XX年12月职业学院创业设计大赛策划书与XX年12月语文教研组工作计划合集.doc

XX年12月职业学院创业设计大赛策划书与XX年12月语文教研组工作计划合集 7xx年年212月职业学院创业设计大赛策划书与7xx年年212月语文教研组工作计划合集7xx年年212月职业学院创业设计大赛策划书现在全国大学生就业压力都很大，如何才能使大学生能够更好的就业成为社会性的问题。 不过很多有识之士已经认识到，将大学生的技能知识更多的培养出来是最好的办法，大学生不仅仅要学习到课本的知识，更要更多的了解到技能知识，有更多的创业经历，这才是解决问题的最好办法。 创业设计大赛已引起全国大学生、新闻媒介、企业界、风险资本的密切关注，成为创业的一个不可忽视的途径、产生积极而深远的影响。 深入贯彻十七精神，“以创业带动就业”的有力举措，已在引导大学生了解创业知识、培养创业意识、树立创业精神、提高创业能力、积极参与创业实践，促进高校科研成果转化为现实生产力，掀起高校新一论创业高潮。 请全院同学踊跃参与，具体实施方案如下 一、大赛目的为了让更多的同学了解创业、参与创业、实现创业，我们本着培养创新意识、增强创业能力、提升我院学生的创业竞争力，拟在学院内举办首届大学生创业设计大赛。 力求通过这一平台，使同学们学习到更多的相关知识和技能，提高创业技能，激发创业热情。 同时也为丰富我校的校园文化建设，展现我校的和谐校园、魅力校园。 二、活动宗旨培养创业意识、提高创业技能、激发创业热情、弘扬创业精神。 三、大赛组织主办单位共青团*警安职业学院*警安职业学院招生就业处承办单位*警安职业学院大学生就业创业协会助单位 四、参赛对象*警安职业学院全体在校大学生 五、比赛时间20*年5月20*年6月初赛时间20*年5月中旬复赛时间20*年5月底决赛时间20*年6月中旬 六、参赛项目具有较强实践性的创业创意、产品开发、服务开发、生产经营计划等。 七、参赛要求 1、参赛公司和个人模拟资金200万 2、以创业设计小组形式参赛，大赛要求参赛者以班为单位组成创业设计小组小组成员务必事先协商明确作品第一责任人，由参赛团队自愿聘请指导老师。 3、参赛者提出一项具有一定市场前景，且具有一定实施可行性的产品或服务，在深入研究和广泛进行市场调查的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、深入的创业设计计划书。 同时能创造条件，吸引风险投资家和企业家注入资金，推动创业计划真正走入市场。 4、完成的创业设计计划书要求有文字版。 八、作品要求 1、核心内容包括产品或服务的独特详尽的市场分析和竞争分析，现实可行的财务预算，明确的投资方式，管理队伍和公司介绍。 2、写作框架概要创业计划概要一般包括以下内容公司简介、公司名称、公司的结构、公司的基本运作、主要的产品服务、公司的业务范围、创立公司的地区选择以及创立公司的原因等。 产品与服务在这里描述你的产品服务，包括以下内容产品服务的概念、性能和特性、主要产品服务的介绍、向消费者提供价值的途径、销售服务的方式等。 市场分析简要叙述你的公司所处行业的市场特征，分析是否有新生市场，你将如何发展这个新生市场;你的公司在你选择的开发区域中的发展前景，这个行业的历史或历年的发展概况等。 要求从实际出发，可以在图书馆或网上搜索相关资料，提供相关的网站;如让同学们主动去查找相关资料。 竞争分析从产品特点、价格优势、市场份额、地区优势、营销方式、管理手段等方面出发，该产品或服务在市场上的优势，以及在竞争市场上的盈利能力。 必须描述以下两点竞争描述、竞争战略。 经营策略制定经营策略须分析a、消费者的特点;b、产品的特性;、企业的自身状况;d、市场环境方面的因素;经营策略一般包括以下几点描述你所希望达到的市场份额;描述你进行销售所采取的策略,包括如何做广告等;分销渠道及合作伙伴;定价战略;市场沟通。 制定生产计划生产制造计划应包括以下内容产品制造和技术设备现状、产品生产计划、技术提升和设备更新的计划、质量控制和质量改进计划等。 财务分析以列表形式分析你的原始总资产、固定资产份额、流动资金、员工工资、负债以及每月总收入、最终盈利额等。 九、赛制赛程初赛各参赛团队向大赛筹备委员会递交创业计划大赛作品，由专家评审团选出进入决赛的作品，并向各参赛团队反馈评审意见和建议，并进行决赛的赛前培训。 以系为组，评出该组冠军、亚军、季军团队。 初赛5月17日地点2- 34、2- 32、2-30教室123内容。 复赛对与如选复赛的团队缓和个人，专家评审团再次进行评选出最优秀的，参加决赛以初赛选出的团队进行淘汰赛，分别评出前三强。 复赛5月25日地点2-34教室决赛对入围决赛的作品，组委会将组织有关专家进行指导和培训，参赛团队可以利用这宝贵的机会完善自己的决赛入围作品并于之前递交给大赛筹备委员会。 决赛时间:6月15日地点:学院东街梯教室 十、评审办法 1、评委将本着“公平、公正、公开”的原则进行评判; 2、评委对进入决赛作品预先进行书面评分,书面作品50分,占总分的50%;、市场机会包括市场规模、快速发展潜力、产业生命周期。 、产品商业够想包括独创性、技术含量、技术优势及持续性、市场价值、进入壁垒。 、管理能力包括管理团队人员构成及素质、创业信念、实施计划的能力。 、财务方面资金需求、收益预测、退出策略。 3、评委根据选手在作品展示和答辩进行评分; 4、总分=书面分+作品展示+答辩。 附1注意事项 1、请在规定时间内将初赛作品交至大赛委员会指定地点 2、报名表请填写清晰,联系方式应有效,常用.，日后有关文件以报名表登记的人员及其姓名为准。 3、如参赛团队出现违规行为将被视为故意作弊,大赛筹备委员会将取消其继续参加比赛和评奖的资格。 创业是一种精神，创业是一种意识，创业是一种挑战;创业是团队合作，创业是历炼成长，创业是生命体验。 