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文档简介
专题3 三角函数、解三角形、平面向量第2讲 三角变换与解三角形(b卷)一、选择题(每题5分,共45分)1(2015黑龙江省哈尔滨市第三中学高三第三次模拟考试数学(理)试题12)在中,内角、所对的边分别为、,且满足,若点是外一点,则四边形的面积的最大值为( ) ab cd2(2015山东省潍坊市高三第二次模拟考试5)若,且,则()abcd3(江西省九江市2015届高三第三次模拟考试11)已知是单位圆o上任意一点,将射线绕点o逆时针旋转,与单位圆o交予点,若的最大值为2,则的值为( )a1b2cd34(江西省九江市2015届高三第三次模拟考试2)已知,且,则的值为()abcd5、(2015海南省高考模拟测试题10)已知函数f(x)=sinx和函数g(x)=cosx在区间0,2上的图像交于a,b两点,则oab的面积是a. b. c. d. 6(2015肇庆市高中毕业班第三次统一检测题3)在dabc中,ab=5,ac=3,bc=7,则bac=()abcd7(2015厦门市高三适应性考试8)如图,圆与轴的正半轴的交点为,点,在圆上,点的坐标为,点位于第一象限,若,则=()8(2015合肥市高三第三次教学质量检测9)在中,角的对边分别是,若,则的大小是() abcd9.(2015陕西省咸阳市高考模拟考试(三)10)二、非选择题(55分)10.(2015陕西省咸阳市高考模拟考试(三)16)11(江西省九江市2015届高三第三次模拟考试13)在中,已知角,边,且的面积为,则边 12(2015北京市西城区高三二模试卷11)已知角的终边经过点(3,4),则cosa ;cos 2 13(2015丰台区学期统一练习二11)已知函数,则的最小正周期是 ;如果的导函数是,则 14(2015佛山市普通高中高三教学质量检测(二)12)在abc中,角a, b, c所对的边分别为a, b, c,若,则a 15.(2015汕头市普通高考第二次模拟考试试题12)16. (2015山东省实验中学第二次考试14)已知的一个内角为,并且三边长构成公差为4的等差数列,则的面积为_17已知abc中,b45,ac4,则abc面积的最大值为 .18.(2015盐城市高三年级第三次模拟考试15)(本小题满分10分)已知,记函数(1)求函数取最大值时的取值集合;(2)设的角所对的边分别为,若,求面积的最大值19.(2015河北省唐山市高三第三次模拟考试17)专题3 三角函数、解三角形、平面向量第2讲 三角变换与解三角形(b卷)答案与解析1.【答案】a【命题立意】三角恒等变换,余弦定理,考查分析能力,转化能力,较难题【解析】因为,所以,所以,因为,所以,因为,所以为等边三角形,设,所以,因为,所以,所以,所以四边形的面积的最大值为2.【答案】b【命题立意】本题旨在考查诱导公式,倍角公式及齐次式的化简。【解析】整理得 ,解得,又,故3.【答案】b【命题立意】本题旨在考查三角函数的性质、三角恒等变换公式及其应用等知识。【解析】设,则,解得,故选b.4.【答案】c【命题立意】本题旨在考查三角诱导公式、常见角度的三角函数值等知识。【解析】因为,故,因为,所以,则,故选c。5.【答案】a【命题立意】本题旨在考查三角函数值,三角函数的图象与性质,三角形的面积公式【解析】在区间0,2上,由sinx=cosx结合三角函数的图象可得x=或x=,则有a(,),b(,),而直线ab交x轴于点c(,0),故soab=soac+sobc=+=6.【答案】b【命题立意】此题考查了余弦定理【解析】在abc中,ab=c=5,ac=b=3,bc=a=7,由余弦定理得:cosbac=,bac为abc的内角,bac=故选b7.【答案】d【命题立意】本题旨在考查三角函数的定义,二倍角公式以及两角和与差的三角函数.【解析】由题圆半径,boc为正三角形,又,故.故选:d8.【答案】c【命题立意】本题重点考查正、余弦定理和基本不等式求最值,难度中等【解析】因为,所以由余弦定理得,当且仅当时等号成立,所以,9.【答案】 b.【命题立意】考查向量数量积,三角恒等变形,平移变换以及函数奇偶性判断.【解析】由然后其图像向左移个单位得,又其为偶函数所以有故选b.10.【答案】.【命题立意】三角恒等式变形,解三角形包括正弦定理余弦定理以及三角形面积公式的灵活运用.【解析】由 正弦定理可知,所以由可得又是在锐角三角形中所以,且已知c=2,由余弦定理可得三角形面积所以三角形面积的最大值为11.【答案】【命题立意】本题旨在考查三角形的面积公式、余弦定理及其运用等知识,属于中档题。【解析】 12.【答案】 ,【命题立意】本题旨在考查三角函数定义及二倍角公式。【解析】, ,.13.【答案】;【命题立意】考查导数的计算,三角恒等变换,考查转化能力,容易题【解析】,所以的最小正周期是,所以14.【答案】【命题立意】本题旨在考查正弦定理的实际应用【解析】利用正弦正理可知:,故,故答案为:.15【答案】【命题立意】本题旨在考查余弦定理,两角和差的正余弦公式【解析】在abc中,cosadc=,则cosbad=cos(adc-b)=cosadccosb+sinadcsinb=故答案为16.【答案】15【命题立意】本题旨在考查数列、解三角形。【思路点拨】因为三角形三边构成公差为4的等差数列,设中间的一条边为x,则最大的边为x+4,最小的边为x-4,根据余弦定理表示出cos120的式子,将各自设出的值代入即可得到关于x的方程,求出方程的解即可得到三角形的边长,然后利用三角形的面积公式即可求出三角形abc的面积【解析】设三角形的三边分别为x-4,x,x+4,则cos120= ,化简得:x-16=4-x,解得x=10,所以三角形的三边分别为:6,10,14则abc的面积s=610sin120=1517.【答案】;【命题立意】本题考查解三角形问题中正余弦定理的应用. 【解析】,得,.18.【答案】(1)x的取值集合为;(2)abc面积的的最大值为【命题立意】本题旨在考查平面向量的数量积,三角恒等变换,三角函数的图象与性质,余弦定理,基本不等式等【解析】(1)由题意,得,当取最大值时,即,此时,所以的取值集合为7分(2)因,由(1)得,又,即,所以,解得,在中,由余弦定理,得,所以,所以面积的的最大值为14分19.【答案】(1)略 (2)【命题立意】本题主要考查正弦定理和余弦定理以及两角和的正弦公式,难度较小.【解析】()证明:因为2c22a2b2,所以2ccosa2acosc2c2ab4分()由()和正弦定理以
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