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文档简介

课题练习2教学目标1、认真读短文，找出其中表示颜色的词，并能说出类似的词语，在此基础上学会简单的运用。2、照样子，练写上下结构的字，培养良好的书写习惯。联系生活实际，大体了解成语的意思，并能熟读成诵。3、熟背古诗清明，在诵读中感受古诗的韵味。1、4、引导学生把自己的建议准确、明晰、大胆地表达出来。提高学生的口语表达能力、互动交往能力和组织能力。教学重难点1、熟背古诗和成语。2、理解成语的意思，感受古诗的韵味。3、口语交际：表达时语言要流畅，条理要清楚。教学过程复备一、学习表示色彩的词1、猜谜2、读月亮和太阳的信，完成学习单一【学习单一】（1）同桌相互练读，目标：流利，一字不错。（2）在认为写的很好的语句下面画横，说说自己的感受。（3）一边读一边想这两小节分别写了什么，并找出文中表示色彩的词，用“”画下来。展示交流3、同桌相互讨论，试着说出几个类似的词语4、读第二篇短文，完成学习单二【学习单二】（1）这一段话写的是什么季节的景色？在你的印象中这个季节有什么特点？（2）这一段写了哪些景物？在这个季节里它们分别是什么颜色的呢？（3）在括号里填上表示颜色的词语。再读读，是否觉得很美？交流展示二、练写上下结构的钢笔字1、认读“驾”“碧”“望”三个字。2、回忆前面提到的描红和写字要求。3、 学习书写“驾” 学生观察它的结构。 学生看老师的范写。 学生练习描写“驾”字。 学生按上面要求写“碧”和“望”字。仿写时要先看清楚范字，再动笔写。4、学生按要求认真练习描红、仿影和临写5、欣赏优作，谈自己的感想。 第二课时一、熟记成语1、自由读八条成语。2、交流八条成语的意思。有利可图：图：谋取。有利益可谋求。有机可乘：有空子可钻。有根有底：有根有据。有始有终：有开始也有结尾，指做事认真，能坚持到底。有口难言：言：说。虽然有嘴，但话难以说出口。指有话不便说或不敢说。有恃无恐：因为有了依仗就无所畏惧或顾忌。含有贬义。有求必应：只要有人请求帮助，就一定答应。有志竟成：有志气的人，最后一定成功。3、背诵4、完成练习二、背诵古诗清明1、正确朗读清明2、理解诗意。3、练习背诵。 第三课时一、关于春游的建议1、欣赏歌曲，说说春天美景。预设：春天到了，大地从冬眠中苏醒过来了。河边的杨柳抽芽了，小草也偷偷地钻出来了，一丛丛野花迎着春风盛开着3、预设：生：春天桃红柳绿，鸟语花香，真迷人啊！生：春天是色彩缤纷的季节，是充满生机的季节，真想出去走一走！4、同桌交流最想去的地方。5、回忆口语交际的要求预设：说普通话 自然大方 认真倾听6、合作交流，设计方案【学习单一】围绕以下问题，设计春游方案。这次春游去哪儿？可以安排哪些活动春游过程中应注意哪些问题？单独思考学习小组交流展示交流8、评审确定最佳方案作业设计回家向父母汇报我们制定的春游活动方
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