创业设计大赛又名商业计划竞赛，最早在美国开展，是高科技与风险投资浪潮兴起的产物，是一无所有的创业者就某一项目有市场前景的新产品或服务向风险投资家游说以取得风险投资的投资可行性报告的竞赛。 它要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一项具有市场前景的产品或服务，并围绕这一产品或服务，完成一份完整、具体、深入的商业计划。 这一次我们学校举办的创业设计大赛对所有的学生都是一个很好的锻炼机会，可以让学生把平时学习到的东西用在设计大赛上，让自己的才能得到最大的发挥，这才是当代大学生应该有的素质，我们不会比任何人差!这次设计大赛的一切解释权归学校所有，所以有不明白的地方可以向校方咨询，我们在这里会给您最好的解释。 1237xx年年212月语文教研组工作计划范文本学期，初中语文教研组工作，将继续贯彻执行课改精神，在新课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率;以全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作，下面就作工作计划如下 一、指导思想以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革为契机，立足校本，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。 以“注重积累，培养习惯，指导学法，训练思维，渗透德育”新课改理念为基础深化课堂教学改革，强化教师队伍建设，转化教师的教学行为。 积极贯彻学校教导处工作计划，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质，开拓创新、更新观念、与时俱进、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，认真学习新课程标准，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，积极推进名师工程，全面提高学生语文综合素养。 要加强队伍建设和学科建设，向创新和效率要质量，全面提高我校语文教学的效益，全面开展成长型教师群体建设活动，以推进课程教学为中心，课题研究为重点，促进师生成长为根本，抓好教师培训工作，做好评析报告，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量。 同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，为全体学生的健康发展服务。 二、学好理论，更新观念，提高素质 1、教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，通读一本理论专著，围绕“轻负高效”“素质教育”“创新教育”等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。 2、教研组每位成员至少阅订一份语文报刊。 平时，语文教师要坚持通读两种语文教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋向，开拓视野，拓宽语文改革思路;同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高要求。 3、教研组每位成员要紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到自觉学习理论，深入研究探索，认真总结经验，积极撰写论文，使理论学习落到实处，卓有成效。 三、狠抓常规，改革教学，提高效率 1、落实学科教学常规，重点是抓课堂教学常规的落实。 语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规，改革课堂教学，提高课堂教学效率。 全面实施素质教育，课堂教学是主阵地。 本学期，在对照新课程标准的前提下，牢固树立教师的服务意识，转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式;语文课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围，重视创设教学情景，激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养;坚决做到面向全体学生，照顾不同程度，不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。 2、加强常规调研，确保减负增效。 本学期，教研组将配合学校通过听课、抽查备课、作业批改等多种方式，检查常规落实情况。 3、加强集体备课。 发挥群体优势，提高备课质量，保证课堂教学质量。 4、做好年青教师的传、帮、带工作。 5、开展有效的教研活动。 6、扎实有效地开展兴趣小组活动，拓宽学生视野。 7、全心全意为九年级学生服务，打好中考这一仗。 8、成就学生，成就自己。 四、主要工作加强教研常规管理，进一步形成语文教学的研究氛围 1、每月两次的教研活动。 针对教学中存在的问题重点研究，比如怎样把握新教材，新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起来，怎样对学生进行汉语言基础知识的教学，怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。 2、开设组内教研课，通过年级内、语文组内、校内的互听互学，通过汇报课、示范课、研究课的观摩学习探讨，促进语文教研工作的开展。 拟定由周正高老师执教一节公开课