六年级上册语文优质课件 - 25课：伯牙绝弦 人教新课标

25 伯牙绝弦 学习目标 1 朗读并背诵课文 2 能根据注释和课外资料理解词句意思 3 积累中华经典诗文 感受朋友间真挚的友情 同学们 有一个故事千古流传 令人吟诵至今 它记载了两个好朋友之间深厚的情谊 它就是我们今天将要学习的一篇文言文 伯牙绝弦 初读课文 整体感知 伯牙绝弦 1 学生自由读文 要求读准字音 2 生再读课文 根据自己对文言文的理解注意停顿恰当 3 指名读 学生评议 在初步感知课文内容的基础上读好文言文的节奏 了解朗读课文 注意停顿伯牙绝弦伯牙 善 鼓琴 钟子期 善听 伯牙鼓琴 志在高山 钟子期曰 善哉 峨峨兮 若 泰山 志在流水 钟子期曰 善哉 洋洋兮 若 江河 伯牙 所念 钟子期 必得之 子期死 伯牙 谓 世 再无知音 乃 破琴 绝弦 终身 不复鼓 伯牙绝弦 绝 断绝 伯牙因为子期死了 就把琴摔碎 再也不弹琴了 伯牙绝弦 是什么意思 伯牙善鼓琴 钟子期善听 善 善于 擅长 鼓 弹 句解 伯牙善于弹琴 钟子期善于欣赏 两个 善 是这两个人成为知音的基础 伯牙善鼓琴 钟子期善听 伯牙鼓琴 志在高山 钟子期曰 善哉 峨峨兮若泰山 善哉 太好了 哉 语气助词表示感叹 峨峨 高 兮 语气词 相当于 啊 若 好像 志在高山 心里想到高山句解 伯牙弹琴的时候 心里想到高山 钟子期 听了 说 太好了 简直就像巍峨的泰山 屹立在我眼前 伯牙鼓琴 志在高山 钟子期曰 善哉 峨峨兮若泰山 志在流水 钟子期曰 善哉 洋洋兮若江河 洋洋 广大 句解 伯牙心里想到流水 钟子期说 妙极了 这琴声宛如奔腾不息的江河 从我心中流过 加纯文字 伯牙鼓琴钟子期曰志在大江善哉 滚滚兮若波涛志在小溪善哉 淙淙兮若流水志在春花善哉 萋萋兮若芳草志在秋月善哉 皎皎兮若玉盘志在红日善哉 圆圆兮若火球志在白雪善哉 皑皑兮若瑞玉 伯牙所念 钟子期必得之 伯牙所念 钟子期必得之 所念 所想到的 得 懂得 之 他 指伯牙 句解 不管伯牙心里想到什么 钟子期都能准确地道出他的心意 子期死 伯牙谓世再无知音 乃破琴绝弦 终身不复鼓 谓 觉得 知音 理解自己心意 有共同语言的人 破琴 把琴摔碎 复 再 重新 句解 钟子期死后 伯牙 悲痛欲绝 觉得世界上再也找不到 比钟子期更能了解自己的 知音了 于是 他把心爱琴摔碎 终身不再弹琴了 俞伯牙这个时候的心情怎么样 为什么他这样痛苦 知音死了 为什么伯牙把子期视为自己唯一的知音呢 因为只有子期听懂他的琴声 理解他的心意 最后俞伯牙做了什么极端的事情 破鼓绝弦 终生不复鼓 悲痛 心灵感悟 这个故事 让我们感受到了伯牙和钟子期这对知音那种比山高比水深的 深情厚谊 4 用自己的话说说这个故事 伯牙善于弹琴 钟子期善于欣赏 伯牙弹琴的时候 心里想到高山 钟子期 听了 说 太好了 简直就像巍峨的泰山 屹立在我眼前 啊 伯牙心里想到流水 钟子期说 妙极了 这琴声宛如奔腾不息的江河 从我心中流过 不管伯牙心里想到什么 钟子期都能准确地道出他的心意 子期死后 伯牙 悲痛欲绝 觉得世界上再也找不到 比钟子期更能了解自己的 知音了 于是 他把琴摔碎 终身不再弹琴了 5 文中哪些地方可以体现钟子期是伯牙的知音 伯牙善鼓琴 钟子期善听 伯牙鼓琴 志在高山 钟子期曰 善哉 峨峨兮若泰山 志在流水 钟子期曰 善哉 洋洋兮若江河 伯牙所念 钟子期必得之 6 伯牙是一个技艺高超的音乐家 生活中应该不缺少别人的赞美 但他因为钟子期的死而 绝弦 了 理解 伯牙作为楚国著名的宫廷乐师 名满天下 虽然听者众多 但听到的都是那些毫无价值的 没有意义的 空虚的 肤浅的赞美 他始终觉得无人真正听懂他的琴声 他在心中无数次的呼唤 呼唤能真正听懂他琴声的人呀 终于有一年中秋 伯牙来到江边用琴声排遣心中的苦闷 他万万没想到 此时 此地 此人 钟子期 一个山野村夫竟识透了自己的每一个音符 善哉 善哉 7 于是 他们相约来年再来此相聚 然而世事难料 在第二年的这个时候子期没有来 迎接他的却是一堆黄土和冰冷的墓碑 此刻 他多想在坟前再为钟子期鼓一段啊 于是 他内心的痛楚全化为了琴声 8 拓展 古今交友的名言名句 有朋自远方来 不亦说乎 四海之内 皆兄弟也 君子之交淡如水 士为知己者死 海内存知己 天涯若比邻 人身得一知己足矣 斯世当以同怀视之 酒逢知己千杯少 在子期墓前 伯牙曾写 忆昔去年春 江边曾会君 今日重来访 不见知音人 但见一抔土 惨然伤我心 伤心伤心复伤心 不忍泪珠纷 来欢去何苦 江畔起愁云 此曲终兮不复弹 三尺瑶琴为君死 子期一死 俞伯牙又要回到以前那无人能理解的生活中去了 那一曲高山流水又弹给何人听 只有这一段动人的故事千古流传 分别用一句简明的话归纳关于俞伯牙 钟子期的诗句 简答 借问人间愁