内蒙古包头三十三中高三生物上学期期中试卷（含解析）.doc

2013-2014学年内蒙古包头 三十三中高三（上）期中生物试卷一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1（6分）（2013广州模拟）有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是（）a植物细胞的生物膜系统由细胞膜、细胞器膜组成b丙酮酸分解产生co2是在线粒体内膜上进行的c变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分相同d胞吞与胞吐过程的完成依赖于细胞膜的选择透过性2（6分）（2013秋九原区校级期中）图甲表示以右侧的一条链为模板合成左侧子链的过程，图乙表示生物体遗传信息的传递过程示意图关于两图的下列描述中，正确的是（）a过程不是在细胞内进行的b图甲所示过程对应图乙的 过程c过程需要dna聚合酶d过程的碱基互补配对方式au、ua、gc cg3（6分）（2012上海）赫尔希（ahershey）和蔡斯（mchase）于1952年所做的噬菌体侵染细菌的著名实验进一步证实了dna是遗传物质这项实验获得成功的原因之一是噬菌体（）a侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞b只将其dna注入大肠杆菌细胞中cdna可用15n放射性同位素标记d蛋白质可用32p放射性同位素标记4（6分）（2013广州三模）图为基因型aabb的某动物进行细胞分裂的示意图相关判断正确的是（）此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体此细胞中基因a是由基因a经突变产生此细胞形成两种精子或一种卵细胞此动物体细胞在有丝分裂后期含有四个染色体组此细胞在减数分裂第二次分裂过程中发生a与a分离图中若未形成纺锤体，则着丝点不能分开abcd5（6分）（2014天心区校级模拟）豌豆的高茎对矮茎是显性，现进行高茎豌豆间的杂交，后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆，若后代全部高茎进行自交，则所有自交后代的表现型比为（）a3：1：5b5：1c9：6d1：16（6分）（2013秋九原区校级期中）下列相关叙述中正确的是（）a基因型为aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离b造成同卵双生姊妹间性状上差异的主要原因是基因重组c亲代的突变基因一定能传递给子代d基因突变丰富了种群的基因库二、解答题（共4小题，满分39分）7（10分）（2013秋九原区校级期中）为探究人参叶片（掌状复叶中间小叶片）展叶期间光合作用特性（其中，净光合速率=总光合速率呼吸速率）和呼吸作用的变化，某科研小组在特定实验条件下进行实验，并将实验数据处理后得到图1所示的曲线，请据图回答：（1）该实验的自变量是为保证采集的实验数据科学有效，应保持相同且适宜（2）据图1判断，第1天叶肉细胞中产生atp的场所有第2天至第3天总光合速率的变化趋势是若第6天光照12小时，黑暗12小时处理，则该植物（有、无）有机物积累（3）图2中光补偿点（总光合速率与呼吸速率相等时的光照强度）总体变化趋势下降，其产生的原因是8（12分）（2013秋九原区校级期中）藏獒原产于中国青藏高原，是一种高大、凶猛、垂耳的家犬具有基因b时，皮毛呈黑色；具有基因bb时，皮毛呈褐色；但毛色的形成还受i（i）基因的控制图甲表示藏獒毛色的遗传实验，乙表示f1的某组织切片显微图象请回答下列问题：（1）从分子水平上分析，控制毛色的基因b与b的本质区别是不同（2）依据可判断出乙图为雌性藏獒组织切片显微图象，与细胞、相比较，除细胞形态外，细胞最明显的特征是具有（3）f2中，黑毛藏獒的基因型是，其中纯合子占的比例为（4）让f2中的褐毛藏獒与基因型为bbii的个体进行交配，理论上其后代的表现型及是9（10分）（2014秋菏泽期末）人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注据以下信息回答问题：（1）如图为两种遗传病系谱图，甲病基因用 