《手绘线条图像物象立体的表达课件》初中美术人美2011课标版七年级下册课件_3_第1页
《手绘线条图像物象立体的表达课件》初中美术人美2011课标版七年级下册课件_3_第2页
《手绘线条图像物象立体的表达课件》初中美术人美2011课标版七年级下册课件_3_第3页
《手绘线条图像物象立体的表达课件》初中美术人美2011课标版七年级下册课件_3_第4页
《手绘线条图像物象立体的表达课件》初中美术人美2011课标版七年级下册课件_3_第5页
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从学校到我家示意图 图片欣赏 记录我一天的生活 手绘线条的功能 手绘线条图像具有叙事 说明 交流 抒情 记录等多种功能 是人类除口语文字以外的 第三语言 图片欣赏 表现小孩的手绘线条作品 表现客厅的手绘线条作品 学校到我家示意图 记录我一天的学习生活 平面表达 立体表达 表现人物场景空间 表现客厅陈列空间 思考 上下两组图像在视觉上有什么显著特点 手绘线条图像 物象立体的表达 授课教师 郑登国 人美版七年级下册第二课第1课时 学习任务 1 物象立体表达的应用 2 物象立体表达的特点 3 物象立体表达的三种方法 4 使用纸盒实物立体模型尝试写生 一 手绘线条立体表达的应用 手绘线条立体表达 广泛应用于绘画 产品的包装 使用 安装说明 服装设计 建筑设计等领域 它给我们生活带来了美的享受 那么手绘线条立体表达的图像在视觉上有什么特点呢 二 手绘线条立体表达的特点 更能体现物体的体积和空间感 给观者以真实的感受 向别人描述物体时 用立体图像可以表达的更准确 三 物象立体表达的方法 表达直观感受的方法 表达结构分析的方法 表达主观理解的方法 表达直观感受的方法 要按照物体视觉现象予以表达 要符合透视规律 近大远小 这种方法能直观地再现各种立体形象和它们的关系 作画时要把复杂的形体概括成若干个基本形体 这样很容易画出立体的感觉 表达结构分析的方法 要把物体看成是透明的 把被遮挡的部分也画出来 也要符合近大远小的透视规律 这种方法能更清晰地表现物体的三维关系 作画时 被遮挡的部分通常用虚线或更浅的线来表现 也要把复杂的形体概括成若干个基本形体 再加以表达 表达主观理解的方法 作者根据物体结构的理解来表达 在观察理解的基础上 加入自己的主观想法 可以适当使用变形 夸张的手法 融入个人创新元素 四 使用纸盒实物模型尝试写生 仔细观察物体之间的位置关系 构图 确定物象的空间位置和比例 画出物象轮廓 适当添加门 窗 环境等细节 写生方法 前后无遮挡 前后遮挡 写生范例1 实物图例1 写生图例1 用直观表达法 准确表达出实物图例中物体的位置空间关系 适当添加门 窗 环境等内容 使建筑物更加生动逼真 增强画面的观赏性 写生范例2 接下来请观看教师写生视频片段 第二步骤 写生图例2 实物图例2 写生练习 请同学们以小组为单位 把课前准备好的建筑模型 组合成2 3幢楼的建筑群 按自己所在的位置写生 仔细观察物体所处的前后左右空间关系 用你喜爱的表达方式 大胆表达物象的立体感 也可以观察后默写下来 要求 构图饱满合理 造型准确生动 用笔流畅有力 整体和谐统一 五 习作展评 使用数码相机直接生成作品加以展示 六 课堂小结 根据学生对知识的掌握情况加以总
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