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文档简介
第一章生命的世界第1节形形色色的生物 第1节 第二课时 讨论 机器人和珊瑚是不是生物 为什么 什么样的物体是生物 答 不是 因为它们没有生命 答 必须是 活 的 是有生命的 探究一 生物的概念 请指出画面中哪些是生物 哪些是非生物 探究二 生物的特征 1 向日葵的花盘随着太阳转动 2 植物的茎背地生长 根向地生长 3 含羞草的叶片受到触动时会自然下垂 捕虫植物有特殊的捕虫作用 4 动物会捕捉食物逃避敌害等 答 生物具有应激性 思考以下生物现象 说明生物具有什么特征 观察该图 说明生物具有什么特征 答 生物能够生长 观察该图 说明生物具有什么特征 答 生物能够繁殖 生物能进行新陈代谢如动物吸入氧气呼出二氧化碳 排除汗液和尿液 讨论 除我们已经了解到的生物特征之外 生物还具有哪些特征 答 1 能进行呼吸 2 能排出身体内产生的废物 3 有遗传和变异 4 能生病 老化和死亡 5 能适应环境和影响环境 6 有严整有序的结构 生物的特征 应激性 生长 繁殖 新陈代谢 遗传 变异 发育 1 生物具有的特征包括 等 2 下列物体哪些是生物 哪些不是生物 并说明理由 随堂练习 澳大利亚和新西兰生长着一种 极雨花 其花瓣对湿度很敏感 当空气湿度增大到一定程度时 花瓣萎缩 将花蕊包起来 预示天要下雨 而花瓣展开时 则预示不会下雨 我国广西有棵青冈树 晴天时叶呈深绿色 要下雨时 树叶则由绿变红 还有些植物能指示空气污染程度 资料分析
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