土木工程实习总结.doc

测量实习技术总结测量教学实习是一项综合性的实践活动，测量教学实习在一定意义上也是提高学生实际工作能力的一个重要的方面，除了保质保量地进行前述各项工作外，做好测量教学实习的技术总结，对于培养学生在今后的专业工作中撰写工作报告及技术总结有着不可估量的作用。实践是检验真理的惟一标准。在课堂上，我们学习了很多理论知识，但是如果我们在实际当中不能灵活运用，那就等于没有学。实习就是将我们在课堂上学的理论知识运用到实战中。 我们怎样才能把课本上的知识灵活恰当的运用到生活、工作当中去，成为对别人对社会有用的人才？我们怎样才能适应当今飞速发展的社会，怎样才能确定自己的人生坐标，实现自己的人生价值呢？由于测量学是一门实践性很强的学科，而测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。带着种种书本上以及现实中的问题，我们开始了本学期末的土木工程测量实习。 本次测量实习的实习任务要求：3周时间内，主要完成：1编写控制点的点之记；2水平角和水平距离的观测、记录和验算；3二等精密水准测量，并进行外业观测成果的验算，取得合格的外业成果；4控制网的概算和平差计算。5实习报告的编写。根据老师的要求，我们此次采用四等水准测量以及二级导线测量的要求进行观测，整理观测数据并按1：500的比例绘制学校平面图。测量仪器主要有：DJ6型经纬仪（包括脚架）一台、测距仪一台及棱镜（包括脚架和基座）二个、 型水准仪（带脚架）一台、水准尺一幅、尺垫二只、测伞一把、绘图仪及其脚架一副、自备铅笔、小刀等文具用品。水准测量、导线以及距离测量 在实习开始的第一天，指导老师带领我们开了动员大会，大会结束后，老师又给我们每个小组分配了各自的任务，我们小组的任务是对工程实训一馆和工程实训二馆进行测量，测量工作一开始首先要进行选点。选点时我们遵循以下几点：1.相邻点间通视好，地势较平坦，便于测角和量边；2.点位应选在土地坚实，便于保存标志和安置仪器处；3.视野开阔，便于进行地形、地物的碎部测量；4.相邻导线边的长度应大致相等；5.控制点应有足够的密度，分布较均匀，便于控制整个测区；6.各小组间的控制点应合理分布，避免互相遮挡视线。点位选定之后，应立即做好点的标记，我们是用油漆在点位上画圈，并在相应的点上画个十字，并给其编上序号，我们小组一共选了十二个点，分别以数字1、212做以标记。当然在测量期间不能忽视的一点就是每次领到新仪器后，首先应认真对照清单仔细清点仪器和工具的数量，核对编号，发现问题及时提出解决。然后对仪器进行检查。1.仪器的一般性检查仪器检查仪器应表面无碰伤、盖板及部件结合整齐，密封性好；仪器与三脚架连接稳固无松动，仪器转动灵活，制、微动螺旋工作良好，水准器状态良好，望远镜对光清晰、目镜调焦螺旋使用正常，读数窗成像清晰，全站仪等电子仪器除上述检查外，还需检查操作键盘的按键功能是否正常，反应是否灵敏；信号及信息显示是否清晰、完整，功能是否正常。三脚架检查三脚架是否伸缩灵活自如；脚架紧固螺旋功能正常。水准尺检查水准尺尺身平直；水准尺尺面分划清晰。反射棱镜检查反射棱镜镜面完整无裂痕。2.仪器的检验与校正水准测量基本原理是利用水准仪提供的“水平视线”，测量两点间高差，从而由已知点高程推算出未知点高程。碎部测量以及地形图的测绘 我们使用经纬仪测绘法，小组在完成图根控制测量全部工作以后，就进入了碎部测量阶段。 基本的测量环节如下：在图根控制点A（如图所示）上安置（对中、整平）经纬仪，量取仪器高i，做好记录。盘左位置望远镜照准控制点B如图所示，水平度盘读数配置为00000，即以AB方向作为水平角的零方向。将图板固定在三脚架上，架设在测站旁边，目估定向，以便对照实地绘图。在图上绘出AB方向线，将小针穿过大量角器的圆心小孔，扎入图上已展出的A点。望远镜盘左位置瞄准控制点C，读出水平读盘读数，该方向值即为BAC。虽说这次实习说是一次作业，但也是一份工作，对待这次工作，首先，测量的前期工作不能太草率。在实习之前的准备工作中，我们组看了工程测量实习指导书，自以为上测量课时已经操作过这些仪器，没有什么难得到我们的，可是到了实习场地之后，我们显得束手无策，耽误了相当多的时间。最后还是通过查看课本，才真正的知道操作的准确过程。通过这一点，我收获的经验是测量工作的前期准备一定不能马虎，不要眼高手低，要考虑每一个可能影响结果的细节，这在我们以后的工作中也异常的重要。其次就是熟中生巧，在本次测量中，我既做过观测者，又整理过数据，还跑过杆，我发现在多次使用经水准后，能提高操作的速度。开始对水准仪的操作不怎么熟练，经过多次操作渐渐地就能够熟练的去找哪个位置了，这样就大大提高了测量的速度。测量过程中出现的问题及解决方案尽管准备工作感觉做的万无一失，仪器的检验工作也做完了，但还是做得不够仔细 ！紧接着，问题就出现了，在第二天早上进行测量时，我们小组的成员陈卫东同学在调仪器的过程中发现水准仪的两个半像怎么调也重合不到一起，我们这才发现，前一天在校检仪器的过程中忘记了调这个，每个组员都试过了也没调好，无奈之下，只好打电话求救于老师，不一会儿指导老师就过来了，结果是老师也没有调到一起，于是让我们测几组数据看看对不对，等测完后发现，数据误差太大，老师这才换给我们一台新仪器，经校检，这台仪器完好。在进行完上述操作后，我们进行了大量的测量工作。好不容易冒着寒冷的天气将水准测量进行完毕，最后计算的结果却是搞成相差了五米，由于2、3号点选在一大块草坪的两侧，原本以为是这两个点之间的读数可能受到树木的影响不够精确，于是得上一期又进行了一次重测，结果还是变化不大，无奈之下只能进行返工，这次，我们是边测量边进行计算，一发现问题就进行重测，这次测出的数据终于达到了要求。本次测量教学实习中的心得体会实习过程中，虽然遇到很多问题，但是在自己对课本的认真查阅以及老师的悉心指导下，所有的问题都不再复杂，让我学到了很多以前没有学懂的知识，无论是在计算还是在调解仪器方面，都取得了很大的收获。此次实践不仅锻炼我们遇到困难要独自解决的能力，还凝练了我们在劳而无获的情况下心态平静的能力，更重要的是我们在精神上得到了一次升华，真正体会到室外作业人员的艰辛和劳苦。总的来说，这几周的测量实