浅谈乡镇幼儿园入园率.doc

浅谈乡镇幼儿园入园率随着社会的进步学前教育越来越得到广大人民的重视，国家在政策上也有相关的辅助与方针。比较而言，乡镇的学前教育更值得我们关注，其中入园率高低是衡量农村幼教发展水平的重要指标之一。但入园率低一直是困扰农村幼教工作者的难题。经过调查，我个人发现农村幼儿入园率低有以下几点原因： 一、家长对学前教育认识不够 对于从事专业幼儿教育工作的我们很清楚学前教育对孩子成长的重要性，可是我们认识不等于家长也知道。由于农村居住分散，消息较闭塞，加之宣传措施不到位，很多家长没有意识到幼儿早期教育的重要性，往往以孩子从小就跟老人在一起生活、家里农活不忙有时间看管孩子或者孩子太小基本生活不能自理为由拒绝把自家孩子送到幼儿园。最突出的特点就是认为“家里有人看管孩子，没必要再花钱特意送到幼儿园，等到孩子上小学认真学习就够了。” 二、配套的家园合作、沟通方式欠缺 目前一般乡镇都建立有一座或者几座中心学校，里面包括幼儿园、小学、初中这样做的好处就是可以达到师资的整合利用，方便周围生源的学习和管理。但有一个无法避免的弊端就是，乡镇下面的村子们都是呈分散型散落在乡镇周围，这使一些距离中心学校较远的村落得不到应有的教育便捷。一些家长也会想：距离这么远，来回接送孩子既路上折腾，又耽误自己干农活的时间。平时孩子整天在幼儿园，发生什么，或者有什么突发状况会对家长隐瞒，不能做到及时互通信息。 三、对于保育工作的担心 幼儿园是对幼儿实施保育和教育的机构，应遵循保教结合原则。可是很多农村幼儿园对于保育的重要性没有充分认识，存在重教轻保的现象，比如部分幼儿园没有为孩子提供基本饮水的设施，夏天没有降温设施，冬天没有取暖设施等。很多家长对孩子在幼儿园不放心，情愿自己带。 四、幼儿园教育小学化发展 不仅仅是农村幼儿园，就是在市里的幼儿园在教学内容和教学形式上也愈来愈向小学低年级看齐，上课内容小学化，幼儿缺少玩具和游戏材料，更缺少专业的知道老师去引导启发幼儿的想象力和创造力，导致幼儿对幼儿园毫无兴趣，即使入园也存在流失的可能性。 针对以上原因，我个人倡导几点提高乡村幼儿园入园率的方法： 一、加大宣传力度 宣传幼儿园，不仅仅只宣传所在园的教育理念和特点。还要把当今我国对学前教育的扶持与政策作为宣传点。在宣传过程中不只对适龄儿童的家长进行宣传，还应对全乡镇居民宣传意识，让学前教育的重要性深入到每个村民的内心，让他们担当起幼教宣传员的角色，宣传幼儿园的办园特色，宣传幼儿园的任务。必要时可采取入户宣传，集市村路口挂宣传横幅，散发宣传单等形式。在本园内，可采取邀请适龄儿童家长来园参观，并请专家做学前教育必要性的专题讲座。让家长身临其境的感受幼儿园给孩子带来的平时家里无法达到的生活学习环境。 二、改变家、园分离的客观问题坚定树立“孩子就是未来”的思想，处处事事为家长和他们的孩子着想，落实幼儿教育配套的服务措施：1幼儿园硬件设施定期接受家长的检验与参观，让家长对幼儿园的保教质量放心。2在中心乡镇实行“全日制幼儿园”工程，即中午让幼儿在园吃饭休息，由原来某些个别幼儿园因为中午休息产生的每天接送四次变成每天接送两次，大大减轻了家长接送孩子的负担。并且特为距离中心幼儿园远或者家长不方便接送的家庭提供有资质的校车，让儿童家长有更多选择，更多时间打理生活中所需处理的日常问题。3实行灵活的接送时间和方法。针对有的家长在农忙时早出晚归的特点，我们幼儿园实行了弹性作息时间，即夏、秋季农忙季节，幼儿在园时间延长一些，尽力做到家长满意为止。由于孩子整日在幼儿园，家长并不在身边，为更好的服务于幼儿教育工作，不仅家长可使用电话，短信的方式与教师进行沟通，园内还可采取发放家园联系手册，使家长和教师及时沟通孩子在园动态，与情感、身体建康等变化。 三、改进保育工作 目前我国提倡的幼儿教育要遵循“保教结合”的原则，切实扭转重教轻保的现象。每个幼儿园按要求配备保温桶、水杯、消毒柜、个人毛巾、被褥以及夏季防暑降温和冬季取暖设施。随着幼儿园办成全日制以后，幼儿园中午膳食和上下午的餐点成了提高保育水平和取得家长信任的关键问题。我们应加大幼儿膳食的管理力度，适时安排参加营养专家作讲座，领导班子制定膳食管理制度，规定每天的饮食种类和数量的配比。达到不仅让幼儿吃的饱，更重要的是吃的美味，吃的建康。 四、多方式培训，加强幼师专业水平积极参加定期参加国家对教师的培训，如有机会选拔优秀教师去城镇大型示