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文档简介

幼儿的记忆 第五章 请排序 人 海狮 猴子 海豚 什么是记忆 人用什么进行记忆 记住的是将要发生的 还是已经发生的 人脑 经验 记忆是 对 的反映 人脑 经验 一首不认识的诗 你背古诗到默写考古诗经历了哪些过程 识记 熟悉古诗 反复读尝试背诵 忘了 看两眼书 再背今晚背的差不多 明天早上再背一遍3 再次翻书的时候知道讲到哪个古诗了4 在课堂上 大家默写古诗 保持 回忆 再认 识记 保持 回忆 再现 讨论 再认0r回忆 选择题填空题判断题名词解释简答题论述题 再认 再认 回忆 回忆 回忆 回忆 请同学们举例 一首歌的记忆过程 一瓶香水的记忆过程 一支舞蹈的记忆过程 识记 保持 再认 回忆 记忆的过程 讨论 识记 保持 再认 回忆四个过程之间的关系 记忆是以什么形式存在脑海里的 表象 记忆表象 想象表象 记忆表象 1 表象分为 和 想象表象 2 表象是指 中的 的形象 头脑 客观事物 3 表象的特征 和 直观性 概括性 幼儿记忆力好不好 记忆力分类 星期天的早晨白茫茫捡破烂的老头排成行队长一指挥冲向垃圾堆破鞋烂袜子捡了一大堆捡了五毛钱买了敌敌畏干杯干杯死了一大堆 日照香炉生紫烟李白进了烤鸭店口水流了三千尺一摸兜里没有钱 根据识记材料的内容 钢琴 舞蹈 手工 画画 幼儿心理 古诗 形象记忆 词语逻辑记忆 3 1415926535897 山巅一寺一壶酒 3 14159 儿乐 26 我三壶不够吃 535897 family家 father父亲 and和 mother母亲 i我 love爱 you你们 讨论 为什么意义记忆比机械记忆记得更牢固 讨论
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