从生物圈到细胞36166幻灯片

全国中学生生物学联赛 1 考试时间理论考试定为 每年5月第2周的星期日上午9 00 11 30 2 考试范围理论试题各部分所占比例大致为 普通动物学10 普通植物学10 生理卫生10 高中生物学的遗传 生理 生化 进化 生态等共70 试题难度高于高考 易于全国竞赛试题 3 每年暑假华师大有理论竞赛内容培训 寒假有实验竞赛内容培训 每次10天左右 1 理解能力 1 能理解所学知识的要点 把握知识间的内在联系 形成知识的网络结构 2 能用文字 图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容 3 能运用所学知识与观点 通过比较 分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释 推理 做出合理的判断或得出正确的结论 生物高考考试能力要求 2 实验与探究能力 1 能独立完成 生物知识内容表 所列的生物实验 包括理解实验目的 原理 方法和操作步骤 掌握相关的操作技能 并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用 2 具备验证简单生物学事实的能力 并能对实验现象和结果进行解释 分析和处理 3 具有对一些生物学问题进行初步探究的能力 包括运用观察 实验与调查 假说演绎 建立模型与系统分析等科学研究方法 4 能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订 3 获取信息的能力 1 能从课外材料中获取相关的生物学信息 并能运用这些信息 结合所学知识解决相关的生物学问题 2 关注对科学 技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件 4 综合运用能力理论联系实际 综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题 目镜 物镜 镜筒 镜臂 镜座 载物台 压片夹 反光镜 遮光器 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 12 转换器 1 右手握住镜臂 左手托住镜座 2 把显微镜放在实验台上 略偏左 显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处 安装好目镜和物镜 二 对光 3 转动转换器 使低倍物镜对准通光孔 物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离 4 把一个较大的光圈对准通光孔 左眼注视目镜内 右眼睁开 便于以后同时画图 转动反光镜 使光线通过通光孔反射到镜筒内 通过目镜 可以看到白亮的视野 三 观察 5 把所要观察的玻片标本放在载物台上 用压片夹压住 标本要正对通光孔的中心 6 转动粗准焦螺旋 使镜筒缓缓下降 直到物镜接近玻片标本为止 眼睛看着物镜 以免物镜碰到玻片标本 7 左眼向目镜内看 同时反方向转动粗准焦螺旋 使镜筒缓缓上升 直到看清物像为止 再略微转动细准焦螺旋 使看到的物像更加清晰 8 高倍物镜观察 低倍镜观察到物像后 将物像移至视野中央 换成高倍物镜观察 此时可以见到物像 可能物像不一定很清晰 可以转动细准焦螺旋进行调节 高中生物全套教材书目 必修选修 分子与细胞 生物技术实践 遗传与进化 生物科学与社会 稳态与环境 现代生物科技专题 规范造就品质 细节决定成败 第1节从生物圈到细胞 第一章走近细胞 规范造就品质 细节决定成败 邮箱 hsy09ji18 密码 666666联系电话 63112908 1 结合初中所学病毒的知识 谈谈你所了解的SARS病毒是一种什么样的生物 病毒不具有细胞结构 但它可以寄生在活细胞中 利用活细胞中的物质进行寄生生活和繁殖 2 SARS病毒究竟具有怎样的结构 它是怎样生活和繁殖的 3 SARS病毒主要侵害了人体哪些部位的细胞 4 如果离开了活细胞 病毒能够很好地生活和繁殖吗 病毒一旦离开活细胞 就不再表现生命现象 SARS病毒主要侵害了人体的上呼吸道细胞 肺部细胞 由于肺部细胞受损 导致患者呼吸困难 患者因呼吸功能衰竭而死亡 此外 SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞 实例1 草履虫的运动和分裂 草履虫除能完成运动和分裂外 还能完成摄食 呼吸 生长 应激性等生命活动 如果没有完整的细胞结构 草履虫不可能完成这些生命活动 草履虫是一种什么样的生物 单细胞生物还是多细胞生物 还有哪些生物体的结构与草履虫相似 单细胞生物 实例2 人的生殖和发育 在子女和父母之间 精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁 父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵 受精卵在子宫中发育成胚胎 胚胎进一步发育成胎儿 胚胎发育通过细胞分裂 