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Unit3Whatwouldyoulike 第6课时 Warmingup Listenanddo 老师说出食物或饮料的英文单词 同学们则迅速指出或拿出相应的卡片举手示意 milk juice salad beef sandwich hamburger soup noodles fish tea icecream Presentation 听两遍录音 完成探究学习第一 二题 探究学习第一题 听录音 完成Listenandtick部分的任务 1 学习Let scheck部分 探究学习第二题 听录音 完成Fillintheblank部分的任务 2 学习Let swrapitup部分 1 看句子 同学们观察并完成探究学习第三题 观察下面的句子 总结一些可数名词变复数的规则 1 Ihaveapear Ihavesomepears 2 Ihaveacarrot Ihavesomecarrots 3 Ihaveasandwich Ihavesomesandwiches 4 Iwouldliketoeatatomatoandapotato Iwouldliketoeatsometomatoesandpotatoes 5 Mymotherhasadress Mymotherhastwodresses 6 Thereisaboxonthedesk Therearetwoboxesonthedesk 7 Ihaveaclassinthemorning Ihavefourclassesinthemorning 规律总结 2 同学们在小组内讨论可数名词变复数的规则 并总结这些规则 A 一般的名词之后直接加 s B 一般在以 ch o s x结尾的名词后加 es 3 同学们完成课本中的练习 小组讨论订正答案 3 学习Storytime部分 1 观察图片 并思考以下问题 Whoarethey Whataretheytalkingabout 2 听录音 完成探究学习第四题 听Storytime部分的录音 判断正 T 误 F 1 Zoomwouldlikeasalad 2 Theyhavetomatoes carrotsandpotatoes 3 Thevegetablesarenotdelicious 4 Theyhavedinneratthefarm 3 读Storytime部分 完成探究学习第五题 4 听录音 模仿朗读 理解对话内容 5 指名学生朗读对话 并翻译主要句子的中文意思 掌握单词 句子读法 6 老师领读对话 学生模仿 齐读练习 生生对话 小组表演 Consolidation 1 小组内改编Storytime部分中的对话 利用本单元的重点句型 增加人物和情节 小组进行表演展示 2 同学
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