【中考试题研究】（辽宁专版）中考语文复习方案 第八讲 口语交际考点跟踪突破.doc

8口语交际1(2014抚州)下面情境中，导游能巧妙化解矛盾的一项是(d)在王安石纪念馆参观时，一男游客和一女游客就王安石到底是临川人还是东乡人争得不可开交。a争什么争，管他是哪里人。b现在听我讲解，要争，等会儿再争！c(对男游客)不要争啦，好男不和女斗。d不管是临川人还是东乡人，他都是我们抚州人的骄傲。2(2014丽水)按要求完成任务。六年级的小易是个“别字大王”，这次又把“闲暇”的“暇”、“浪费”的“费”、“教诲”的“诲”写错了。怎样才能避免写错别字呢？小易向你请教。请你从下表中任选一题，根据偏旁与字义的关系，结合词语为他讲解。题号词语词语解释易错字偏旁(1)闲暇空闲时间。暇日(2)浪费不加约束地使用财物等。费贝(3)教诲教育训导。诲言(讠)_示例：小易，你看，“日”这个偏旁可以表示时间。而“闲暇”的意思是指空闲的时间，所以这个词语中应该用“日”字旁的“暇”。你明白了吗？(答题时要指出偏旁表达的意思，词语表达的意思，语气要恰当)_3(2014江西)阅读所提供材料，结合你对辛弃疾的了解，参照示例，为辛弃疾写一段80字左右的推荐词。【材料】辛弃疾生于金宋乱世，21岁就统帅数千人马与金军激战。归宋后，他在危难之际率五十骑直闯五万人的叛军大营，生擒叛将张安国。任湖南安抚使期间，辛弃疾亲自组建了一支飞虎军，三十年内一直是南宋国防军的一支劲旅。辛弃疾所写的治国方略美芹十论，在政治军事上极具价值。辛弃疾后因主战被弹劾罢免，曾有长达八年的闲居生活，期间创作了大量爱国文学作品，表达了忧国忧民的情怀和收复失地统一国家的理想。【示例】李白推荐词他自由，豪爽，不受名利与富贵的羁绊；他逍遥，自在，四处行走，仿佛世间的种种纷争都和他无关；他只关心他的朋友，他的诗，他的酒。他就是他，独一无二的诗仙。_示例：他生于乱世，戎马一生，用满腔热血，谱写了一曲爱国赞歌。他文武双全，虽命运坎坷，却从未忘怀家国天下。美芹十论，洞悉纷乱政局。豪放诗词，光耀千古文坛。他就是他，一代英才辛弃疾！_4(2014株洲)根据下面提供的情境，按要求回答问题。考试前夕，学校准备举行一次爬山活动。你正想放松一下，爸爸知道后，对你说：“中考一结束，随你想去哪儿玩都可以。”“爸爸”的意思是_不要参加活动(抓紧时间学习)_。为了说服爸爸，你说_从减轻精神压力，更利于迎接考试的角度作答。_。5(2013宜宾)阅读下面一段文字，按要求答题。汉朝人孙敬，非常好学，从早到晚地读书。有时疲倦了，想睡觉，就用一根绳子系住头发，另一头拴在房梁上拉直，这样如果再打瞌睡，就会被绳子拉醒。战国人苏秦读书欲睡，就拿锥子扎自己的大腿。后人将这两个故事合成成语_a_，用以激励人发愤读书学习。其实，还有许多成语高度概括了古代那些勤奋读书的人和事，如_b_、_c_、_d_(1)请结合文意，在下面横线上写出a、b、c、d处的成语。_悬梁刺股、囊萤映雪、程门立雪、凿壁偷光_(2)如果你有一同学成绩特差，还特怕吃苦，特怕困难，请你至少用一个上面所填的成语写几句鼓励的话，让他能重新鼓起学习的信心。请注意语言表达要简明、连贯、得体。_示例一：同学，你一定听过“悬梁刺股”的故事吧，只要不惧艰难险阻，学习上的一切困难都可克服；只要有锲而不舍的精神，学习之路一定会越走越宽。示例二：同学，自古英雄多磨难，如果我们具有“悬梁刺股”的精神，“程门立雪”的执着，何愁不能取得优异的成绩呢？_6(2013孝感)请参加以“读万卷经典书，行万里文明路”为主题的语文综合性学习活动。(1)阅读材料一，用一句话概括主要内容。(20字以内)材料一：位于湖南境内的江南名楼岳阳楼在今年春节和清明节开展背诵名篇岳阳楼记免票游览活动，受到游客好评。同样，江南另一名楼江西滕王阁在“五一”假期推出“背诵免票游”活动，游客只要能背出名篇滕王阁序，就可以免票在景区游玩，这一做法受到广泛好评。孔子故里山东曲阜今年“五一”假期也出台新举措，凡是能够在10分钟内完整背诵论语其中30条的游客，就可免费游览孔庙、孔府、孔林景区。主要内容是：_能抓住“景区”“背诵免票”“好评”等关键词概括，意近即可。_(2)阅读材料二，请你在“青苹果乐园”栏目中跟帖，对丁姓同学、家长、媒体、网友这四方中的任意一方说几句合宜的话，表明你对此事的态度。