a、a表示，乙病基因用b、b表示，4无致病基因甲病的遗传方式为，乙病的遗传方式为（2）2的基因型为，1的基因型为（3）如果2与3婚配，生出正常孩子的概率为10（7分）（2013秋九原区校级期中）有两纯种小麦，一种是高秆抗锈病（ ddtt），另一种是矮秆易感锈病（ddtt）要利用这两个品种的小麦培育出矮秆抗锈病的优良小麦品种，育种小组提出了三种育种方案：方案一：ddttddttf1f2矮秆抗病新品种方案二：ddttddttf1f1花药离体培养一单倍体矮秆抗病新品种方案三：ddtt或ddtt的种子幼苗进行x射线、紫外线照射综合处理矮秆抗病新品种（l）方案一的育种原理是f2中选出的矮秆抗病的植株中不符合性状稳定要求的比例为（2）方案二的育种方法叫，f2花粉培育的单倍体的基因型为要使染色体数目加倍，通常用试剂处理植物的分生组织（3）方案三的育种原理是（4）三种育种方案中，育种的时间短且成功率高的是方案【选修1生物技术实践】（共1小题，满分15分）11（15分）（2013秋九原区校级期中）请回答下列与实验室提取芳香油有关的问题：（1）植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、蒸馏法和（2）芳香油溶解性的特点是（3）对材料压榨后可得到糊状液体，为除去其中的固体物质获得乳状液可采用的方法是（4）得到的乳状液加入氯化钠并放置一段时间后，芳香油将分布于液体的上层，原因是油层的密度比加入氯化钠的作用是（5）从乳状液中分离得到的芳香油中要加入无水硫酸钠，该试剂的作用是（6）某同学在实验中设计了如图所示装置提取玫瑰精油，指出该装置中的两个错误错误1：错误2：2013-2014学年内蒙古包头三十三中高三（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1（6分）（2013广州模拟）有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是（）a植物细胞的生物膜系统由细胞膜、细胞器膜组成b丙酮酸分解产生co2是在线粒体内膜上进行的c变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分相同d胞吞与胞吐过程的完成依赖于细胞膜的选择透过性考点：细胞膜系统的结构和功能分析：本题是对细胞的生物膜系统的组成、细胞膜的基本组成成分、生物膜的结构特点和功能特点、有氧呼吸的具体过程和场所的综合性考查，回忆细胞的生物膜系统的组成、细胞膜的基本组成成分、生物膜的结构特点和功能特点、有氧呼吸的具体过程和场所的相关知识，然后分析选项进行解答解答：解：a、细胞的生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜等组成，a错误；b、丙酮酸分解成二氧化碳的过程是在线粒体基质中进行的，b错误；c、变形虫与草履虫的细胞膜的基本组成成分相同都是蛋白质和磷脂，c正确；d、胞吐与胞吐过程的结构基础是细胞膜具有一定的流动性，d错误故选：c点评：对细胞的生物膜系统的组成、细胞膜的基本组成成分、生物膜的结构特点和功能特点、有氧呼吸的具体过程和场所的综合理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键2（6分）（2013秋九原区校级期中）图甲表示以右侧的一条链为模板合成左侧子链的过程，图乙表示生物体遗传信息的传递过程示意图关于两图的下列描述中，正确的是（）a过程不是在细胞内进行的b图甲所示过程对应图乙的 过程c过程需要dna聚合酶d过程的碱基互补配对方式au、ua、gc