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文档简介

一 咏雪 1 家庭聚会 相比 比不上 不久 一会儿2 不如比作风把柳絮吹得满天飞舞 跟把盐撒在空中差不多可以相比 3 家庭氛围 融洽 欢乐 轻松 温馨等词语 寒雪 内集 欣然 大笑 等 4 用 撒盐空中 和 柳絮因风起 来比拟 大雪纷飞 各有千秋 有人认为 撒盐空中 一喻好 雪的颜色和下落之态跟盐比较接近 而柳絮呈灰白色 在风中往往上扬 甚至飞得更高更远 跟雪的飘舞方式不同 写物必须首先求得形似而后达于神似 形似是基础 有人认为 柳絮因风起 一喻好 它给人以春天即将到来的感觉 有深刻的意蕴 而 撒盐 一喻所缺乏的恰恰是意蕴 好的诗句要有意象 意象是物象和意蕴的统一 柳絮 一喻就好在有意象 1 1 约定 2 通 否 3 离开 4 玩耍2 不是人啊 或真不是东西 跟别人约好一块儿走 却丢下我走了 友人听了很惭愧 走下车拉元方 元方走进自己家门连头也不回 3 D 陈太丘与友期 4 示例一 元方并非无礼 元方以客无信无礼进行责备 可见他识义懂礼 面对粗俗的客人 入门不顾又体现了他正直不阿的性格 示例二 元方确实有失礼仪 天下谁人无过 知错能改仍不失为有识之人 怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢 启示 联系实际略 a 诚信乃立世之根本 我们做人做事都要讲诚信b 做人说话都要有礼貌 不说侮辱他人的话c 凡事都要先从自己身上找原因 不能一味责怪别人 5 启示 教学相长 人学习之后就会知道不足 知道了不足之处 才能反省自己 提高自己 教人之后才能知道自己有理解不了的地方 这样才会自我勉励 不断提高 教和学是相互促进 相铺相成的 实际经验 略 智子疑邻 1 雨 下雨智 认为 聪明以 因为故 原因2 D3 他的儿子说 如果不 赶紧 修筑它 一定会有盗贼进来 他隔壁的老人也这么说 4 C 塞翁失马 10 请看课下注解12 边塞附近的人 死亡的占了绝大多数 这个唯独人因为腿瘸的缘故免于征战 父子得以相互保全生命 13 本文通过记叙塞翁失马 焉知非福的故事 告诉我们福和祸可以相互转化 例如考试失利时 如果找到问题的症结 失败就会成为成功的基础 所以没考好不必悲观失望等 所以我们在学习生活中要辩证的看待福祸 祸兮福所倚 福兮祸所伏 祸与福有对立统一的关系 河中石兽 1 请看课下注解2 D 本题要认真审题 注意意义和用法两项都要相同 只有D符合 3 D 以为顺流下矣 石性坚重 沙性松浮 湮于沙上 渐沉渐深耳 石性坚重 沙性松浮 水不能冲石 其反激之力 必于石下迎水处啮沙为坎穴 渐激渐深 至石之半 石必倒掷坎穴中 如是再啮 石又再转 转转不已 遂反溯流逆上矣 原地水中 4 5 然则天下之事 但知其一 不知其二者多矣 可据理臆断欤
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