山西省灵石县第二中学七年级政治下册 2.3 唱响自信之歌学案（无答案） 新人教版.doc

唱响自信之歌学习内容：第3框 唱响自信之歌 教学设计 (收获)自信的人在困难、挫折面前，能冷静、沉着应对，就能一定能转危为安只要相信自己“能行”，就一定“能行” 总认为自己“不行”的人，即使具备了足以成功的条件，也会因缺乏自信而导致失败a. b. c. d. 6、长征三号丙火箭在我国西昌卫星发射中心把“嫦娥二号”卫星成功送入太空。中华民族的神经再一次被兴奋点燃，在全民族掀起了新的科技热潮。七年级学生刘石立志要成为一名航天工作者，为祖国航天事业作贡献。刘石的豪情壮志告诉我们（ ）我们要有民族自信心 我们要与各国人民平等相待 自信是个人的事情，与祖国无关 我们要把个人命运与祖国的发展结合在一起a. b. c. d.7、近几年我国成功举办奥运会、世博会等重大国际盛事，全体中华儿女无不为之欢欣鼓舞。国人的这种表现，主要来源于（ ）a.强烈的民族自尊心、自信心 b.过度的自尊c.乐观的心理品质 d.积极的生活态度四、拓展提升：（我成功，我收获）材料一 16岁的叶诗文夺得奥运会女子400米个人混合泳金牌后，面对记者的镜头坚定地说：“200米个人混合泳也要拿冠军！”最终，她用实力兑现了诺言、证明了自己。材料二 21岁的孙杨在伦敦奥运会上取得了两金一银一铜的好成绩。在参加比赛前，孙杨就曾说过：“我要在所参加的3个比赛项目上都战胜朴泰恒。”材料三 2013年1月1日，在中国人民政协商会议全国委员会新年茶话会上，中共中央总书记习近平发表重要讲话。他强调全面建成小康社会的号角已经吹响，关键是要树立起攻坚克难的坚定信心。阅读材料，回答以下问题：叶诗文和孙杨具有的共同的心理品质是什么？习近平总书记为什么强调要把树立攻坚克难的信心作为关键？作为中学生，我们应该怎样唱响自信之歌？学习目标：了解树立自信和增强的方法，做自信的中国人 重难点： 运用正确的方法，增强信心 一、自主学习：（看谁的收获多，相信自己是最棒的！）1、为什么说看到自己的进步，发现自己的长处可以增进自信？2、为什么要增强信心与实力？如何增强信心与实力？3、个人自信与民族自信之间的关系？具有民族自信心的表现是什么？二、小组学习：（合作探究，共同进步）1、阅读课本29页第二个虚线框内容，回答相关问题。三、展示反馈：（我能行，我最棒，100分非我莫属）1、李明同学的作文写得很有新意，老师和同学们都称赞不已，一连几次都在学校校刊上刊登，他发现自己在写作方面很有天赋，对写作的兴趣也越来越浓厚，后来在全国中学生作文竞赛中获奖。这说明（ ）a.自信心只有在获得成功后才能建立 b.只要他人给予积极评价就能获得自信c.自信心是先天的，与个人的努力无关 d.发现自己的长处是自信的基础2、李军是一位很要强的学生，每次考试都想考出好成绩。但由于学习方法不正确，他考得并不理想。下列选项中不利于李军树立自信心的是（ ）a.寻找“立体的我”，从各方面发现自己的优点和长处b.肯定自己的点滴进步 c.在回忆过去成功的经历中体验信心 d.坚信失败越多越越好3、自信是我们人生道路上最宝贵的财富。关于自信，下列说法正确的是（ ）自信是准确的自我定位和客观的自我评价 自信是一种进取精神和科学态度 自信是遇到困难永不低头的巨大精神力量 自信是成功的唯一条件a. b. c. d. 4、有人参加励志训练，喊了很多口号，例如“我是最好的！”“我要做no.1”现场感觉很受鼓舞、信心十足。但是没过多久，同样的口号喊起来不仅没有振奋的感觉，而且连自己都不相信了。这是因为增强信心的最重要支柱是（ ） a.实力 b.信念 c.成绩 d.勇气5、一个不会游泳的人失足掉进一个水塘里。他害怕极了！天哪，我没救了，我必死无疑了！他狂蹬乱扒一阵就不动了。后来人们发现，如果他站起来那水才