分化等过程实现 例题 右图是怀孕妇女生殖系统示意图 根据图中编号和所指部位回答 受精卵通常在 处形成 2 卵细胞的产生发生在 它除了能产生生殖细胞 还能 3 正常情况下 发育的胚胎种植在 在胚胎的发育过程中 胚胎和母体间的物质交换是通过 进行的 胎儿通过 中的血管与之相连 从而获得营养并排出废物 胚胎发育初期需要的营养物质主要来源于 5 输卵管 6 卵巢 分泌雌性激素 7 子宫内膜 2 胎盘 1 脐带 卵黄 实例3 缩手反射的结构和基础 完成一个简单的缩手反射需要许多种的细胞参与 如由传入神经末梢形成的感受器 传入神经元 中间神经元 传出神经元 相关的骨骼肌细胞等等 实例4 艾滋病 AIDS 艾滋病病毒是一种攻击人体的免疫细胞 淋巴细胞 导致人体免疫系统受到破坏的病毒 生物体的某一种细胞受到损害 也会影响该种生物的生命活动 甚至导致其死亡 除艾滋病外 你还能举出特定的细胞受到损害导致疾病的例子吗 小儿麻痹症患者 脊髓灰质炎病毒 脊髓灰质炎病毒引起脊髓灰质炎 该疾病传播广泛 是一种急性传染病 病毒常侵犯中枢神经系统 损害脊髓前角运动神经细胞 导致肢体松弛性麻痹 多见于儿童 故又名小儿麻痹症 1 单细胞生物的生活 运动 繁殖离不开细胞 2 生殖细胞 精子 卵细胞 是遗传物质的桥梁 生物体的生殖 生长发育离不开细胞 3 生命活动是由许多细胞分工合作共同完成的 4 细胞的结构一旦受到破环 生命活动也就不能正常进行 生命活动离不开细胞 总结 生命系统的结构层次 1 生命系统分为哪几个层次 它们从小到大的排列顺序是什么 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 2 请说出生命系统中每个层次的概念 3 你是怎样理解细胞是生命系统的最基本层次的 4 不同的生物具有不同的具体的生命系统 这说明了什么呢 比细胞再小的结构层次 如分子 原子 不可能独立完成生命活动 越高等的生物其生命系统越复杂 而低等生物则比较简单 由此说明生命系统的复杂性和多样性 1 病毒没有细胞结构 必须依赖 活细胞 才能生存 2 生命活动离不开细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位 3 生命系统的结构层次 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈4 血液属于 组织 层次 皮肤属于 器官 层次 5 植物没有 系统 层次 单细胞生物既可化做 个体 层次 又可化做 细胞 层次 6 地球上最基本的生命系统是 细胞 总结 由上可知 构成生命系统的结构具有层次性 复杂性和多样性 从最小的细胞开始 到最大的系统生物圈 尽管生命系统复杂多样 大小不同 但它们层层相依 紧密联系 都离不开细胞这一最基本的生命系统 C 1 课堂训练 3 人的手突然被针刺了一下 人体会 A 先感到疼痛 再缩手B 先缩手 后感到疼痛C 疼痛和缩手同时发生D 只缩手 不会感到疼痛 2 在一块草原上有8户牧民 每户牧民各养了一群羊 其中有6户养的是绵羊 有2户养的是山羊 这块草原上的8群羊是A 一个群落B 一个种群C 两个种群D 八个种群 C B 4 2003年 非典给我国造成里巨大灾难现已查明引起该病的生物是SARS病毒 认为这种病毒是生物的主要原因是A 它能进行独立的新陈代谢B 它能通过增殖繁衍后代C 它具有完整的细胞结构D 它的组成元素含有C元素 B 5 人感染艾滋病后 被艾滋病病毒逐步破坏的人体功能是 A 神经调节功能B 血液循环功能C 内分泌功能D 免疫功能 D 6 A 7 一位鸟类学家正在研究某一种鸟的季节性迁徙行为 一位果树专家正在研究某种果树的丰产措施 他们研究的对象分别属于 A 种群 群落B 群落 生态系统C 物种 种群D 种群 生态系统 D 7 C 8 09上海 下列疾病中 由病毒引起的是A 白化病B 炭疽病C 结核病D 狂犬病 9 09上海 用测微尺测量某个洋葱表皮细胞的长度时 下列目镜和物镜的组合中 视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小的是 目镜10 x 物镜10 x 目镜16x 物镜40 xA B C D D D 8 下面是人的生殖细胞图 观察并回答问题 甲图是 示意图 它是由男性的 产生的 乙图是 示意图 它是由女性的 产生的 甲 乙具有在遗传中起重要作用的物质 该物质存在于 中 甲 乙细胞在女性的 中相遇 相遇时发生了两细胞的 过程 此过程称为 甲乙 精子 睾丸 卵巢 卵细胞 细胞核 输卵管 融合 受精 谢谢 细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位 心肌细胞 组织 由形态相似 结构 功能相同的细胞联合在一起 心肌组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 不同的组织按照一定的次序结合在一起 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起 由各种器