1112版高中语文课时讲练通配套课件 《项羽本纪》苏教版选《史记选读》.ppt

成语积累 取而代之 指夺取别人的地位而由自己代替 现也指以某一事物代替另一事物 拔山扛鼎 形容力量超人或气势雄伟 破釜沉舟 比喻下决心不顾一切干到底 所向披靡 比喻力量所到之处 一切障碍全被扫除 慷慨悲歌 情绪激昂地唱歌 以抒发悲壮的情怀 霸王别姬 形容英雄末路的悲壮情景 四面楚歌 比喻陷入四面受敌 孤立无援的境地 名词作状语的类型1 表比喻 名词作状语起比喻作用 表示动作行为的特征或状态 可译为 像 那样 例如 少时 一狼径去 其一犬坐于前 狼 句中的名词 犬 修饰动词 坐 比喻 坐 的状态 译为 像狗那样 2 表动作处所 这类名词状语由方位名词充当 表示动作行为发生的处所 可译为 在 从 例如 东市买骏马 西市买鞍鞯 南市买辔头 北市买长鞭 木兰诗 句中的方位名词 东市 西市 南市 北市 分别修饰动词 买 作状语 表示 买 这一动作行为的发生处所 3 表动作趋向 这类名词状语也由方位名词充当 表示动作行为的趋向 可译为 向 往 例如 复前行 欲穷其林 桃花源记 句中的方位名词 前 修饰动词 行 译为 向 往 前 4 表动作行为所凭借的工具或所采取的方式依据 这类名词状语的译法 只要在名词前加上介词 用 或 按 等即可 例如 叩石垦壤 箕畚运于渤海之尾 愚公移山 句中的名词 箕畚 修饰动词 运 作状语 表示 运 所凭借的工具 译为 用箕畚 5 表动作行为的频率 这类状语也由表时间的名词充当 译义时在时间名词前加上一个 每 字即可 例如 岁赋其二 捕蛇者说 句中的 岁 表示 赋 的频率 译为 每年 6 表对人的态度 这类用法的名词状语所表示的是主语对宾语所持的态度 可译为 像对待 那样 或 当做 一样 例如 沛公曰 君为我呼入 吾得兄事之 鸿门宴 句中的名词状语 兄 所表示的是主语 吾 沛公 对宾语 之 项伯 所持的态度 可译为 像对待兄长那样 或 当做兄长一样 7 表动作行为发生的时间 例如 朝而往 暮而归 醉翁亭记 句中的时间名词 朝 和 暮 分别修饰动词 往 与 归 表示 往 与 归 的时间 悲剧英雄 项羽秦二世的残暴腐朽给人民造成了无穷无尽的灾难 大泽乡陈涉揭竿而起 各地纷纷响应 我国历史上第一次大规模农民起义的烈火迅速燃遍全国 项羽 就是在这场轰轰烈烈的农民大起义中涌现出来的一位英雄 一位悲剧式的英雄 他勇猛善战 叱咤风云 显赫一时 在击败秦军 推翻秦王朝的过程中建立了巨大的功绩 但推翻秦朝统治以后 他目光短 浅 策略错误 企图恢复春秋 战国时代的封建贵族统治 加之烧杀破坏 终于丧失民心 兵败身亡 项羽本纪 就是通过秦末农民大起义和楚汉之争的宏阔历史场面 生动而又深刻地描述了项羽的一生 他既是一个 力拔山兮气盖世 近古以来未尝有 的英雄 又是一个性情暴戾 优柔寡断 只知用武不谙机谋的匹夫 1 主要内容 项羽本纪 是 史记 中最重要 最精彩的篇章之一 节选部分记录了楚汉相争时期波澜壮阔的历史风云 描绘了 巨鹿之战 东城快战 霸王别姬 等一幅幅惊心动魄的战争画卷 塑造了项羽这一叱咤风云的悲剧英雄形象 抒发了太史公对他的惋惜和同情之情 2 结构思路 1 项羽早年的学习态度以及面对秦王的 言志 