护理伦理修养教育与评价ppt课件

护理伦理学 第十二章护理伦理修养 教育与评价 一 护理伦理修养概述二 护理伦理修养的境界三 护理伦理修养的途径与方法 一 护理伦理修养概述 一 护理伦理修养的含义护理伦理修养是指护士在护理伦理品质形成中按照护理伦理学的基本原则和规范要求所进行的自我教育 自我磨练和自我陶冶的过程 以及所达到的伦理修养境界 一 护理伦理修养概述 二 护理伦理修养的意义1 有利于提高护士素质2 有利于提高护理工作质量3 有利于形成良好护理行风 二 护理伦理修养的境界 一 护理伦理修养境界的含义护理伦理修养境界是指护士在伦理修养过程中所形成的道德觉悟程度 道德品质状况和精神情操水平 二 护理伦理修养的境界 二 护理伦理修养境界的层次1 自私自利的伦理修养境界2 先私后公的伦理修养境界3 先公后私的伦理修养境界4 大公无私的伦理修养境界 一 护理伦理教育概述二 护理伦理教育的过程三 护理伦理教育的原则与方法 一 护理伦理教育概述 一 护理伦理教育的含义护理伦理教育是指按照护理伦理的基本原则和规范 运用各种教育方式和方法 有组织 有目的 有计划 有步骤地对护士施加系统的道德影响的活动 一 护理伦理教育概述 二 护理伦理教育与护理伦理修养的关系 高尚的道德品质 护理伦理修养 护理伦理教育 内修 外教 二 护理伦理教育的过程 一 晓之以理 提高护理伦理认知 二 动之以情 培养护理伦理情感 三 炼之以志 锻炼护理伦理意志 四 笃之以念 树立护理伦理信念 五 导之以行 养成护理伦理行为和习惯 三 护理伦理教育的原则与方法 一 护理伦理教育的原则1 目的明确原则2 知行统一原则3 因人施教原则4 正面引导原则 三 护理伦理教育的原则与方法 二 护理伦理教育的方法1 专业教育 以理导人的方法2 说服教育 以情动人的方法3 典型引导 以形感人的方法4 舆论扬抑 以境育人的方法 一 护理伦理评价概述二 护理伦理评价的标准与依据三 护理伦理评价的方式和方法 一 护理伦理评价概述 一 护理伦理评价的含义护理伦理评价是指在护理实践活动中 人们依据一定的护理伦理观点和原则 对护理行为和活动及其各类伦理现象所作的一种价值评判 一 护理伦理评价概述 二 护理伦理评价的特点1 评价的主体具有社会性2 评价的客体具有确定性3 评价的结果具有判断性4 评价的作用具有深刻性 一 护理伦理评价概述 三 护理伦理评价的作用1 裁决作用2 教化作用3 调节作用4 促进作用 二 护理伦理评价的标准与依据 一 护理伦理评价的标准1 疗效标准2 社会标准3 科学标准 二 护理伦理评价的标准与依据 二 护理伦理评价的依据1 动机与效果 良好的动机 不良的效果 不良的动机 良好的效果 二 护理伦理评价的标准与依据 二 护理伦理评价的依据2 目的与手段 一致性原则 有效原则 最佳原则 社会效益原则 三 护理伦理评价的方式和方法 一 护理伦理评价的方式1 社会舆论正式的 非正式的舆论2 传统习俗3 内心信念 良心 三 护理伦理评价的方式和方法 二 护理伦理评价的方法1 定性评价 社会评价 同行评价 自我评