八上五单元综合题.doc

阅读桃花源记，完成问题1.给句中加点字注音。具答之，便邀（ ）还家。可爱者甚蕃。（ ）各隐卷底衣褶（ ）中。选贤与（ ）能。男有分（ ）。舟尾横卧一楫（ ）。不可亵（）玩焉。黄发垂髫。（）2.辨别解释句中加点的词。寻向所志（ ）芳草鲜美（ ）寻鲜寻病终（ ）陶后鲜有闻（ ）有良田美池桑竹之属（ ）佛印绝类弥勒 （ ）属绝神情与苏黄不属（ ）率妻子邑人来此绝境 （ ）东坡右手执卷端（ ）不足为外人道也（ ）端足其人视端容寂（）东坡现右足（）3.在括号中补出省略的成分。（）见渔人，乃大惊，问（）所从来。（）具答之。（）便要还家，设酒杀鸡作食此人一一为（）具言所闻，（）皆叹惋。余人各复延（）至其家，皆出酒食。（）停数日，辞去。4.翻译下面的句子。落英缤纷屋舍俨然黄发垂髫惟吾德馨亭亭净植雕栏相望矫首昂视天下为公5.写出含有加点字意义的成语。香远益清豁然开朗犹得备晨炊率妻子邑人来此绝境6.仿照例句写句子。例：生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。7.用一句话概括文段的内容。防止“情绪污染”，主要还是加强品格和心情修养。人心情愉悦，就能分泌更多的内啡肽，使人精神快乐，健康长寿。反之，则会减少这种物质的分泌，使人忧郁寡欢，加速老化。某刊曾登载如下相处金言：“为小事争吵是愚蠢，为大事争吵是无能。做你该干的事，不做无谓的精神消耗。”其次，要善于克制和忍让。不少“大腕”、政治家都不断警示自己要“制怒”，要“骤然临之而不惊，无故加之而不怒”。作为普通小民，更应该“有话好好说”，有事商量着办，切不可动辄争吵、斗气，自家相残。再次，要审视自己，多加交流。人无完人，谁都有毛病。家庭成员之间特别是夫妻之间，多交流。多沟通，及时了解对方的意见、看法和心理需求。寻找共同点，扩大共同点，共同构建欢愉和谐的家庭气氛。8.阅读简答。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。文段的结构方式是 。文段从表达方式 看，侧重 。文段的说明顺序是 。春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。这是一首五言诗，作者通过写沦陷中长安城的破败景象，抒发了诗人的情怀。诗题中的“望”字统领以下几句诗。如果将这首诗划为两层，应怎样划？为什么？.这首诗所用的修辞手法有三、完成1115题。（10分）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。11.解释句中加点的字。选贤与能（）讲信修睦（）男有分（）货恶其弃于地也（）盗窃乱贼而不作（）是谓大同（）12.揣摩句子特征，翻译句子。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长。13.文章的结构方式是14.文章从、两个方面说明了“大同”社会的优越性。15.文章的中心观点是。四、阅读。（30分）（一）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。16.解释句中加点的词。阡陌交通，鸡犬相闻（）无论魏晋（）率妻子邑人来此绝境（）遂与外人间隔（）17.翻译下面的句子。渔人甚异之此人一一为具言所闻，皆叹惋既出，得其船，便扶向路，处处志之后遂无问津者18.选出加点词词义不同的一项（）A男女衣着，悉如外人村中闻有此人，咸来问讯B此中人语云不足为外人道也C欲穷其林林尽水源D未果后遂无问津者19.选出加点词词义相同的一项（）A出：既出，得其船皆出酒食B乃：乃大惊乃不知有汉C复：复前行不复出焉D舍：便舍船屋舍俨然20.本文以渔人进出桃源为线索组织材料，细读文章，完成文章结构图。访问桃花源21.以“桃花源美，美在”写几句赏析性的话。（二）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。22.解释句中加点的词。自李唐来（）不蔓不枝（）可远观而不可亵玩焉（）可爱者甚蕃（）予谓菊，花之隐逸者也（）宜乎众矣（）23.用现代汉语翻译下面的句子。予独爱莲之出淤泥而不染菊之爱，陶后鲜有闻。莲，花之君子者也。24.选出加点词词义不同的一项（）A何：同予者何人 何陋之有B可：可远观而不可亵玩焉 可以调素琴C独：晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染D之：水陆草木之花 莲之爱25.下面分析不准确的一项是（）A“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通达事理，行为方正。B“香远益清，亭亭净植”比喻君子志洁行廉，芳名远播。C“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解。D“出淤泥而不染，濯请涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩.26.文中写“菊”和“牡丹”是为了27.文中最能概括莲的高贵品质的一句话是28.“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也”从修辞角度看，是句。29.文章表达了作者的生活态度。（三）暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒!妇啼一何苦!听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣!室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。