苏教版小学数学三年级下册 6.1 面积的意义课后练习 (I)卷.doc_第1页
苏教版小学数学三年级下册 6.1 面积的意义课后练习 (I)卷.doc_第2页
苏教版小学数学三年级下册 6.1 面积的意义课后练习 (I)卷.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

苏教版小学数学三年级下册 6.1 面积的意义课后练习 (I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 填空题 (共3题;共5分)1. (2分)物体_和_,叫做它的面积。 2. (2分)把下面的数按从大到小的顺序排列。(1)52米 4千米 3000分米 300厘米_(2)300平方厘米 3平方米 30平方分米_3. (1分)在方格纸上估计不规则图形的面积,不完整的方格看作_格算。 二、 选择题 (共3题;共6分)4. (2分)大拇指盖的面积大约是1( ) A . 平方分米B . 平方米C . 平方厘米5. (2分)教室的面积是( ) A . 60平方厘米B . 60平方分米C . 60平方米6. (2分)王老师从玻璃店买了一块长12分米、宽8分米的玻璃,打算切割成直角边为3分米的等腰直角三角形(不可拼接),能切割( )块。 A . 10B . 21C . 16D . 32三、 解答题 (共1题;共5分)7. (5分)求下面组合图形的面积。(单位:分米)第 3 页 共 3 页参考答案一、 填空题 (共3题;共5分)1-1、2-1、2-2、3-1、二、 选择题 (共3题;共6分)4-1、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论