所显示出的性格特点和他以后的成功与失败有什么潜在联系 探究交流 项羽的形象塑造 由以上言行可知项羽是一位心浮气躁 好高骛远 性情粗疏 豪迈不群 刚愎自用 才气过人 胸怀大志 有叛逆精神的人 项羽性格中存在着多面性 它们矛盾而和谐地统一在一起 成就了项羽的霸业 也导致了他最后的失败 这些因素的有机结合 使得项羽这一人物形象具有更丰富的内涵和更深厚的底蕴 显得真实自然 2 比较 巨鹿之战 和 东城之战 的写法 探讨这些写法对刻画项羽人物性格 塑造人物形象所起的作用 探究交流 3 霸王别姬这段描写对表现项羽起何作用 探究交流 1 起到丰富人物性格的作用 表现出人物的多面 让我们知道项羽一方面是一个刚性的威猛枭雄 一方面又让我们看到他柔性的儿女情长 写到人物心灵深处 写出人性 突出一个 情 字 使人物形象更生动 更丰富 2 项羽陷入十面埋伏之中 四面皆楚歌 他意识到失败的命运无可挽回了 他惊慌失措 却又无计可施 只好借酒浇愁 在这时 项羽想到的不是他的天下 不是战争 也不是事业 而是他的宝马和美人 他慷慨悲歌 热泪滚滚 左右随从受其感染 也一同悲泣起来 这个盖世英雄此时显得过于儿女情长了 结合文本内容 探究司马迁对项羽的态度 探究交流 司马迁以极其饱满的情绪写 项羽本纪 项羽的勇猛直前摧毁暴力统治的英雄形象给予读者极深的印象 作者虽批评项羽 自矜功伐 奋其私智而不师古 欲以力征经营天下 指出了他必然失败的原因 但仍把他看成秦汉之际的中心人物 寄予深刻的同情 说他 乘埶起陇亩之中 三年 遂将五诸侯灭秦 分裂天下 而封王侯 政由羽出 号为 霸王 位虽不终 近古以来未尝有也 司马迁这样热烈地歌颂人民对暴力统治的反抗 以及把陈涉和 对项羽的评价 项羽分别安排在 世家 和 本纪 的做法 都充分显露了他卓越的思想见解和救世济民的热情 这是以后的封建正统史家所不可能达到的思想高度 1 用多种艺术手法刻画人物 项羽少时的才疏学浅 长大以后的才气过人 只是略略几笔带过 直到消灭秦军主力 扭转战局的巨鹿大战 破釜沉舟 威震诸侯 也还只是从侧面用笔 通过写诸侯军的观望 恐惧 畏服 把一个铁骨铮铮 顶天立地的八尺大汉形象展现在读者眼前 在进行粗线条地勾勒 有意地夸张了整体之后 司马迁便抓住了几个点睛处 工笔细描 刻意求精 垓下之围悲剧气氛的纵笔渲染 乌江自刎时神态的精雕细刻 都写得活灵活现 有形有神 有言有情 形与神 言与情融为一体 2 用气氛渲染烘托人物 如垓下之围一段描写 项王军壁垓下 兵少食尽 汉军及诸侯兵围之数重 夜闻汉军四面皆楚歌 项羽大惊 夜起 饮帐中 悲歌慷慨 这是多么悲壮的场面啊 清代吴见思说 这是 写英雄失路之悲 至此极矣 史记论文 在这样浓烈的气氛中 再让人物自己作一首歌 而歌词又是那样悲壮 真是推波助澜 起到画龙点睛的作用 应该说 这是司马迁的杰出创造 3 用情节描写刻画人物 情节描写就是文学作品中所描写的人物关系 人物行动所构成的有机的生活事件的发展过程 通俗来说 因为人心隔肚皮 人与人之间难免会产生矛盾 隔阂或误会 由这些矛盾 隔阂或误会引发出来的冲突就是情节 如司马迁的 项羽本纪 中 巨鹿之战 部分 以极为精彩而有气势的情节描写 生动展示出项羽勇猛善战 所向披靡的将帅神威 垓下