30.解释加点的字。老翁逾墙走（）三男邺城戍（）一男附书至（）急应河阳役（）死者长已矣（）惟有乳下孙（）31.解释下面双音节词。一何（）偷生（）致词（）完裙（）幽咽（）前途（）32.翻译下面的句子。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。33.简答。诗中能总括全文事件的一句子是诗中表现兵役苛酷的句子是诗中表现战争惨烈的句子是诗中表现战争破坏严重的句子是大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。（选自礼记礼运）14解释下列句中加点的词。（2分）故人不独亲其亲 第一个“亲”加点 力恶其不出于身也 恶：15下列句中加点词的意思和用法与例句相同的一项是（ ）（2分）例句：货恶其弃于地也 加点词：于 A每自比于管仲、乐毅 B臣本布衣，躬耕于南阳 C今吾以十倍之地，请广于君 D所恶有甚于死者16用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。17选文构想的理想社会具有哪些特点？（2分） 【答案】14以为亲（赡养） 憎恶（2分，每小题1分）15 B（2分）16在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来（给大家办事），（人人）讲求诚信，培养和睦（气氛）。（2分，“行”与“修”各05分）17要点：人人都能受到全社会的关爱人人都能安居乐业货尽其用，人尽其力（2分，答出两点即可得满分）【甲文】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者，皆有所养。男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 大道之行也）【乙文】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。 桃花源记，有改动）18解释下面句子中加点词语的意思。（2分）选贤与能，讲信修睦 与： 故人不独亲其亲 第一个“亲”加点缘溪行，忘路之远近 缘： 停数日，辞去 去：19将下面句子翻译成现代汉语。（2分）大道之行也，天下为公。渔人甚异之，欲穷其林。20【乙文】中三处画线句子分别从哪些方面体现了【甲文】所阐述的“大同”社会的理想生活？（选答两处）（2分）三处画线句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。21【乙文】的“世外桃源”与【甲文】的“大同”社会有什么关联之处？两文各自侧重于哪种表达方式？（2分）【答案】18通“举”，推举，选举；名词的意动用法，以为亲人；顺着，沿着；离开。19在大道施行的时候，天下是人们所共有的。 渔人见到这片景色很是惊异，想走到这林子的尽头。 20写桃花源里田园风貌，一派富足宁静的景象；写桃花源中人过着安居乐业的幸福生活；写桃花源中人家家都友好好客。 21两文反映的都是古人对“大同”社会的向往与追求乙文“世外桃源”的境界是根据甲文“大同”社会的体制构想出来的（或：“世外桃源”是对“大同”社会生活风貌的艺术再现）。甲文侧重于议论（或“阐述”），乙文侧重于记叙（或描写）。 国玻山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。杜甫春望的阅读理解题：1诗的前四句都统领在一个“_”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由_到_。(2分)2请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。(2分)（以下为08年大庆中考题）3这首诗抒发了诗人_的思想感情。4“感时花溅泪，恨别鸟惊心”历来为人们所称道，请你说说了在哪里？5（07年沈阳）对该诗赏析有误的一项是A这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。B这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨。C这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。D这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。（以下是03年咸阳中考题）6读上面的诗，请简要说说作者是怎样通过写景来表达内心世界的。7“烽火连三月，家书抵万金”成为千古传诵的名句，请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析。8“烽火连三月，家书抵万金”一联中，诗人用“抵万金”来形容什么？9对“国玻山河在，城春草木深”两句的分析，不恰当的一项是A这两句诗写春望所见。一个“破”字，视野从城到山河，触目惊心；一个“深”字，视野从满城到花鸟，满目凄然。诗人的感情由隐而显，由弱而强，步步推进。B这两句诗对仗工巧，圆熟自然，诗意变化。“国破”对“城春”，两意相反，“国破”的残垣断壁同富有生机的“城春”对举，对照强烈。C诗意变化的又一例为“国破”与“山河在”。前写国都沦陷，城池残破，后写山河依旧，意思相反；“城春”与“草木深”前写明媚春景，后叙荒芜之状，前后相悖，这种诗意的变化，突出了山河破败的景象。D这两句诗以写景为主。句中的“国”、“山河”、“城”、“草木”都是诗人亲眼所见的景物。