高考语文二轮复习 专题综合训练27.doc

专题综合训练(二十七)一、(2014合肥168中学冲刺高考最后1卷)阅读下面的文字，完成14题。拯救美兰斯顿休斯当你得到拯救的时候，你会看到一道光，你的心里也会有所感觉。在我快满13岁的时候，我从罪孽中得到拯救，但并未真正得救。事情经过是这样的：我的姑母丽德所在教区的教堂组织了一个声势很大的福音布道会。一连几个星期，每天晚上都有讲道、唱诗、祈祷和赞美声。一些顽固不化的“罪人”受到感召后，回到了基督身边，因此，教徒的人数迅猛增加。在布道会行将结束前，他们又专为孩子们开了一个会，为的是“把迷途的羔羊领回羊圈”。几天前，姑母就一直在念叨这件事。那天晚上，我被送到教堂，安顿在前排的忏悔席上，和那些还没有回到耶稣身边的“小罪人”们坐在一起。姑母说：当你得到拯救的时候，你会看到一道光，你的心里也会有所感觉。那是耶稣进入了你的生命，从此以后，上帝将永远和你在一起。她还说，你能在心灵里听见耶稣、看见耶稣，而且能够感觉到耶稣的存在。我相信她的话，因为我听过很多老年人都这样说，我想，他们理应知道这些事。虽然教堂里又热又挤，我还是安安静静地坐在那里，等候耶稣来临。传道士用生动的、富有节奏的语言讲道，他描绘着地狱里的可怕情景：到处是呻吟、哀号和凄凉的哭声。他唱了一首歌，歌中说：“九十九只羔羊安安乐乐在羊圈，只有一只流落在外受饥寒。”然后他说：“你们不来吗？你们不到耶稣这边来吗？年幼的羔羊们呵，你们难道不来吗？”他向我们坐在忏悔席上的“小罪人”们伸出双臂，小女孩们都哭了，有几个女孩跳起来，立即向耶稣奔去。可是我们大多数人仍然坐在那里。许许多多老年人围拢过来满脸乌黑发亮，头上梳着发辫的老太婆们和双手长满老茧和疖瘤的老头子们，他们跪在我们周围，嗡嗡地祈祷起来。后来教堂里唱起了地狱之火在燃烧，可怜的罪人要得救的歌。祈祷声和唱歌声震撼了大厅。我继续等待见到耶稣。最后，除了我和另一个男孩，所有的年轻人都奔向圣坛，得到了拯救。那男孩是个无赖的儿子，名叫韦斯特利。我们两人被念念有词的女教友和教堂执事们团团围住。教堂里热极了，天色也渐渐晚了。最后韦斯特利悄声对我说：“妈的，我在这儿坐腻了，咱们也站起来去得救吧。”于是他站起来，得到了拯救。现在只剩下我一个人孤零零地坐在忏悔席上。这时姑母走过来，跪在我的膝下放声哭了，小教堂里的祈祷声和唱歌声像旋风一样在我周围打转。全体会众一齐哭号喊叫为我一个人祷告，而我呢，还是安静地在等待耶稣，我等呀，等呀，但他始终没有来。我很想看见他，可连他的影子也没有，一点也没有！我很希望会发生点什么事，可什么也没有发生。我听见唱歌声，又听见牧师在说：“你为什么不来？亲爱的孩子，你为什么不到耶稣这边来？耶稣正在等你。他欢迎你。你为什么不来呢？丽德教友呵，这孩子叫什么名字？”“叫兰斯顿。”姑母抽泣着说。“兰斯顿，你为什么不来？你为什么不来接受拯救？呵！耶稣！你为什么不来？”现在天可真的越来越晚了。我一个人把会拖延这么长，感到很难为情，同时我也很纳闷，上帝究竟对韦斯特利怎么想呢？他根本没看见耶稣，可他却洋洋得意地坐在教坛上，摇晃着那穿着灯笼裤的两条腿，咧着嘴直冲我笑。周围还有执事们和年老的女教友跪着祷告。上帝并没有因为韦斯特利亵渎他的圣名，因为他在教堂撒谎而将他击毙。我决定，为了不再麻烦，我最好也撒个谎，就说耶稣已经来临，然后站起来去接受拯救。于是我站了起来。当人们看见我站起来时，整个大厅变成了赞美的海洋，欢乐的声浪席卷了全教堂。妇女们蹦呀，跳呀，姑母伸出双手紧紧搂住了我，牧师抓住我的手，把我领到教坛上。当一切安静下来，只有人们欢喜若狂地祷念“阿门”的声音断断续续打破沉寂时，所有得到新生的羔羊们接受了上帝祝福。那时，欢乐的歌声充满了大厅的各个角落。那天夜里，我哭了。那是我一生中倒数第二次哭因为我已是个12岁的大孩子了。我一个人躺在床上哭呀，哭呀，怎么也止不住。我用被子蒙上头，可姑母还是听见了。她醒来对姑父说，我之所以哭是因为圣灵进入了我的生命，还因为我已经看见了耶稣。