高考语文 巧妙构思复习课件 .ppt

巧妙构思 高考作文指导 二 高考作文 妙语 岳飞选择精忠报国 死而后已 他一生征战无数 以至于匈奴兵对他闻风丧胆 在过去 这样的猛士如雨后春笋般出现在我们的教材上 如炸碉堡的董存瑞 在寒风刺骨的冬天 跳进冰湖去救人的黄继光等 而被流放的屈原 时时不忘报国 终因报国无门 而自吻 注 原文如此 于乌江 孔子小时候 它与哥哥分梨子 一个大的 一个小的 他妈妈让他选择 他只拿了一个小的 这就是有名的孔融让梨的故事 正因为他自小就有着这种正确的选择 以至后来 成为了中国历史上伟大的思想家 高考作文 妙语 记得鲁迅先生曾说过这样一句话 走自己的路 让别人去说吧 李煜在唱 载不动 许多愁 恰似一江春水向东流 突然 乘客中走出一位军人 他向机长走去 并从腰中掏出一把手机 对准机长的胸口 是李清照和李煜的合唱吧 不要栽赃 但丁会有意见的 唧 的一声 我来了个紧急刹车 可还是把老太太碰了飞了起来 当中满篮子鸡蛋亦随风飘舞 有一天 母亲高兴的从医院回来 他得知 可以通过换肾手术 使患尿毒病的儿子重见光明 你失明了吗 那就换肾吧 作文构思 构思指的是动笔之前的思考过程 包括确定文体 选择素材 敲定篇章结构等 议论文的构思布局 提出问题分析问题解决问题 点明题旨 亮出观点 围绕中心 展开论证 抒写感悟 照应上文 论证思路 横式论证 并列式 对照式 总分式 纵式论证 层递式 思维更缜密 文章更灵活 更具个性化色彩 安排好材料顺序 写好段落开头句子 良知在物欲横流的生活海洋中 良知是一支指南针 指明正确的前进方向 在精神荒芜的沙漠地带 良知是甘露 无声无息地滋润饱受烈日煎熬的禾苗 在冰天雪地的冬天 良知是一个火把 温暖着人们的心房 当今社会 尽管我们不得不为了生存而追求自身的利益 但我们不能为了在大海中乘风破浪而抛弃良知这一极其重要的指南针 因为 它对我们人生的影响实在太大 太大 层递式 凡是功成名就的伟人 他们当中没有人会置良知不顾而去追求自己的目标的 居里夫人 经历了千辛万苦 发明了元素镭 这时 她只要申请专利 就能为自己赚取很多钱财 但是 她没有 科学属于全人类 这是居里夫人对社会的良知 著名的生物学家土尔松 也类似地放弃了自己对小儿麻痹症疫苗的发明专利 把生产流程公诸于世 他说 你能为太阳申请专利吗 良知在这些伟人的心中找到了一片神圣的天空 然而 也有一些人 在功成名就之际 抛弃了良知 背离了自己做人的基本原则 结果给自己美好的人生画卷增添了败笔 氯气的发现是多么艰难啊 充满了多少的危险啊 可是舍勒凭着他那股钻研的热情 把它制造出来 本来这应该是可喜可贺之事 但舍勒为了金钱 权力 不惜把氯气生产应用到军事之中 使多少鲜活的生命死于这黄绿色的迷雾中 这是多么可悲啊 汪精卫 在乱世之际当上了国民党的副总裁 多么不易 可他投敌卖国 建立伪国民政府 被国人视为卖国奸贼 多么不值 可见 良知的缺乏 也能使叱咤风云的人物变得黯淡无光 人为什么需要良知 很简单 人是社会的人 人不能离开社会而生存 人一出生 就从社会中获取多种资源 自然而然他也应该回馈社会 因而 一个人生存在世上 不仅要实现个人价值 也要实现社会价值 良知 可以巩固社会价值的神圣不可侵犯的地位 在社会主义市场经济的今天 我们更需要良知 我们做生意之时 只有讲良知 才能在商海中乘风破浪 做人的时候 只有讲良知 学会回报老师 家长与社会 才能使我们的人生画上完美的句号 但愿良知的种子在我们每个人的心田发芽 开花 别拿常识不当干粮如果你随便找一个中学生 问他什么是对数 什么是洛仑兹定律 什么是原子核式结构 他一定可以把这些东西给你讲得头头是道 让你惊叹当今青少年个个都是科学家的料 但是 你找个尖子生 问他在野外被蛇咬了怎么办 他也许会搔搔脑袋瓜 苦想各类化学反应式 然后茫然地对你说声 不知道 那么 青菜多少钱一斤 不知道 被子怎么叠 不知道 