第14课 我的小抽屉 (2).doc

第十四课 我的小抽屉【教学目标】1.了解文件和文件夹之间的关系2.学会建立自己的文件夹3.会分类整理文件和文件夹，养成良好管理文件的习惯【教材内容】西师版信息技术六年级上册P【教学重点】文件和文件夹的关系【教学难点】文件和文件夹的管理【教学用具】大小文件夹各一、打印的资料、本课用到的教学资源【教学过程】教学过程一、 导入同学们，看老师手里拿的什么？（出示生活中用的文件夹） 生：文件夹 想知道老师文件夹里有什么好东西么？（生：想）那我们一起来打开看看吧。（出示几幅打印的图画作品、优秀作文、几张照片、比大文件夹更小一些的文件夹） 哇！文件夹里放了这么多的东西，真像一个小抽屉！而且小抽屉里，还可以放小抽屉（出示小文件夹）。在我们的电脑里，也有这样的小抽屉！它的名字也叫文件夹，我们一起来认识它吧。二、文件与文件夹 1、文件夹瞧，这个黄色的小小图标，就是一个文件夹。它的名字叫：动画片文件夹。认一认他们的名字： 照片文件夹 音乐文件夹图片文件夹 王小小文件夹 这些文件夹，其实就是一个个黄色的图标，当我们需要打开某一个文件夹时，只需要用鼠标双击相应的图标，就可以打开了。（广播教学演示：打开这些文件夹） 2、文件 同学们，王小小同学暑假去香港迪尼斯乐园玩了，拍了许多照片，放在他自己的文件夹里，想不想看看香港迪尼斯乐园呀？那就快打开你们桌面的 文件夹吧。（先在教师机演示）。生：浏览照片 通过浏览照片，让学生自己摸索打开文件的方法，请最先打开的同学介绍自己的方法。刚才大家打开的一张张照片，其实就是一个个文件，这样的一个图标，就是一个文件。我们可以叫它照片文件。Windwos 大家庭里还有许许多多不同类型的文件。如：图片文件、电影文件、动画文件、歌曲文件、文本文件等等。 3、文件与文件夹的关系细心的同学，肯定还发现：王小小的文件夹里，除了有许多的照片以外，还有一个文件夹 这个文件夹里放着王小小最最喜欢的照片。原来文件夹里还可以放文件夹呢，我们就叫他子文件夹吧。你知道怎么打开这个子文件夹吗？（学生演示） 快去看看哪些照片是王小小最喜欢的吧。小结：打开文件和打开文件夹一样，都是用鼠标的：双击. 文件夹里可以存储子文件夹和文件，但文件里无法放文件夹！文件夹像是小抽屉，文件只是小抽屉里的物品。4、练习： 打开桌面上的 ”陈老师1”文件夹，里面有好多有趣的文件哟，快去看看吧 (该文件夹里放的是本课 资源库本课资料 里的内容，也可以由任课教师自己准备一些文件。包括：影视文件、图片文件、动画文件、音乐文件、电子文档、flash小游戏等等文件)三、 建立自己的文件夹（第二课时）王小小 同学已经有自己的小抽屉了，你们想有自己的小抽屉吗？那我们就一起来学习如何建立自己的文件夹吧。1、 自学建立文件夹哪位同学会建自己的文件夹，请你来当小老师，教教大家。若都不会，就自学书上P32 2、在桌面建立自己名字命名的文件夹 如：qiupeng 张露 3、 交流小结建立自己的文件夹要注意什么？四、 建子文件夹1、 体验分类存放文件的重要性好啦，先关上自己的小抽屉，我们轻松一下吧，想不想玩游戏呀？想！你们桌面的文件夹里就藏着一个小游戏叫 水果对对碰你们有信心找到游戏吗？有！这个游戏文件分别放在你们桌面上的 陈老师1 陈老师2 这两个文件夹里。 一、二大组在 文件夹里找，三四大组在 里找，比比看谁最先找到文件。注： 放了二三十个不同类型的文件 是分类存放的文件夹及分类整理了的文件 通过对比查找文件，让学生体验文件分类整理的好处。2、 建子文件夹 学生打开文件自学，并在自己的文件夹里建立几个子文件夹。五、 分类整理文件自学和书上P34 ，把 里的文件分类整理到自己的小抽屉里。可同桌二人一组共同学习探讨操作方法，然后请小老师广播教学演示。请完成的同学帮助不会的同学。六、 课堂小结分类整理文件，为我们查找文件带来方便和快捷，同学们平常存放文件记得一定要分类哦。平常养成分类存放的好习惯，找起文件才更