其实，我哭的真正原因是我不忍告诉她我说了谎，我欺骗了教堂所有的人；也不忍对她讲我并没有看见耶稣，因此，我不再相信世界上有什么耶稣，因为他从没有来帮助我。【注】小罪人：语出圣经，基督教认为人类生来就带有洗脱不掉的罪行，称之为原罪，原罪是始祖犯罪所遗留的罪性与恶根。1小说取名“拯救”有何含义。_【解析】抓住关键句“那是耶稣进入了你的生命，从此以后，上帝将永远和你在一起”，从表层来解读含义；抓住关键句“我哭的真正原因是我不忍告诉她我说了谎，我欺骗了教堂所有的人”，从深层来解读含义。【答案】“拯救”在文中具有双重含义：一方面是指基督教意义上的“救赎”，即摆脱所谓基督教意义上的“原罪”，重回上帝的怀抱；另一方面是指明白了耶稣基督的荒谬性，因而远离它。2小说运用第一人称行文有何作用？_【解析】第一人称行文的作用应该从情节发展、塑造形象、突出主旨等角度分析，结合文本分析即可。【答案】“我”是小说的行文线索，小说以“我”的所见所感贯穿全文；小男孩“我”既是故事的讲述者，又是故事的参与者、见证者，由“我”来讲述故事更具可信性和说服力；“我”的委屈与哭泣增强了控诉与批判的力度，更易引起读者的同情，从而揭示主题。3赏析文中画线的两个句子。(1)在我快满13岁的时候，我从罪孽中得到拯救，但并未真正得救。_(2)传道士用生动的、富有节奏的语言讲道，他描绘着地狱里的可怕情景：到处是呻吟、哀号和凄凉的哭声。_【解析】(1)重点解读“从罪孽中得到拯救”，可联系下文“他们又专为孩子们开了一个会，为的是把迷途的羔羊领回羊圈”来分析；而“但并未真正得救”，揭示教堂“拯救”的真相。(2)根据“生动的、富有节奏的语言”和“到处是呻吟、哀号和凄凉的哭声”判断为对比的手法，然后揭示其表情达意。【答案】(1)我像其他孩子一样走向圣坛，接受拯救，赎清罪孽；但实际上我并未见到耶稣，而只是以撒谎来结束等待的麻烦，揭示了教堂所谓“拯救”的荒谬，起到总领全文的作用。(2)传道士的语言“生动”“富有节奏”，而他描绘的内容却是“地狱里的可怕情景：到处是呻吟、哀号和凄凉的哭声”，幽默、俏皮的对比中，不仅剥去了耶稣“光芒”下的温馨，也表现出作者揭露“拯救”仪式荒谬的拳拳真心。4.有译者认为文章最后“其实，我哭的真正原因因为他从没有来帮助我。”应该删去。你是否同意？简述你的理由。_【解析】可以从同意和不同意的角度、分析，结合小说的特征 ：情节、人物以及主题来分析，结合文本分析，切不可脱离文本，空洞谈论。【答案】示例一：同意。从主题看，这几句话看似是在解释“我”哭的原因，实际是在点明主题，而主题到此读者已经能清楚体会出来，没有必要点明；从写作技巧看，没有这几句话，给读者留下了思考的空间，余味无穷。示例二：不同意。从主题看，这几句话既是在解释“我”哭的原因，更是在点明主题；从人物看，作品的主要人物“我”是个小男孩，用孩子的眼光和心理，更符合行文的需要；从情节安排考虑，“我”的两个“不忍”与成人世界的虚伪、谎言形成了强烈对比，更具有震撼力。二、阅读下面的文字，完成58题。贬值俄弗拉基米尔克里琴科铁窗里苦熬了六年的瓦西里已经不那么年轻了，胡子拉碴的，皱纹爬上了额头，鬓角也挂上了白霜。入狱的前两年，优拉来看过他几次，给他带来了鱼子酱、啤瓦、好列吧等许许多多好吃的可最后的半年，优拉却没了影子。瓦西里作了种种猜测，也不知道优拉到底跑到哪里去了。瓦西里与优拉是从小玩大的伙伴，他们生活在俄罗斯阿穆尔州一个偏远的乡村。小的时候，他们经常去爬村外那棵老榆树，瓦西里爬上去就喊，优拉快上来。优拉答应着，哎！优拉有些胆怯，抱着树干像熊一样趴着。瓦西里说，优拉你可真是熊蛋包，哈哈哈 优拉性格懦弱忧郁，瓦西里义气爽直，童年时他们曾把明天编织得很美好，就像头顶上的天空，无忧无虑地蓝着。可生活不能永远停留在儿时的那片蓝天上，上中学的时候，瓦西里的父亲因喝酒过量，酒精中毒死了。家里的负担就全部落在了瓦西里母亲的身上。每天清晨，母亲都拉着一个俩轱辘的小车，把自产蔬菜拉到附近的农贸市场去卖，卖完晚上拉着车回来。两个轱辘的小车吱吱嘎嘎很响。