为什么啥都不知道 也不知道 这就是中国教育的一个现状 对科学知识抓得狠 也把各类奥赛搞得红红火火 但却似乎对常识的教育力度不够 学校的课程包罗万象 可以独缺 常识 学生们便因此被搁在高高在上的 象牙之塔 只搞着高端学问 当今中国要强国 靠的是飞机 大炮 火箭这些高科技 似乎就应该给学生 喂饱 科技知识 常识那些小事儿 何足挂齿 成大事者不拘小节嘛 每当看到这些言论 我真想拍案而起 高呼一句 此言谬矣 别拿常识不当干粮 常识是一门指导我们生活得更好的艺术 衣 食 住 行等日常行为 无一不需要常识的引导 我们现在洗衣煮饭等家务活可以由父母包办 各种事宜可以由父母操劳 俨然一个个不问政事的小皇帝 但父母不能照料我们一辈子 长大后还是要靠自理 倘若不懂常识 将来岂不是要处处碰壁 难道还事事都找个电话问父母 而连自己都照料不好 生活一塌糊涂 又怎有心思搞学问 常识也是科技的基础 科学并不是 空中楼阁 而是广生于人们对身边事物的实践与探索 牛顿从苹果落地的常识中总结出万有引力定律 鲁班从叶子会割伤手的常识中发明出锯子 离开常识而空谈高科技 就像盖楼房不起地基 是靠不住的 由此观之 在素质教育制度中 增加常识的普及 是很有意义的 应做到常识与科技知识两手抓 但同时 我们还要培养学生的创新意识以及独立思考能力 使他们能在平凡的常识中总结出科学规律 又或者让他们大胆质疑常识 不要囿于常识 当年伟大的物理学家伽利略 正是在对常识的质疑中提出了新的思想 历史也证明了他的这一大胆质疑是正确的 常识是人们生存的基础 是科技发展的基础 其对于人的意义堪比干粮 别拿常识不当干粮 用它来 填饱 学生的脑袋 用它来支起科学大厦的腰腹吧 论证思路 横式论证 并列式 对照式 总分式 纵式论证 层递式 思维更缜密 文章更灵活 更具个性化色彩 安排好材料顺序 写好段落开头句子 并列式结构 组材形式有两种 一是围绕中心论点 平行地列出若干分论点 二是围绕一个论点 运用几个并列关系的论据 例文 p225 翔与降 p229 成熟 早我们对于 早 始终有种情结 重视它 利用它 甚至迷信它 早固然有早的好 但晚了迟了也不见得不能转变成早 现今社会经济发达了 且多是独生子女 在教育孩子的问题上父母是既倾注财力更倾注心力 唯恐自己的孩子晚了 迟了 慢了 被同龄的孩子们甩到后头去了 所以大家争的就是一个字 早 还在娘胎里就贴着肚皮放贝多芬 就差没塞架钢琴给孩子到肚里头先练练 找找手感 出生没几个月就忙着教孩子读文字 识图卡 幼儿园就唐诗宋词 刚上学便课外班一大堆 知道的或许比别人多些 广些 早些 但戴眼镜也更早了 驼背也更早了 没有内心认同感的早 真的有意义吗 不能带给人阳光快乐的提前发展 真的是早吗 对照式 正反对比式 英国著名选秀节目 英国达人 近来捧红了一位名不见经传的平民天后苏珊大妈 参赛前的苏珊只是一个普通得不行的英格兰老妇 而她的一曲 我曾有梦 使她名传天下 当她站在台上引吭歌唱的时候 心中定然有一个信念 那便是向所有人证明 我仍有梦 她站在一个很低很低的起点 在一个很晚很晚的时刻出发 但她成功了 她完成了人生的一场华丽蜕变 她晚吗 太晚啦 晚到了一个可以做奶奶的年龄 她早吗 还很早 她还有无穷的精力与未知余生可以飞翔 可以追梦 三十岁之前的黄仁宇只是一名普通的国民党军官 直到他踏上美国土地步入史学天地的一刻 一切都变了 他弃戎拾笔 弃出了一个史学巨匠 拾起了一部大历史观 三十年的军旅生涯 把他从兵哥哥熬到了兵叔叔 冷不丁的进入史学界 而且还是美国史学界 他会否感到窒息 但事实证明起步极晚的他却跑得极快 一路走来 成就非凡 在而立之年立出了另一番大事业 早有早的好 晚了也未必不好 一切都在于心的归附与认同 若是三岁叫孩子练钢琴 恰好孩子也喜欢 那当然再好不过 说不定我们也能出个莫扎特呢 但孩子若是不欢喜很厌恶呢 这 早 怕就只能变成 糟 了吧 反之 若是一辈子没摸