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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班教案面具含反思 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_大班教案面具含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能综合运用剪、粘贴、挖洞等技能制作面具，认识面具，学习面具的制作方法，体验制作面具的乐趣，快来看看幼儿园大班面具含反思教案吧。活动目标1.认识面具，学习面具的制作方法。2.能综合运用剪、粘贴、挖洞等技能制作面具。3.体验制作面具的乐趣。4.培养幼儿的观察力和动手操作能力。5.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。教学重点、难点重点：认识面具，学习制作面具的方法.难点：能运用剪、粘贴、挖洞等技能制作面具.活动准备1.面具范例（黑人、小丑、小猪）2.彩色卡纸.固体胶.皱纹纸、棉花、吸管等材料活动过程一.游戏导入1.“猜猜他是谁”指导要点：请三名幼儿上台，老师要给他们施魔法，请小朋友猜猜它们变成了谁？2.认识面具提问：1.某某幼儿是怎么么变成黑人/小猪/小丑的2.小朋友们在哪里见过面具，我们什么时候会戴面具小结：我们表演节目时，游戏时会面具，戴面具可以使我们的表演更精彩。下面我们一起来欣赏一些面具，看看它们都有什么特点二.探索发现1.欣赏观察几种面具，发现其特点指导语：它们的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵么都是什么形状的，这些部位都用了什么方法什么材料制作？2.探讨材料的用途指导语：今天老师准备了彩色卡纸、皱纹纸、吸管、羽毛、棉花等材料，小朋友们想想你准备怎么运用这些材料呢？小结：皱纹纸可以搓成小球或绳子，还可以折剪出花形来制作我们的面具3.制作方法介绍（边示范边讲解）首先选自己喜欢的颜色的卡纸剪出脸型，然后用挖洞的方法剪出眼睛、嘴巴，再制作装饰其他部分.三.创作表现1.分发材料.提出常规要求2.幼儿创作，教师辅导四.欣赏评议1.鼓励幼儿大胆讲述自己的创意2.所有幼儿带上自己的面具大家一起欣赏，说说谁的面具最漂亮，为什么？五.活动结束师幼共同整理物品，结束活动教学反思1. 幼儿对面具有了一定的认识，并能制作出漂亮的面具，少部分幼儿不能理解到挖洞的方法，需要经常练习。2. 孩子对面具非常感兴趣，能体验到制作面具的快乐。小百科：面具，指遮盖全部或部分脸并有眼睛开孔的覆盖物，通常作为舞会
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