日子就这样，在清晨吱吱嘎嘎地响着远去，傍晚吱吱嘎嘎地响着归来想起这些，瓦西里就会流泪，因为在他入狱的第二年，母亲死了，死在了拉着小车去卖菜的路上，死时手里还紧紧地拉着让她清贫了一生的俩轱辘小车。在监狱的时光不好熬，瓦西里体会到了什么是度日如年，还有远离亲人的痛苦。可一想到出狱后就会有一笔数目不小的钱等着他，他的眼睛里就经常发出一种光芒，就像黑夜里狼的眼睛，瞬间就照亮了前途。他一直盘算着等出去后先买辆好一点的“伏尔加”小轿车，然后换套大房子，然后再找个娜达莎那样漂亮的姑娘做老婆。没进监狱的时候，他就喜欢村里的娜达莎，娜达莎说，你只要有台伏尔加我就嫁给你。可是他没有钱，等有了钱能买得起伏尔加的时候，却进了监狱娜达莎现在早嫁人了吧？孩子也许都几岁了。这样想着，他的眼光就又黯淡了 六年前，他和优拉一起抢了城里的一个富商，瓦西里当时拿着刀子就想吓唬一下富商，谁知富商要钱不要命，一下子就扑到刀子上，死了。两人在富商家翻找出50万卢布，慌张地跑回了家里，当天晚上，瓦西里和优拉把一大包整整20万的卢布埋在村外的老榆树下，瓦西里对优拉说，别怕，天塌下来我顶着，我的体格像个熊，蹲几年也掉不了几斤肉 他们还没来得及把剩下的30万藏起来，警察就找上了门。卢布就在瓦西里家的床下，瓦西里一个人承担了全部的抢劫罪，自然进了监狱。没有进监狱的优拉很是感动。说那20万卢布他一文不要，等他出来全归他。因为富商死了，死无对证，瓦西里只承认抢了30万的卢布。埋在村外老榆树下的20万卢布他没交代，居然蒙混了过去。终于熬出来了，瓦西里出狱的那天，感到头顶上的天空依然像童年时那样瓦蓝瓦蓝的，村外那棵老榆树枝叶更加茂盛了。老榆树下埋着20万卢布，上面的蒿草疯长着。出了监狱他才知道，世界真是变化无常。现在他已经没有必要把卢布挖出来了，就让它常埋地下烂成泥巴，也比拿出来有价值。因为他出狱的时候，正赶上经济危机，卢布大贬值，贬得一文不值。六年前他幻想了无数次，能够买上房子、小轿车，以及买上一生幸福的20万卢布，现在只能够买上几个小车或几个房子的模型了，一切不可想象又猝不及防，六年的监狱白蹲了。娜达莎是去年才出嫁的，听说被邻村的一个老光棍用三套马车就拉走了 优拉的坟就埋在不远的地方，似乎在忠诚地守望着这20万卢布。优拉在一次酗酒后和人打架，被人用啤酒瓶子砸在了头上，就再也没有起来。瓦西里摇摇晃晃地走到优拉的坟前，他扑通跪倒在坟前，精神和身体瞬间萎顿如泥，再也没有力量起来了 (选自金田)5请简要分析小说第一段在文章中的作用。_【解析】文章第一段是肖像描写，读者由此容易得知瓦西里在监狱中的生活艰难。而读者读到这一段时，会想到瓦西里是因为什么入狱的呢？引起读者的阅读兴趣。通读全文后，瓦西里在狱中一直以为出狱后可以过上幸福的生活，但事实并非如此，所以本段写他的落魄，增加了人物的悲剧性。【答案】这是一段肖像描写，表明瓦西里在入狱的六年中生活艰难，引起读者的阅读兴趣。为下文写瓦西里美好愿望的破灭埋下了伏笔，增加了人物的悲剧性。6请赏析文中画线的句子。_【解析】拟声词，即摹拟事物实在声音的词。此句反复用了三次拟声词“吱吱嘎嘎”，勾起了瓦西里对母亲艰辛的劳动情景的回忆，表达了他对母亲的深切怀念之情。而句末的省略号更突出了瓦西里的这种情感。【答案】反复用“吱吱嘎嘎”这拟声词，且句末用省略句，写出了瓦西里母亲劳动的辛苦和生活的艰辛，同时也表现了瓦西里对母亲的深切怀念之情。7“贬值”体现在哪些方面？请简要分析。_【解析】解答本题，不能单从货币贬值的角度进行分析，应多角度、多层面地进行发掘。如从爱情的角度，娜达莎之前要求结婚时有一辆“伏尔加”，而最后却被一个老光棍用三套马车拉走了，这也是贬值的一种表现。【答案】货币方面，六年前还能买辆好一点的“伏尔点”小轿车、换一套大房子的20万卢布，现在只能够买上几个小车或几个房子的模型。爱情方面，原来对瓦西里说“只要有台伏尔加我就嫁给你”的娜达莎最后“被邻村的一个老光棍用三套马车就拉走了”。生活方面，瓦西里想用六年的监狱生活换来未来的美好生活，最后却一无所获。8.如果没有赶上经济危机，你认为瓦西里出狱后能过上幸福的生活吗？为什么？