业生涯规划的意义 1、以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略。 2、突破生活的格线，塑造清新充实的自我。 3、准确评价个人特点和强项。 4、评估个人目标和现状的差距。 5、准确定位职业方向。 6、重新认识自身的价值并使其增值。 7、发现新的职业机遇。 8、增强职业竞争力。 9、将个人、事业与家庭联系起来。 二、正确的心理认知 1、认清人生的价值 社会的价值并不被所有的人等同接受“人云亦云”并不等于自我的人生价值人生价值包括：经济价值、权力价值、回馈价值、审美价值、理论价 值。 2、超越既有的得失每个人都很努力，但成就并不等同。后悔与抱怨对未来无济于事，自我陶醉则像“龟兔赛跑”中的兔子。 人生如运动场上的竞技，当下难以断输赢。 3、以万变应万变 任何的执着都是一种“阻滞”前途的行为想想“流水”的启示“学非所用”是真理 三、剖析自我的现状 1、个人部份健康情形：身体是否有病痛？是否有不良的生活习惯？是否有影响健康的活动？生活是否正常？有没有养生之道？自我充实：是否有专长？经常阅读和收集资料吗？是否正在培养其他技能？休闲管理：是否有固定的休闲活动？有助于身心和工作吗？是否有休闲计划？ 2、事业部份 财富所得：薪资多少？有储蓄吗？有动产、有价证券吗？有不动产吗？价值多少？有外快吗？社会阶层：现在的职位是什么？还有升迁的机会吗？是否有升迁的准备呢？内外在的人际关系如何？自我实现：喜欢现在的工作吗？理由是什么？有完成人生理想的准备吗？ 3、家庭部份 生活品质：居家环境如何？有没有计划换房子？家庭的布置和设备如何？有心灵或精神文化的生活吗？小孩、夫妻、父母有学习计划吗？家庭关系：夫妻和谐吗？是否拥有共同的发展目标？是否有共同或个别的创业计划？父母子女与父母、与公婆、与姑叔、与岳家的关系如何？是否常与家人相处、沟通、活动、旅游？家人健康：家里有小孩吗？小孩多大？健康吗？需要托人照顾吗？配偶的健康如何？家里有老人吗？有需要你照顾的家人吗？ 四、人生发展的环境条件 1、友伴条件：朋友要多量化、多样化、且有能力。 2、生存条件：要有储蓄、发展基金、不动产。 3、配偶条件：个性要相投、社会态度要相同、要有共同的家庭目标。 4、行业条件：注意社会当前及未来需要的行业，注意市场占有率。 5、企业条件：要稳定，则在大中型企业；要创业，则在小企业。公司有改革计划吗？公司需要什么人才？ 6、地区条件：视行业和企业而定。 7、国家（社会）条件：注意政治、法律、经济（资源、品质）、社会与文化、教育等条件，该社会的特性及潜在的市场条件。 8、世界条件：注意全球正在发展的行业，用“世界观”发展事业。 五、人生成就的三大资源 1、人脉：家族关系、姻亲关系、同事（同学）关系、社会关系。 解决方案沟通与自我推销 2、金脉：薪资所得、有价证券、基