杜甫春望的阅读理解题答案： 1望(1分)山河草木花鸟(1分，每空05分)3忧国思家4示例：诗人触景生情，原本能愉悦心情的花鸟，但因感时恨别，诗人见了反而落泪惊心，更烘托了自己“感时”、“惜别”之悲。诗人移情于景，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟也惊心，其实是诗人自己内心感情的写照，形象动人。5D6描写破败的春城，草木蔓生，花也落泪，鸟也惊心，感时忧国，思家念亲，借景抒情，深沉真挚。7用对偶的手法写出了安史之乱的战火连绵不断，诗人跟家人难通音信，此时的一封这家信显得极其珍贵，可以胜过万金，表达了诗人眷念家人的美好感情。尤其是“家书抵万金”写出了消息隔绝、久盼音信不至的急迫心情，使人产生共鸣。8形容家书的珍贵，表达了对妻子儿女强烈的思念之情。9D阅读杜甫的望岳，完成11，12题。（4分）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。11.这首诗描绘了泰山怎样的景色? （2分）_12.诗中“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人怎样的思想感情？（2分)_参考答案：11. 描绘了泰山商大雄伟的气势和神奇秀丽的景色。（须答出两方面）12. 表达了诗人不怕困难，敢于攀登人生顶峰的雄心壮志和热爱祖国河山的思想感情。（意思接近即可1.此诗没有一个“望”字，却句句写望，且层次清晰，试作简要分析。全诗句句写向岳而望，距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳思想将来的登岳。首联写乍一望见泰山时，高兴得不知怎样形容才好的那种惊叹仰慕之情，非常传神。接着自我作答。颔联两句写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，是上句“青未了”的注脚。颈联两句是写细望，细望中蕴含着诗人对祖国河山的热爱。尾联两句写望岳而产生的登岳的意愿。 2 请用简洁生动的语言描绘“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句所展现的画面。其中“钟”“割”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“割”字好在何处？ 大自然对泰山神奇秀丽的景致情有独钟，山是如此巍峨，山前山后仿佛被从中割断一般，云霞明灭一昏一暗，形成截然不同的景象。一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的形象。3.全诗紧扣“望”字来写，“望”的角度是（.B ） A.由近望到远望 B.由远望到近望 C.由俯视到仰视 D.由仰视到俯视 4.对“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的理解错误的一项是（D ） A.这两句诗对仗工整。 B.表达了作者心情的激荡和眼界的空阔。 C.作者睁大眼睛望着归巢的鸟儿隐入山中。 D.层云围绕在我的身旁，鸟儿从山中飞出。 12.在我国文学史上，歌咏泰山的作品很多，但杜甫的望岳诗被誉为咏泰山的绝唱。下面分析错误的一项是（.B ） A.诗歌有虚写，有实写，虚实结合，意境高远，气势磅礴。 B.写出了泰山的浑厚与苍凉，表达了诗人俯视万物，桀骜不驯的性格特点。 C.诗歌能让人浮想联翩，充分感受到泰山的雄伟气势，同时又能让人体会出诗人的情怀。可谓形神兼备。 D.诗歌语言精炼传神，如“钟”“割”，充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。 5.请从“钟”字入手，对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。“钟”字赋予大自然以人的情感，是大自然把泰山营造得神奇秀丽，从而表现泰山的神奇秀丽景象。6在诗中，作者是怎样表现泰山之高的？请结合具体诗句简要同答。是“齐鲁青未了”，写远望泰山苍翠的山色掩映着齐鲁大平原，借齐鲁两地烘托泰山参天耸立的形象；二是“阴阳割昏晓”，写出泰山横空出世，遮天蔽日，山北山南，一阴一阳，一昏一晓，实写泰山雄伟高矗；三是“荡胸生层云”，写细望泰山腰间的团团云气，凸显泰山的高俊；四是“一览众山小”，想象自己登上泰山绝顶，俯视群山，一个个都显得那么矮小，虚写泰山之高。 7.这首诗为我们描绘了一个什么样的泰山？ .雄伟壮丽，高大神秀8.远望的句子是(岱宗夫如何，齐鲁青未了。 ) 9.近望的句子是(.造化钟神秀，阴阳割昏晓。 ) 10.细望的句子是(荡胸生曾云，决眦入归鸟) 11.表明愿望的句子是(会当凌绝顶，一览众山小。 ) 12.富含生活哲理的句子(会当临绝顶，一览众山小) 13.望岳中“.造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。 14.望岳中“岱宗复如何，齐鲁青末了 ”借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。 15.表现泰山高峻、幽深的语句：荡胸生曾云，决眦入归鸟。窗体顶端 图片 河南开封 1n-17952 购买 中国河北省赵州桥 yt-p0010616 购买 颐和园 42-0321 购买 龙门石窟 1n-17236 购买 阳朔富里桥 east-ep-a11-463. 购买 75-0329 购买 石拱桥 designrf1868901 购买 河南开封 1n-17947 购买 颐和园苏州街风光 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