cg考点：中心法则及其发展分析：分析图甲：图甲中左侧链含有碱基u，为rna链，右侧链含有碱基t，为dna链，因此以右侧的一条链为模板合成左侧子链的过程为转录过程；分析图乙：图乙表示生物体遗传信息的传递过程示意图，其中表示dna的复制过程；表示转录过程；表示翻译过程；表示rna的复制过程；表示逆转录过程解答：解：a、过程发生在被某些病毒侵染的细胞中，a错误；b、由以上分析可知，图甲表示转录过程，对应于图乙中的过程，b错误；c、表示逆转录过程，需要逆转录酶，c错误；d、为翻译过程，该过程中的碱基互补配对方式au、ua、gc、cg，d正确故选：d点评：本题结合图解，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称；识记遗传信息转录和翻译的过程、条件及场所等基础知识，能运用所学的知识准确判断各选项3（6分）（2012上海）赫尔希（ahershey）和蔡斯（mchase）于1952年所做的噬菌体侵染细菌的著名实验进一步证实了dna是遗传物质这项实验获得成功的原因之一是噬菌体（）a侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞b只将其dna注入大肠杆菌细胞中cdna可用15n放射性同位素标记d蛋白质可用32p放射性同位素标记考点：噬菌体侵染细菌实验分析：肺炎双球菌体外转化实验中没有实现dna和蛋白质的完全分离，因此实验结论遭到了后人的质疑，而噬菌体侵染大肠杆菌时只有dna注入，蛋白质外壳留在外面，实现了dna和蛋白质的完全分离，这样可以单独研究两者的功能，进而证明遗传物质是dna解答：解：a、噬菌体侵染大肠杆菌后确定会裂解宿主细胞，但这并不是实验成功的原因，a错误；b、噬菌体侵染细菌的过程中实现了dna和蛋白质的完全分离，这样可以单独的研究二者的功能，b正确；c、dna和蛋白质外壳都含有n元素，因此不能用15n标记dna，c错误；d、蛋白质外壳不含p元素，不能不能用32p标记蛋白质外壳，d错误故选：b点评：本题考查噬菌体侵染细菌实验，要求考生识记噬菌体侵染细菌繁殖后代的过程，明确该实验成功的原因是实现了dna和蛋白质的完全分离，再结合所学知识对各选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查4（6分）（2013广州三模）图为基因型aabb的某动物进行细胞分裂的示意图相关判断正确的是（）此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体此细胞中基因a是由基因a经突变产生此细胞形成两种精子或一种卵细胞此动物体细胞在有丝分裂后期含有四个染色体组此细胞在减数分裂第二次分裂过程中发生a与a分离图中若未形成纺锤体，则着丝点不能分开abcd考点：细胞的减数分裂分析：分析题图：图示为基因型aabb的某动物进行细胞分裂的示意图，该细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂过程中同一条染色体上的姐妹染色单体是间期复制形成的，应该含有相同的基因，而该细胞中含有等位基因，可能是基因突变导致的，也可能是同源染色体上的姐妹染色单体交叉互换形成的解答：解：此细胞处于减数第二次分裂过程，且根据该细胞不能判断该生物的性别是雌性还是雄性，因此该细胞可能为次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体，正确；此细胞中基因a可能是由基因a经突变产生，也可能是交叉互换形成的，错误；此细胞可能为次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体，因此可能形成两种精子（ab和ab）或一种卵细胞（ab或ab）或不能形成配子，错误；此细胞含有1个染色体组，因此该动物的体细胞含有2个染色体组，其在有丝分裂后期含有四个染色体组，正确；此细胞处于减数第二次分裂过程，且含有等位基因a和a，因此在减数分裂第二次分裂后期会发生a与a分离，正确；着丝点的分裂是自发的，与纺锤体的形成与否无关，错误故选：c点评：本题结合细胞分裂图，考查减数分裂的相关知识，要求考生识记减数分裂不同时期的特征，能准确判断图中细胞的分裂方式及所处的时期；还要求考生认真分析题图，明确图中细胞已经发生了基因突变或交叉互换，再运用所学的知识准确判断各叙说，属于考