五年级阅读带答案.doc

（1） “是啊，莺儿，你要好好保存（cn chn）!这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈(y ye)是寒冷，愈是风欺雪压(y y)，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨(g g)气的呢!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们 历尽多少磨难, 受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人， 在怎样的境遇里， 有梅花的秉性才好!”1.用自己喜欢的呼号画去加点字的错误读音。2. 给句子画横线处填上关联词语，并自由选择其中一个写句话。 3. 外祖父是通过梅花来表达自己的情感的。他赞美梅花的话有三层意思：第一层： 第二层： 第三层： 4. 用“ ”画出表现梅花魂的句子。5. 读了这段话，你想到了什么？6.用“”把语断分为四层，写出层意。（1） （2） （3） （4） 7.选择句意，在括号里画“”。 (1)她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!a.赞美梅花不怕寒冷，生命力强。( )b.梅花赶在别的花之前开放，给大自然增添了秀美。( )c.这句话借赞美梅花不畏风雪开放飘香的特点，与下文照应，借以歌颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。( ) (2)一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!a.外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性。( )b.外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪，不畏艰难。( )c.这句话是外祖父借梅花作比喻，表示他对“我”的殷切希望的嘱咐：希望“我”能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。( )8.“气节”在课文中是 的意思。9.具有梅花秉性的人是怎样的人？ 10. 这段话赞扬了 ， 表白了外祖父 的心声。（二）外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一支画梅，有什么稀罕的呢？1写出下列词语的近义词。爱惜（ ） 玷污（ ） 唯独（ ）顿时（ ） 训斥（ ） 清白（ ）2 这个片段主要写了“我”弄脏了墨梅图，外祖父的表情、语言和动作，请你用“”标出外祖父表情的词语，用“”线画出外祖父的语言，用“ ”画出外祖父修补图画动作的语句。从这些词句中你体会到什么？。我体会到： 。3文中“用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”一句若改成“用保险刀片刮去污迹，又用细绸子抹净。”意思有没有改变？两句对比有什么不同？ 。4. 梅花魂围绕梅花写了哪几件事？表达了怎样的思想感情？ （三）我家门前有一条小溪流极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足劲，一下子就能跳过去。溪岩岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大田。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何便值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。“当，当”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷瑰丽的早晨映红了半边天也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中胭脂红玫瑰红金红橘黄柠檬黄紫罗蓝孔雀蓝湖蓝五光十色美丽动人像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。、根据意思写出文中的词语（分）、加以衬托和装饰，使原有的事情更美好。（）、形容变化极大。（）、比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。（）、根据短文的内容填上恰当的词语（分）（）的色彩（）的流水声（）的早霞、给文中方框处加上标点符号，并回答下面的问题。（分）（）、这句话运用了两种修辞手法（）、这句话共描述了等颜色（）、这句话描写的是的景象、画“”的句子在文中的作用是（分）（、点明中心；、过渡段，和上文是递进阶段；过渡段，和上文是转折关系）（四）一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融七岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”“孔融是孔融，我是我不让！”儿子态度坚决。“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲才开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。“记住，想占别人便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了上面无蛋的那碗。“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。儿子吃到底也不见一个蛋。父亲的碗里上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条。还是一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。