高考生物一轮复习方案 45分钟单元基础训练卷（12单元含解析）配套测评 浙科版 .doc

2014届高考生物一轮复习方案 45分钟单元基础训练卷（12单元，含解析）配套测评 浙科版 45分钟单元基础训练卷(十二)考查范围：第十二单元分值：100分一、选择题(本大题共9小题，每小题6分，共54分)1关于现代生物技术相关知识的叙述，其中正确的是() a动物细胞培养与植物组织培养均需使用胰蛋白酶处理b试管苗、试管牛和克隆羊都属于无性生殖且能保持母本性状c用限制酶将一个dna分子切割成两个片段时，同时有两个磷酸二酯键被切断d通过植物体细胞杂交形成杂种植株的过程中，不需要进行植物组织培养2下列关于基因工程的叙述，错误的是()a目的基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物b限制性核酸内切酶和dna连接酶是两类常用的工具酶c人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性d载体上的抗性基因有利于筛选含重组dna的细胞和促进目的基因的表达3图d121是某转基因抗虫水稻培育流程简图。下列有关分析错误的是()图d121a该过程涉及基因工程技术和植物克隆技术b毒蛋白基因在转基因抗虫水稻中的表达需要限制性核酸内切酶和dna连接酶c可用带荧光标记的毒蛋白抗体检测毒蛋白基因是否在水稻细胞中表达d转基因抗虫水稻的种植可能导致昆虫群体抗毒蛋白基因频率增加4某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和 正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列说法不正确的是()a在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，也可用胃蛋白酶处理 b为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素 c细胞培养应在含一定co2浓度的恒温培养箱中进行，co2的作用是维持培养液的ph d将数量相等的甲、乙细胞分别置于相同适宜条件下培养，一段时间后，会观察到甲细胞数量比乙细胞数量多5下列关于动物胚胎移植的叙述中，错误的是()a超数排卵技术要使用一定的激素b受孕母畜体内的受精卵或胚胎均能移植c受体母畜必须处于与供体母畜同期发情的状态d试管婴儿只是受精及早期卵裂过程在试管中进行6下列关于胚胎工程的相关叙述不正确的是()a哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，动物体细胞核移植的成功率明显小于胚胎细胞核移植b诱导胚胎干细胞分化成器官的培养基中不需要加入饲养层细胞c胚胎干细胞是一类未分化细胞，具有二倍体核型，可从早期胚胎中分离获取d胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割7模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或分析正确的组合是()甲乙图d122若甲表示基因工程的操作流程图，则c表示重组质粒，d是受体细胞若甲表示植物体细胞杂交过程，则a、b在融合前必须经过胰蛋白酶处理制备原生质体，形成的c称为杂种细胞，从c到d需要的技术是植物组织培养若乙中b是核移植技术，c是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞核也具有全能性若乙中b表示下丘脑，c表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更大a b c d8图d123为生态养猪模式。从图中可知该生态工程属于()猪粪二级肥水三级肥水四级肥水清水图d123a湿地生态恢复的生态工程 b节水和废水处理与应用的生态工程c小流域综合治理与开发的生态工程d清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程9生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡，也会很快有其他物种占据它原来的生态位置，从而避免了系统结构或功能的失衡。这体现了生态工程的()a协调与平衡原理b物种多样性原理c物质循环再生原理d整体性原理二、非选择题(本大题共3小题，共46分)10(20分)通过基因工程的方法，科学家采用花粉管通道法将毒蛋白基因转入棉花植株并获得成功表达。棉铃虫吃了这种转基因棉花的植株后就会死亡。花粉管通道法是指：利用植物花粉萌发时形成的花粉管通道将毒蛋白基因送入胚囊，进而导入尚不具备细胞壁的合子或早期胚体细胞中，借助天然的种胚系统，形成含有目的基因的种胚。请回答下列问题：(1)如图d124所示的粘性末端是由_种限制性核酸内切酶作用产生的。图d124(2)利用花粉管通道法将毒蛋白基因导入棉花细胞，此过程是基因工程操作步骤中的第三步，即_。获取目的基因时，如果基因比较小，核苷酸序列又已知，则可以通过dna合成仪用化学方法直接_。(3)该目的基因在导入受体细胞前需要与载体结合，目前经常使用的载体是_。(4)基因工程操作的第四步是目的基因的检测与鉴定，其中分子水平的检测又分三步：首先要检测转基因生物的dna上是否插入了目的基因，采用的技术是_；其次还要检测_，方法同样是采用分子杂交技术；最后检测_，方法是_杂交。(5)人们对转基因生物安全性的关注，随着转基因成果的不断涌现而与日俱增。有人认为转基因生物不会影响食物安全，你的观点呢？理由是什么？11(16分)人的血清白蛋白在临床上需求量很大，通常从人血中提取。由于艾滋病病毒(hiv)等人类感染性病原体造成的威胁与日俱增，使人们对血液制品顾虑重重。如果应用一定的生物工程技术，将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中，利用牛的乳腺细胞生产血清白蛋白就成为可能。