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文档简介

教学内容看图找关系课时1教学目标：1结合生活实际，经历分析汽车速度变化、足球场内声音变化的过程。2.能读懂表示数量关系的图表，能从图表中获取有关信息，体会图表的直观性。学会分析量与量之间的关系，提高学生的观察分析能力。3.了解图表在生活中的应用，能看懂用图来描述的事件或行为，体会数学图形简介、明了的特点，增强数学应用意识。教学重点：能看懂图表中的数量关系，从中获得相关信息解决一些问题。教学难点：怎样看图，如何用语言描述事件发生的过程；根据图表中的信息作出相应的分析。教师活动学生活动补充修订一、汽车行驶的速度。出示情境图1、观察上图，你知道了什么？借助学生交流，从纵轴和横轴所表示的意来认识图表，并从图中获取信息。2、描述汽车速度的变化。引导学生从多角度观察和描述，让学生体会时间和速度之间的关系。3、说一说汽车从1分到3分行驶路程的大致变化情况。 从1分到3分，汽车都以400米每分的速度匀速行驶，所以这2分钟一共行驶了800米。二、学生自学“足球场内的声音”部分（1）从观众开始进场到全部退场，一共经过了2时45分，即165分。（2）比赛开始前半小时，足球场内的声音逐渐变大，从开始没有声音逐渐变成声音大。（3）上半场20分（即19:50），足球场的声音变得非常大，可能是主场球队进了球，球迷们在欢呼。（4）下半场前半时比较安静，半时后突然声音变得非常大，一定是客队险些进球，观众虚惊一场，双方拼抢积极，场内声音比较大。（5）比赛结束的前15分，场内声音非常大，过了15分，足球场内的声音逐渐变小，直至恢复了无声状态。三、课堂总结。1你最喜欢这堂课中哪个环节，并简单谈谈你在这个环节中的收获。2说说自己
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