纲识记和理解层次的考查5（6分）（2014天心区校级模拟）豌豆的高茎对矮茎是显性，现进行高茎豌豆间的杂交，后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆，若后代全部高茎进行自交，则所有自交后代的表现型比为（）a3：1：5b5：1c9：6d1：1考点：基因的分离规律的实质及应用分析：豌豆的高茎对矮茎是显性（用d、d表示），现进行高茎豌豆间的杂交，后代既有高茎豌豆（d_）又有矮茎豌豆（dd），即发生性状分离，说明亲代高茎豌豆均为杂合子（dd）据此答题解答：解：由以上分析可知亲代高茎豌豆均为杂合子（dd），则后代的基因型及比例为dd（高茎）：dd（高茎）：dd（矮茎）=1：2：1，由此可见，后代高茎豌豆中dd占，dd占若后代全部高茎进行自交，其中dd自交能稳定遗传，而dd自交会发生性状分离（dd、dd、dd），因此自交后代中矮茎的比例为=，高茎的比例为1=，所以自交后代的表现型及比例为高茎：矮茎=5：1故选：b点评：本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息准确判断亲代高茎豌豆的基因型，进而推断子代高茎豌豆中杂合子和纯合子的比例；再根据关键词“自交”进行简单的概率计算即可6（6分）（2013秋九原区校级期中）下列相关叙述中正确的是（）a基因型为aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离b造成同卵双生姊妹间性状上差异的主要原因是基因重组c亲代的突变基因一定能传递给子代d基因突变丰富了种群的基因库考点：基因频率的变化分析：1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代2、表现型=基因型+外界环境3、基因突变分为体细胞突变和生殖细胞突变，其中体细胞突变一般不会遗传给子代，而生殖细胞突变可以遗传给子代基因突变是新基因产生的途径，能为生物进化提供原材料，是生物变异的根本来源解答：解：a、基因型为aa的个体自交，因基因分离而导致子代性状分离，a错误；b、同卵双生姐妹的遗传物质相同，造成彼此间性状上差异的主要原因是环境因素，b错误；c、体细胞突变一般不遗传给后代，即使生殖细胞突变也不一定会遗传给后代，c错误；d、基因突变能产生新的基因，因此基因突变丰富了种群的基因库，d正确故选：d点评：本题考查基因分离定律、基因、性状与环境之间的关系、基因突变等知识，要求考生掌握基因分离定律的实质；识记基因、性状与环境之间的关系；识记基因突变的概念、类型及意义，能结合所学的知识准确判断各选项二、解答题（共4小题，满分39分）7（10分）（2013秋九原区校级期中）为探究人参叶片（掌状复叶中间小叶片）展叶期间光合作用特性（其中，净光合速率=总光合速率呼吸速率）和呼吸作用的变化，某科研小组在特定实验条件下进行实验，并将实验数据处理后得到图1所示的曲线，请据图回答：（1）该实验的自变量是叶片展叶的天数（或叶龄）为保证采集的实验数据科学有效，应保持无关变量相同且适宜（2）据图1判断，第1天叶肉细胞中产生atp的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体第2天至第3天总光合速率的变化趋势是降低若第6天光照12小时，黑暗12小时处理，则该植物有（有、无）有机物积累（3）图2中光补偿点（总光合速率与呼吸速率相等时的光照强度）总体变化趋势下降，其产生的原因是叶绿素含量增多，总光合速率增强，呼吸速率减弱，二者达到平衡时所需的光照强度降低考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义分析：本题主要考查坐标曲线图的分析，一般情况下横坐标为自变量，纵坐标为因变量，所以图中曲线显示自变量为叶片展叶的天数，因变量是净光合速率、呼吸速率实验要遵循单一变量原则，所以无关变量要保持适宜且相等解答：解：（1）根据题意和图示分析可知：该实验的自变量是叶片展叶的天数影响光合速率的因素有光照强度、温度、光照时间等，在进行实验时自变量要单一，为了防止其它变量的影响，所以要保持无关变量相同且适宜（2）据图1判断，第1天叶肉细胞既进行光合作用也进行呼吸作用，所以此时产生atp的场所有 