父亲问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，儿子让面爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥，做“绅士”状。“那就不客气啦！”父亲端过上面卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里面藏卧着荷包蛋。“不想占便宜的染，生活也不会让你吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。1、根据短文内容，按要求天空。短文写了父子三次吃两碗荷包蛋的经过。三次吃面过程都由“（）询问吃哪碗面（）总结吃面的事”这几层组成。（2分）2、选择正确答案，将序号填入括号内。（2分）父亲借用“孔融让梨”这一典故的用意是（）教育儿子像孔融一样学会让“面”。教育儿子学习孔融的谦让精神，不要一心贪便宜。教育儿子要有宽广胸怀，不要目光短浅，只看到眼前一点小利。3、结合短文内容，回答问题。（6分）第一次吃面时，儿子“态度坚决”和两口就吃掉一只荷包蛋表明儿子第二次吃面时，儿子“笑着端起”表明儿子第三次吃面时，儿子“儿子一挥手做绅士状”，表明儿子4、第二次吃面时，父亲针对儿子吃亏上当后的心情，制造假象，是进一步考验儿子的什么？（3分）5、这篇短文主要告诉我们一个什么道理？（3（五）雨，淅淅沥沥地洗刷着灰沉沉的天空，将飘浮着的尘埃（ii）压到了地面。刹（shsh）时，污尘被冲到了水沟，冲到了小溪，冲到了大河。这，就是心灵的洗礼。雨，“哗哗”地下着，在空中密集成一张雨帘。我呆坐在屋檐下，心如雨帘般惆怅、压抑。雨，不断地演奏着新编的乐章。“咚咚咚”雨敲打着瓦砾，发出动人的旋律。又似一位好友，欲打开我紧闭深锁的心窗。但雨帘又是何等的密啊！就连一枚细针也难以逃脱法网，更何况“唉又如何呢”我愁眉深锁，苦思冥想。突然雨中出现一个弓形般的身影，只是缓缓地挪动着。渐渐地她走近了。她是一位年迈的老人，皱纹如同水沟般深邃（susu）又清晰她摔倒了，重重地瘫倒在了地上。我立马起身，但我停住了：她的身体渐渐隐动起来手用力地支撑着地面全身依附在拐杖上渐渐地，她起来了。我屹住了，痴呆了，她步履艰难地，又一步一步地向前挪动着，挪动着，不久，便消失在我的视线中，我的眼眶早已湿润。瞬时，雨停了。不久，天边挂起了绚（xxun）丽的彩虹，缤纷的彩虹。顿时，我恍然大悟：“困难不是一个无底洞，无尽的泥沙终能填满这庞大的缺口，关键在于你水滴石穿的坚定与愚公移山的毅力。”“啊！最美丽的彩虹！”我不禁感叹道。1、用“”在文中的括号里选择正确的读音。（2分）2、联系上下文理解词语。（2分）苦思冥想：恍然大悟：3、指出文中标有序号的四个画线句子分别属于什么描写方法。（2分）4、根据短文内容，填空。（2分）（1）“我的眼眶早已湿润”，是因为。（2）成语“水滴石穿”来源于故事；“愚公移山”来源于故事。5、用“”画出文中点名中心的句子。（1分）6、本文要表现的主题可以用一句歌词来概括：。（六）一九三四年十二月，红二方面军在贺龙、任弼时同志的指导下，击溃拦截之敌，向陕北挺进。一天下午，部队正在赶路，一个伤员忽然倒在路旁，起不来了。贺老总知道后，立即下马跑过去看望。“快上马，小鬼！”贺老总说着，就把马身上的背包等东西卸下来了。然后用手扶那个伤员上马。那个伤员迷迷糊糊，听到有人叫他，吃力地睁开眼睛，一看是贺老总，喃喃地推辞：“不行不行，这是您的马”“不，这是革命的马，谁需要谁就可以骑。”“可是您是首长，我”“你是战士，是英雄，是为革命流血流汗的英雄啊！”“贺老总，我可以走。”伤员说着就挣扎着要起身。“别说了，我命令你上马！”贺老总立刻招呼警卫员把伤员扶上马背，自己扛着背包扶着伤员，走在队伍中间。1.结合短文内容，写出下列词语的近义词。击溃（）推辞（）2.用“”把短文分成两段。3.为什么贺老总说这位伤员是英雄？（可用短文中的词句回答）答：。4.在表现人物特点上，这篇短文主要用的方法是（）。主要写人物行动。主要写人物之间的对话。主要写人物的心理活动。5.这篇短文的中心思想是（）。表扬了贺老总平易近人、乐于助人的好品质。赞扬了伤员爱护首长、尊敬首长的优秀品质。表现了贺老总十分关心体贴战士、毫不考虑个人劳累的高尚品质。（七）鲁迅是我国伟大的思想家、革命家、文学家。他用笔做武器，写文章激励广大群众起来革命。在从事写作的三十年间，他写作和翻译了六百多万字。有人说鲁迅是天才，可是他自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。”意思是说，他的知识和成就，是由于珍惜时间、努力学习和工作得来的。鲁迅充分利用时间，总是在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说：节省时间，就等于延长一个人的生命。他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作。有时，也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫人等他。就是下大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过：时间就是生命，无缘无故耗费别人的时间和谋财害命没有什么两样。鲁迅珍惜时间，为的是认真学习和写作。他几十年如一日，把毕生精力都献给了革命事业。1、从文中找出下列词语的近义词。（2分）鼓励（）爱惜（）2、用横线画出两句鲁迅所说的珍惜时间的名言，然后另写一句珍惜时间的名言。（3分）我会写：_3、用波浪线画出文中的过渡句，它在文中起_作用。（2分）4、用文中的语句写出下面句子的意思。（2分）“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。”_（八）我爱家乡的木棉树 1 我的家乡在南宁市。我家的屋旁有一棵木棉树。 2 家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的。 3 春姑娘迈着轻盈的脚步到来了。春雨蒙蒙，细如牛毛。高大挺拔的木棉树上结出了一个个小巧玲珑的花骨朵。过了两三天，木棉花开了。有的只绽开两三瓣，有的全开放了，露出嫩红的花蕊。