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文档简介
苏教版 四年级科学上册课件 声音的产生 听听下面的声音 声音是怎样产生的呢 用什么方法使下列物体发出声音呢 有声音 敲击 拍打 发不出声音 用力按 用力压 为什么会这样呢 有声音 拨动 拍打 没有声音 用力弯曲 为什么用力弯曲会没有声音呢 有声音 拨动 没有声音 用力拉 为什么用力拉没有声音 轻轻拨动却有声音 气体可以传播声音 比较 液体可以传播声音吗 不发声时 发声时 气体可以传播声音 比较 液体可以传播声音吗 不发声时 发声时 气体可以传播声音 比较 液体可以传播声音吗 不发声时 发声时 气体可以传播声音 液体可以传播声音吗 振动 声音 气体可以传播声音 液体可以传播声音吗 振动停止 没有声音 敲击音叉会发生什么现象 用手摸敲响后的音叉会有什么感觉 将敲响后的音叉放入水中又会发生什么现象呢 这个现象说明了什么 什么地方在振动 什么地方在振动 什么地方在振动 什么地方在振动 钢琴什么地方在振动 吉他什么地方在振动 蜜蜂 苍蝇 在飞舞时如何发出 嗡嗡 声 耳朵为什么能听见声音 再见 人有了知识 就会具备各种分析能力 明辨是非的能力 所以我们要勤恳读书 广泛阅读 古人说 书中自有黄金屋 通过阅读科技书籍 我们能丰富知识 培养逻辑思维能力 通过阅读文学作品 我们能提高文学鉴赏水平 培养文学情趣 通过阅读报刊 我们能增长见识 扩大自己的知识面 有许多书籍
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