(不超过50个字)材料二：南京一名丁姓学生出国旅游时在埃及神庙刻下“到此一游”。事件曝光后引发各方热议，学校网站论坛“青苹果乐园”栏目中帖子骤增，有谩骂丁姓同学的，有指责家长的，也有委婉批评媒体热炒、网友过于苛责的。一时众说纷纭、莫衷一是。我对_说：_开放题，填写对象；针对所选对象来谈，态度明确合理即可。(3)针对国人出行存在不文明行为的现象，孝感市有关部门准备制定文明出行公约。请你就材料二的内容仿写句子。行路重安全，遵守交规莫儿戏；排队讲先后，礼让他人有情义；环保记心中，不要随手扔垃圾；_示例一：游览讲文明，切莫刻画要牢记；示例二：观景勿刻画，爱护古迹记心底。_。7(2013雅安)下列语句表达得体的一项是(b)a老李对父亲刚去世三天就来上班的老张说：“家父刚过世，你还是在家里多休息几天吧。”b小马老师参加工作刚一年，她对教学经验丰富的高老师说：“教学上我有许多不懂之处，请您多多指教。”c王老师高兴地对我说：“你此次夺冠，为班级增了光，你真是我的高足呀！”d小兰在刚开张的小店里买到了她心仪已久的音乐盒，兴奋地对店主说：“下次我还会光临贵店，多多惠顾贵店的。”8(2013吉林省)暑假，王阳同学和爸爸、妈妈去长白山旅游。在大巴车上，王阳看见邻座的一位中年男子在吸烟，他对男子说了几句话后，男子立刻熄灭了香烟，并表示歉意。假如你是王阳，请把委婉劝阻男子的话写下来。_示例：“叔叔您好，给您提个建议呗，请把烟熄灭好吗？吸烟会伤害您的身体，也会损害我们的健康。”_9(2012绥化)口语交际及综合探究。邻近中考，学校准备在九年级学生中举行生活技能比赛，消息一出，同学们跃跃欲试，学生家长对此反响不一。(1)作为该校九年级一名参赛学生，请你为此活动设计一条宣传语。_生活能力让我们受用一生；学习，我行！生活，我更行；知识需要学习，生存更需要学习等。_(2)请你根据比赛宗旨，为此比赛设计几个项目。(至少设计出三个项目)_示例：穿衣服比赛，刷盘子比赛，炒鸡蛋比赛，洗袜子比赛等。_(3)如果你是这次活动的主持人，在此比赛开始时你准备做怎样的动员发言？_示例：亲爱的同学们，在考场上面对试卷我们个个都是好手，在生活中面对生活的细节，我们岂甘示弱？让我们走进今天的生活大赛场。_(4)如果你的家长反对你参加这次活动，你打算如何说服他们？_示例：爸爸(或妈妈)：学校开展这次活动的初衷是为了缓解我们备考的压力，也是为了培养我们的生活能力，这样的活动对于缺少生活锻炼的我们有意义，希望您能支持我。_10(2012龙岩)综合性学习口语交际“松树顶上鹧鸪鸣，松树底下好谈情。老妹有情应一句，省得阿哥满岭寻。”“劝妹老成要在家，莫去上家过下家，上家有个二流子，下家有个懒西妈，学坏身子害自家。”在“首届客家山歌节”的舞台上，68岁的“山歌王”倾情放歌。【注释】懒西妈：懒惰的女人。自家：自己。(1)得知你是“到民间采风去”的组织者后，文化程度不高的山歌王请你把他唱的山歌特点总结出来。_幽默(风趣、浪漫)。口语化，通俗易懂，易记。押韵，琅琅上口。贴近生活实际。有教育(劝诫)意义。体现客家语言特点，有浓厚的地方特色。运用比兴手法。_(2)作为“首届客家山歌节”的志愿者，你深切感受到了客家山歌的价值与意义，你和同学们决定在网上发起一个“鹧鸪计划”，发动大家对如何传承与发扬客家山歌献计献策。现请你先拟出三条建议。_收集客家山歌(拜访民间老艺人、整理有关资料等)。将相关资料刻录成光碟，便于学习和保存。将客家山歌编入乡土教材。举办客家山歌培训班。多开展“客家山歌大家唱”活动。在学校开设“客家山歌兴趣小组”。通过电视、活动、标语等方式加大宣传力度。扶持(政府、企业、个人赞助)老艺人带徒弟。开设客家山歌讲座。_(3)根据具体情境，补充句子。听完演唱，在外漂泊了几十年的客家籍归侨黄老先生紧紧地握住山歌王的手，激动地说：_示例一：在我漂泊的日子里，时时刻刻都萦绕着家乡的山歌，谢谢你让我圆了思乡梦。示例二：老乡啊，听了你的山歌，我才感到我真正回到家了！(要扣紧思乡、山歌作答。)_11(2013锦州)口语交际。今年年初的一天，北京故宫一如往日，游人熙熙攘攘。太和门附近的大铜缸旁边，一名二十多岁的男青年正在刻画：“至此”很