从远处看，木棉花像一团团熊熊燃烧的火焰，把天际染得通红。 4 到了炎热的夏天，木棉树又换上了翠绿的夏装，长得格外挺拔秀丽。圆长嫩绿的叶子，绿得透明，像一块块无瑕的碧玉。一场大雨后，木棉树的绿叶上滚动着晶莹的水珠，好像一颗颗透明的珍珠，更惹人喜爱。 5 秋天，百花都（枯黄、枯萎）了，木棉树的叶子却长（得、的）更绿更（密、蜜）了。尽管下着霜，木棉树却和往常一样的挺拔，（显露、显示）出顶风斗霜勇敢顽强的风格。 6 寒冷的冬天，西北风卷着雪花，许多花草树木经不起风雪的考验，木棉树却勇于拼搏，傲然挺立。树枝上开满了银花，一阵风吹来，雪球儿簌簌地落下来。 7 我听说木棉树也叫“英雄树”，它的花也叫“英雄花”。抗日战争时期，有一位战士就义在一棵木棉树下，用他的鲜血染红了木棉花。望着火红的“英雄花”，怎能不使我产生对革命先烈的敬意呢？ 8 我爱我的家乡，更爱家乡的木棉树。 要求： 1用“”把短文分成四部分。其中第二部分是按照_顺序记叙的。(5分) 用“”标出最能概括第二部分段意的句子。(2分) 2用“”划去第5自然段中用错的字或词。(2分) 3在第3自然段中，用“”划出一个比喻句，用“_”划出一个拟人句。 (4分) 4用“”划出文中的一个反问句，并改成陈述句：_(2分) 5归纳中心思想。(5分) 本文通过记叙_，赞美了木棉树 _，表达了作者 _崇敬，热爱_，更爱_思想感情。【参考答案】、（）点缀（）变幻无穷（）五光十色、绚烂悦耳瑰丽、，；，、，（）排比比喻（）胭脂红玫瑰红金红橘黄柠檬黄紫罗兰孔雀蓝湖蓝(3）早霞晕染在溪水中。4、过渡段，和上文是递进阶段。【参考答案】1、，：“，。”2、拟人3、不久，这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。“嘻，这是什么树苗，把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪模样！嘻嘻！”“这是什么东西？怎么到墙角下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了几个树杈。4、希望和信念【参考答案】1、ishsuxun2、绞尽脑汁深深地思索突然一下子明白过来3、心理描写外貌描写动作描写神态描写4、（1）我被雨中老人顽强的精神所感动（2）历史神话5、“困难不是一个无底洞的毅力。”6、不经历风雨，怎能见彩虹？【参考答案】 1.击败推托 2.第1节为第一段，第28节为第二段3.因为这位伤员“为革命流血流汗”。4. 5.【参考答案】 1、激励珍惜2、节省时间，就等于延长一个人的生命。时间就是生命，无缘无故耗费别人的时间和谋财害命没有什么两样。3、鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。承上启下的作用4、他的知识和成就，是由于珍惜时间、努力学习和工作得来的. 参考答案： 第12段开始为一部分第36为一段第7为一段第8为一段 按照时间顺序 家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的。 错的字或词1枯黄2的3蜜4显示 比喻句：从远处看，木棉花像一团团熊熊燃烧的火焰，把天际染得通红。 拟人句：春姑娘迈着轻盈的脚步到来了。 反问句：望着火红的“英雄花”，怎能不使我产生对革命先烈的敬意呢？ 陈述句；望着火红的“英雄花”，使我产生对革命先烈的敬意 记叙家乡的木棉树， 赞美了木棉树勇于拼搏，傲然挺立与挺拔秀丽 表达作者对革命先烈的崇敬热爱家乡，更爱家乡木棉树的思想感情 （一）“是啊，莺儿，你要好好保存（cnchn）!这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈(yye)是寒冷，愈是风欺雪压(yy)，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨(g g)气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!” 1.用自己喜欢的符号画去加点字的错误读音。2.给句子画横线处填上关联词语，并自由选择其中一个写句话。无论在怎样的境遇里，我们总要记住“安全第一”。3.外祖父是通过梅花来表达自己的情感的。他赞美梅花的话有三层意思：第一层：赞扬梅花那种不怕严寒，不怕“风欺雪压”的品格。第二层：我们中华民族具有梅花那种“顶天立地，不肯低头折节”的精神。第三层：对外孙女的勉励，希望她学习梅花的品格。4.用“ ”画出表现梅花魂的句子。5.读了这段话，你想到了什么？读了这段话，我想到了梅花那种不怕严寒、不怕“风欺雪压”的品格；想到了我们中华民族具有梅花那种“顶天立地，不肯低头折节”的精神；想到了我们应该像梅花一样有品格、有骨气，不论在怎样的境遇里都顶天立地，应该像外祖父一样热爱我们的祖国。6.用“”把语断分为四层，写出层意。（1）梅花是我们中国最有名的花。（2）赞美梅花的精神。（3）赞美了中华民族出现的有梅花精神的人。（4）一个中国人要有梅花的秉性。7.选择句意，在括号里画“”。 (1)她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!a.赞美梅花不怕寒冷，生命力强。( )b.梅花赶在别的花之前开放，给大自然增添了秀美。( )c.这句话借赞美梅花不畏风雪开放飘香的特点，与下文照应，借以歌颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。()(2)一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!a.外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性。( )b.外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪，不畏艰难。( )c.这句话是外祖父借梅花作比喻，表示他对“我”的殷切希望的嘱咐：希望“我”能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。()8.“气节”在课文中是不管历尽多少磨难