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文档简介

Unit Four What time is it?教学内容 Unit Four Lets Learn教学目标（一）知识技能目标：1、能听、说、读短语：get up, have breakfast, have dinner, go home, go to school, do my homework，watch TV，play the piano.2、学习用英语表达自己每天的生活作息时间。（二）运用能力目标：1. 学习怎样用英语表达时间，掌握相关单词和句型。2. 让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在日常生活中能运用所学语言。培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。（三）素质教育目标：1.培养学生浓厚的英语学习兴趣，积极参与说英语、做游戏等实践活动。 2. 鼓励学生大胆开口说英语，善于用英语跟同学交流。教学重点能听、说、读短语：get up, have breakfast, have dinner, go home, go to school, watch TV，do my homework，play the piano.并能进行扩展，在实际生活中灵活运用。教学难点学习用英语表达自己每天的生活作息时间。教具准备1.教材相配套的电脑软件。教学过程Step 1.Warming-up1、Greeeting.2、Chant.Step 2.Presentation1、热身活动之后，教师告诉学生：“I have a good friend .It has got a round face. It hasnt got any legs. But it can walk. It can wake me up in the morning .What is it? ”必要时用中文解释，猜猜这位朋友是谁？最后教师告诉学生：“Its a clock. It can tell us the time.”2、电脑呈现一个钟，复习句型：What time is it？ Its .3、教师把本节课的教学图片呈现给学生，让学生仔细看图体会图画的意思，并让学生尝试回答图中的短语。4、机械操练短语。5、唱歌This is the way6、播放金太阳，跟读课文。Step3.Practice1、学生根据黑板的图片和时间，四人小组机械操练句型。2、检查。3、小组比赛。4、根据自己的实际情况完成表格。5、四人小组操练表格的内容。6、交流反馈。Step4.Consolidation教师和学生一起归纳本单元所学的知
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