大致过程如下：a将人体血清白蛋白基因导入雌性奶牛胚胎细胞，形成重组细胞；b取出重组细胞的细胞核，注入去核牛卵细胞中，形成重组细胞；c电脉冲刺激重组细胞促使其形成早期胚胎；d将胚胎移植到母牛的子宫内，最终发育成转基因小牛。请回答下列问题：(1)重组细胞和中_(/)实现了基因的重组。(2)在实验过程a中要选择“雌性奶牛胚胎”的原因是_。(3)实验过程b利用的技术是_，胚胎工程操作中最后环节是_。(4)若将早期胚胎分离成若干个胚胎细胞，让其分别发育成小牛，这些小牛的基因型_(相同/不同)，理由是_，此项技术称为_。(5)运用细胞培养技术可以从哺乳动物的早期胚胎中获得胚胎干细胞(es细胞)，培养如下：早期胚胎内细胞团胚胎干细胞。在培养过程中，必须用_处理内细胞团，使之分散成单个细胞。12(10分)生态农场是生态农业的典范，某农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、种植农作物、养蘑菇、种桑养蚕、种植果树等多个生产过程合理地有机结合起来，成为一种高效良性的循环，生态效益达到了良性发展。请就此生态农场的特点，完成下列问题：(1)该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的_、_、_和_原理。(2)该系统工程的核心之一是沼气池，沼气的制作如图d125所示，如果将“无机物农田”这一环节去掉，对生态农场有何影响？图d125(3)据生态工程中的物种多样性这一原理，有人认为生态农业建设中，应使食物链和营养级越长越多越好。请你结合所学有关生态工程原理，分析该结论是否正确，为什么？45分钟单元基础训练卷(十二)1c解析 动物细胞具有接触抑制现象，培养过程中需要胰蛋白酶处理使细胞分散开，植物组织培养不需使用胰蛋白酶处理，a错误；试管牛是有性生殖的产物，b错误；dna分子由两条脱氧核苷酸链组成，用限制酶切割时，需要切断两个磷酸二酯键，c正确；通过植物体细胞杂交形成杂种植株经历两个阶段：植物体细胞杂交、植物组织培养，d错误。2d解析 人胰岛素原基因可以在大肠杆菌体内得以表达，但是由于大肠杆菌是原核生物，没有内质网、高尔基体等细胞器的加工，因此在大肠杆菌中表达后无生物活性。载体上的抗性基因有利于筛选含重组dna的细胞，但由于它和目的基因是相互独立的，并不能促进目的基因的表达。3b解析 限制性核酸内切酶和dna连接酶用于形成重组dna，而当目的基因导入受体细胞后，其表达与这两种酶无关。4a解析 胃蛋白酶作用的适宜ph环境为强酸性，故a错误；抗生素可以杀菌，在培养液中适量的抗生素可以防止细菌污染；肿瘤细胞具有无限增殖能量，且其分裂速度也快于正常细胞。5b解析 超数排卵技术需要使用一定的激素，故a正确；受体母畜必须处于与供体母畜同期发情的状态，以便移植成功，故c正确；d项考查对试管婴儿的科学理解，也是正确的；受孕母畜体内发育到原肠胚及以后阶段的胚胎不再适宜移植，故b错误。6d解析 核移植因供体核的来源不同可分为胚胎细胞核移植与体细胞核移植两种，由于体细胞的全能性比胚胎细胞低，所以动物体细胞核移植的成功率明显小于胚胎细胞核移植，a正确；因为饲养层细胞抑制胚胎干细胞分化，故诱导胚胎干细胞分化成器官的培养基中不能够加入饲养层细胞，b正确；c正确，符合胚胎干细胞的概念特点；胚胎分割时是将早期胚胎分割，不是原肠胚，d错误。7c解析 植物体细胞杂交时制备原生质体要去除细胞壁，应该用纤维素酶和果胶酶，胰蛋白酶是动物细胞融合过程中所需要的分解蛋白质的酶；胰岛不受垂体控制，所以切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛没有影响。8b解析 由于图示没有造成污染，所以不可能是湿地生态恢复工程或小流域综合治理与开发的生态工程；题图中没有提及能量问题，也不可能是清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程。9b解析 生态系统的基本原理很多，题干材料反映的是生物多样性程度高，可以为各类生物的生存提供多种机会和条件，因此体现了生态工程的物种多样性原理。10(1)4(2)将目的基因导入受体细胞人工合成(3)质粒(其他合理答案也可)(4)dna分子杂交技术目的基因是否转录出了mrna目的基因是否翻译成蛋白质抗原抗体(5)会影响食物安全。理由是：担心出现滞后效应；担心出现新的致敏原；担心营养成分改变等。不会影响食物安全。理由是：多环节、严谨的安全性评估；科学家的负责态度可防止致敏原出现；至今未发现转基因食物影响健康的实例等。解析 (1)据图分析限制酶的识别序列为gaatt、caatt、gttaa、cttaa这4种，而酶具有专一性，故需4种不同的限制酶。(2)利用花粉管通道法将毒蛋白基因导入棉花细胞，相当于基因工程操作步骤中的第三步“将目的基因导入受体细胞”。(3)基因工程的操作工具中常用的载体有质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒等。(4)目的基因的检测与鉴定相关方法为：通过分子杂交技术检测转基因生物的dna是否插入了目的基因及目的基因是否转录出mrna。(5)本题具有开放性，但要注意理由与观点的一致性。11(1)(2)雌性转基因牛进入泌乳期后，可以从其乳汁中获得血清白蛋白(3)核移植胚胎移植(4)相同它们来自同一个受精卵胚胎分割(5)胰蛋白酶解析 (1)受体细胞中导入目的基因，实现了基因重组。(2)“雌性奶牛胚胎”才能发育为雌性奶牛分泌乳汁。(3)细胞核注入去核卵细胞中形成重组细胞，属于核移植。胚胎工程的最后操作是将早期胚胎植入子宫内发育。(4)早期胚胎分离成若干个胚胎细胞，让其分别发育成小牛，小牛的基因型相同，因为这些胚胎细胞是由同一个受精卵分裂而来的。这项技术属于胚胎分割。(5)分散成单个细胞要用胰蛋白酶处理。12(1)整体协调循环再生(2)物质循环受到破坏，土壤中的无机物得不到补充，土壤肥力下降(3)不正确。因为食物链长，各食物链中的生物数量难以达到一