小学数学北师大2011课标版四年级你说我搭 (3).doc_第1页
小学数学北师大2011课标版四年级你说我搭 (3).doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

我说你搭教学 目标 经历搭立体图形的操作过程，体会必须根据立体图形的正面、上面和侧面的形状特征，才能确定所搭的立体图形。教学过程一、情境导入。1、提问：你会用正方体模型搭立体图形吗？2、揭示课题 交待学习目标二、探究新知。1、自主学习，出示思考题：你说我搭 （两名同学一组）1请你用3个正方体搭立体图形。 从正面看是3个正方形 从右面看是两个正方形 上面的正方体在右面小组按照自学提纲自学并讨论。2、小组学习： 说一说发令的怎样发令有利于同伴准确搭出图形？ 同样的指令搭出的图形一定一样吗？（1）组长组织小组同学交流、评价、补充，为汇报做准备。（2）教师巡视指导。3、展示汇报：（1）各小组派代表汇报，组间互相评价补充。（2）教师点拨：三、应用 反馈 1请你按淘气的指令搭一搭 用3个正方体搭一个立体图形 横着放2块从右面看是2个竖着放的正方形2、 笑笑用3个正方体搭立体图形，从正面看是2个正方形。请试着用两种方法搭出来，并分别画出你从正面、右面和上面看到的图形。四，总结反思。1、这节课你有什么收获？2、教师寄语。
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论