高中生物 第六章 本章回顾总结6同步备课课件 新人教版必修2.ppt

常考点 生物育种方法的选择 考点分析 育种问题实践性很强 有利于培养同学们联系实际 解决问题的能力 因此在高考中占有重要地位 从近三年新课标高考卷看 生物的变异与育种相结合进行考查的形式较普遍 本部分知识在选择题方面 考查的内容主要有 基因突变 基因重组 染色体组 二倍体 多倍体 单倍体等概念的理解及其在育种上的运用 在非选择题方面 可以某一作物育种为背景 综合考查诱变育种 杂交育种 单倍体和多倍体育种及基因工程育种的区别与联系 高考冲浪 1 2012浙江高考 玉米的抗病和不抗病 基因为a a 高秆和矮秆 基因为b b 是两对独立遗传的相对性状 现有不抗病矮秆玉米种子 甲 研究人员欲培育抗病高秆玉米 进行以下实验 取适量的甲 用合适剂量的 射线照射后种植 在后代中观察到白化苗4株 抗病矮秆1株 乙 和不抗病高秆1株 丙 将乙与丙杂交 f1中出现抗病高秆 抗病矮秆 不抗病高秆和不抗病矮秆 选取f1中抗病高秆植株上的花药进行离体培养获得幼苗 经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病高秆植株 丁 另一实验表明 以甲和丁为亲本进行杂交 子一代均为抗病高秆 请回答 1 对上述1株白花苗的研究发现 控制其叶绿素合成的基因缺失了一段dna 因此该基因不能正常 功能丧失 无法合成叶绿素 表明该白化苗的变异具有 的特点 该变异类型属于 2 上述培育抗病高秆玉米的实验运用了 单倍体育种和杂交育种技术 其中杂交育种技术依据的原理是 花药离体培养中 可通过诱导愈伤组织分化出芽 根获得再生植株 也可通过诱导分化成 获得再生植株 3 从基因组成看 乙与丙植株杂交的f1中抗病高秆植株能产生 种配子 4 请用遗传图解表示乙与丙植株杂交得到f1的过程 解析 1 dna分子中发生碱基对的增添 缺失或替换而引起的基因结构改变属于基因突变 由此可以判断 控制其叶绿素合成的基因缺失了一段dna属于基因突变 突变后的基因不能正常表达而影响细胞正常的生理功能 基因突变具有低频性 不定向性 多害少利性等特点 2 取适量甲种子 用合适剂量的 射线照射 属于诱变育种的方法 杂交育种的原理为基因重组 单倍体育种常采用花药离体培养技术 在该过程中 可通过诱导其脱分化形成愈伤组织 再分化出芽 根获得再生植株 也可以通过诱导分化成胚状体获得再生植株 3 根据甲与丁杂交的结果可判断抗病对不抗病为显性 高秆对矮秆为显性 因为乙为抗病矮秆 其基因型为a bb 丙为不抗病高秆 其基因型为aab 再根据乙与丙杂交的结果 可判断乙的基因型为aabb 丙的基因型为aabb 乙与丙杂交 f1中抗病高秆的基因型为aabb 根据基因自由组合定律可知 它能产生ab ab ab ab四种数目相等的配子 4 根据乙 丙的基因型 写出遗传图解如下 答案 1 表达有害性基因突变 2 诱变育种基因重组胚状体 3 4 4 2 2011四川高考 小麦的染色体数为42条 下图表示小麦的三个纯种品系的部分染色体及基因组成 表示染色体 a为矮秆基因 b为抗矮黄病基因 e为抗条斑病基因 均为显性 乙品系和丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草杂交后 经多代选育而来 图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段 1 乙 丙品系在培育过程中发生了染色体的 变异 该现象如在自然条件下发生 可为 提供原材料 2 甲与乙杂交所得到的f1自交 所有染色体正常联会 则基因a与a可随 的分开而分离 f1自交所得f2中有 种基因型 其中仅表现抗矮黄病的基因型有 种 3 甲与丙杂交所得到的f1自交 减数分裂中i甲与i丙因差异较大不能正常配对 而其他染色体正常配对 可观察到 个四分体 该减数分裂正常完成 可产生 种基因型的配子 配子中最多含有 条染色体 4 让 2 中f1与 3 中f1杂交 若各种配子的形成机会和可育性相等 产生的种子均发育正常 则后代植株同时表现三种性状的几率为 解析 1 根据题干信息及图形分析 乙 丙品种小麦的染色体都含有偃麦草的染色体片段 可知其发生的是染色体结构的变异 可为生物进化提供原材料 2 a和a是等位基因 其随同源染色体的分开而分离 f1的基因型为aab0 f1自交 f2有3 aa aa aa 3 bb b0 00 9种基因型 0表示该染色体上无相应的基因 不考虑a a控制的性状 其中仅表现为抗矮黄病的基因型有2种 bb b0 3 根据题干信息 小麦有42条染色体 共21对 甲 丙杂交后 i染色体不能正常配对 因此四分体有20个 减数分裂正常完成 则产生四种基因型的配子 配子中最多含有22条染色体 4 2 中f1与 3 中f1杂交产生后代植株中同时具有三种性状的概率为3 4 1 2 1 2 3 16 答案 1 结构生物进化 2 同源染色体92 3 20422 4 3 16 3 2010安徽高考 如图所示 科研小组用60co照射棉花种子 诱变当代获得棕色 纤维颜色 新性状 诱变1代获得低酚 棉酚含量 新性状 已知棉花的纤维颜色由一对基因 a a 控制 棉酚含量由另一对基因 b b 控制 两对基因独立遗传 1 两个新性状中 棕色是 性状 低酚是 性状 2 诱变当代中 棕色 高酚的棉花植株基因型是 白色 高酚的棉花植株基因型是 3 棕色棉抗虫能力强 低酚棉产量高 为获得抗虫高产棉花新品种 研究人员将诱变1代中棕色 高酚植株自交 每株自交后代种植在一个单独的区域 从 的区域中得到纯合棕色 高酚植株 请你利用该纯合体作为一个亲本 再从诱变1代中选择另一个亲本 设计一方案 尽快选育出抗虫高产 棕色 低酚 的纯合棉花新品种 用遗传图解和必要的文字表示 解析 1 由题图 棕色植株自交后代出现了白色植株 高酚植株自交后代出现了低酚植株 可知棕色 高酚为显性性状 白色 低酚为隐性性状 2 同样 诱变后的当代棕色 高酚植株 自交后代棉酚含量全为高酚 纤维颜色出现了分离 可知 其基因型为aabb 诱变后的当代白色 高酚植株自交后代 纤维颜色全白 棉酚含量出现了高 低的分离可知其基因型为aabb 3 要想利用纯合棕色植株 抗虫 选育抗虫高产的纯合棉花新品种 还需要从诱变1代中选择纯种低酚植株 因此其亲本基因型为aabb和aabb 尽快选育抗虫高产新品种 需要用单倍体育种方法 由此 设计思路 让aabb与aabb进行杂交得到f