细胞质基质、线粒体和叶绿体曲线显示第2天至第3天净光合速率基本不变，呼吸速率下降，所以总光合速率下降第6天时净光合速率小于呼吸速率，所以光照12小时，黑暗12小时处理，该植物有机物没有积累（3）由于人参叶片逐渐展开，叶面积逐渐增大，因此叶绿素含量增多，总光合速率增强，从图1看出呼吸速率减弱，二者达到平衡时所需的光照强度降低，光补偿点总体变化趋势下降故答案是：（1）叶片展叶的天数（或叶龄） 无关变量（2）细胞质基质、线粒体和叶绿体 降低 没有（3）叶绿素含量增多，总光合速率增强，呼吸速率减弱，二者达到平衡时所需的光照强度降低点评：本题考查光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化、细胞呼吸的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力8（12分）（2013秋九原区校级期中）藏獒原产于中国青藏高原，是一种高大、凶猛、垂耳的家犬具有基因b时，皮毛呈黑色；具有基因bb时，皮毛呈褐色；但毛色的形成还受i（i）基因的控制图甲表示藏獒毛色的遗传实验，乙表示f1的某组织切片显微图象请回答下列问题：（1）从分子水平上分析，控制毛色的基因b与b的本质区别是碱基对的数目或排列顺序不同（2）依据细胞不均等分裂可判断出乙图为雌性藏獒组织切片显微图象，与细胞、相比较，除细胞形态外，细胞最明显的特征是具有同源染色体（3）f2中，黑毛藏獒的基因型是bbii和bbii，其中纯合子占的比例为（4）让f2中的褐毛藏獒与基因型为bbii的个体进行交配，理论上其后代的表现型及是白毛：黑毛：褐毛=2：1：1考点：基因的自由组合规律的实质及应用；细胞的减数分裂分析：分析甲图：f2性状分离比为12：3：1，是9：3：3：1的变式，说明f1的基因型为bbii根据题意“具有b基因的狗，皮毛可以呈黑色；具有bb基因的狗，皮毛可以呈褐色另有i（i）基因与狗的毛色形成也有关，当i基因存在时狗的毛色为白毛这两对基因位于两对常染色体上（独立遗传）”，可以推断p中褐毛狗的基因型为bbii，白毛狗基因型为bbii分析乙图：细胞含有同源染色体，处于减数第一次分裂前期；细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期；细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂前期解答：解：（1）基因的不同就在于碱基对的排列顺序不同（2）只有减数分裂卵细胞形成的过程中才会出现细胞质的分裂不均等现象，而右图中标号的细胞就是不均等分裂，说明乙图为雌性藏獒组织切片显微图象细胞含有同源染色体，处于减数第一次分裂前期；细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期；细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂前期，所以与细胞、相比较，除细胞形态外，细胞最明显的特征是具有同源染色体（3）根据题意可知有i基因存在时，表现为白色，有b无i时表现为黑色，无b和i时表现为褐色由以上分析可知，亲本中褐毛狗的基因型为bbii，白毛狗基因型为bbii，则f1中白毛狗的基因型为bbii，f1自交得到的f2中，黑毛藏獒的基因型及比例为bbii和bbii，其中纯合子占的比例为（4）如果让f2中褐毛狗（bbii）与（bbii）f1交配，得到白毛狗（bbii、bbii）：黑毛狗（bbii）：褐毛狗（bbii）=2：1：1故答案为：（1）碱基对的数目或排列顺序（2）细胞不均等分裂 同源染色体（4）bbii和bbii （5）白毛：黑毛：褐毛=2：1：1点评：本题结合遗传图解和细胞分裂图，考查基因的自由组合定律及应用、减数分裂过程等相关知识，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题中和图中信息准确判断基因型与表现型的对应关系及亲本的基因型；识记细胞减数分裂不同时期的特点，能结合两者答题9（10分）（2014秋菏泽期末）人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注据以下信息回答问题：（1）如图为两种遗传病系谱图，甲病基因用 a、a表示，乙病基因用b、b表示，4无致病基因甲病的遗传方式为常染色体上的显性遗传病，乙病的遗传方式为伴x隐性遗传病（2）2的基因型为aaxby，1的基因型为aaxbxb（3）如果2与3婚配，生出正常孩子的概率为考点：常见的人类遗传病分析：分析系谱图：2病而i1未病（男病女未病），排除是伴x显性遗传病；3病而5未病（女病男未病），排除是伴x隐性遗传病；同时，显然也不可能是伴y遗传病；那么只能是常染色体上的遗传病，如果是常染色体的隐性遗传病，则4为携带者，有致病基因，所以甲病是位于常染色体上的显性遗传病乙病由i1、i2无乙病生出2患乙病的（无中生有），判断乙病属于隐性遗传病，同样如果是常染色体上的隐性遗传病则4为携带者，有致病基因，所以判断乙病是伴x隐性遗传病解答：解：（1）由以上分析可知，甲病为常染色体显性遗传病，乙病为伴x染色体隐性遗传病（2）2的基因型是aaxby，1的基因型是aaxbxb（3）2的基因型aaxby，3的基因型及概率是aaxbxb（）或aaxbxb（），他们所生孩子患甲病的概率为，患乙病的概率为，因此他们生出正常孩子的概率为（1）（1）=故答案为：（1）常染色体上的显性遗传病 伴x隐性遗传病 （2）aaxby aaxbxb （3）点评：本题结合系谱图，考查人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图，判断甲、乙两种遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，进而运用逐对分析法计算相关概率10（7分）（2013秋九原区校级期中）有两纯种小麦，一种是高秆抗锈病（ ddtt），另一种是矮秆易感锈病（ddtt）要利用这两个品种的小麦培育出矮秆抗锈病的优良小麦品种，育种小组提出了三种育种方案：方案一：ddttddttf1f2矮秆抗病新品种方案二：ddttddttf1f1花药离体培养一单倍体矮秆抗病新品种方案三：ddtt或ddtt的种子幼苗进行x射线、紫外线照射综合处理矮秆抗病新品种（l）方案一的育种原理是基因重组f2中选出的矮秆抗病的植株中不符合性状稳定要求的比例为（2）方案二的育种方法叫单倍体育种，f2花粉培育的单倍体的基因型为dt、dt、dt、dt要使染色体数目加倍，通常用秋水仙素试剂处理植物的分生组织（3）方案三的育种原理是基因突变（4）三种育种方案中，育种的时间短且成功率高的是方案二考点：杂交育种；诱变育种；单倍体诱导与利用分析：根据题意分析：（1）方案一：ddttddttf1f2矮秆抗病新品种，育种方法是杂交育种，原理是基因重组f2中高秆抗锈病：高杆不抗病：矮秆抗病：矮秆易感锈病=9：3：3：1，选出矮秆抗病植株有两种基因型为ddtt：ddtt=1：2，杂合子不能稳定遗传，不符合要求的比例为（2）方案二：ddttddttf1f1花药离体培养单倍体矮秆抗病新品种，育种方法叫单倍体育种，原理是染色体变异，f1（ddtt）的花粉培育的单倍体的基因型为dt、dt、dt、dt，接着通常用秋水仙素试剂处理植物的分生组织，使染色体数目加倍（3）方案三中用x射线、紫外线照射综合处理幼苗，育种方法是诱变育种，原理是基因突变（4）单倍体育种的优点明显缩短了育种年限，时间短且成功率高的解答：解：由题意可判断出，方案一是杂交育种，方案二是单倍体育种，方案三是诱变育种（1）杂交育种的原理是基因重组；根据基因的自由组合定律，f2中矮杆抗病植株占，矮杆抗病的纯合子占，可知不符合要求的个体占（2）方案二使用了花药离体培养的技术，故育种方法为单倍体育种；根据自由组合定律写出f1产生的配子分别为dt、dt、dt、dt；在生产实践中，让染色体加倍的方法通常有两种，即用秋水仙素处理或通过低