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教师备课栏 及学生笔记栏 苏州园林学案教学目标 1、 学习抓住事物的特征,由总到分的说明顺序。 2、 学习掌握作比较、举例子的说明方法。 3、体会苏州园林的图画美进而认识祖国河山壮丽,激发爱国之情。教学重点 1、 抓住事物特征,由总到分的说明顺序。 2、 掌握作比较、举例子的说明方法。 教学流程 一、课前预习 【资料链接】1、写作背景:这是一篇为摄影集苏州园林写的“序文”。 原题为:拙政诸园寄深眷,后改为苏州园林。2、作者简介:叶圣陶(1894-1988)著名作家、教育家。原名叶绍钧,江苏苏州人。历任小学、中学、大学教员,当过编辑。从1914年开始写短篇小说。1921年,他和茅盾、郑振铎等人发起组织了文学研究会,提出“为人生”的主张。短篇小说集有隔膜、火灾等,童话有稻草人、古代英雄的石像等,长篇小说有倪焕之等。叶圣陶有“优秀的语言艺术家”之称,他在语文教学和教材规范化方面也有独特的贡献。1字词积累运用 1、 为下列加点字注音或根据拼音写汉字池沼( ) 嶙峋( ) 着眼( ) 琢磨( ) 镂( )空 蔷薇( )模( )样 相间( ) 嶙峋( ) 庸俗( )丘h( ) 轩xi( ) 对称( )重峦叠嶂( )2、辨明词义鉴赏: 因地制宜: 斟酌: 重峦叠嶂:3.、大声朗读课文两遍,整体感知。 文章是从_角度,抓住_的特点条分缕析地介绍苏州园林的。 角度: a建筑学b园林历史c导游d欣赏者 特点: a苏州园林总的特点b有代表性的园 二、研读与赏析 1、苏州园林的总体特征是什么?其总特征表现在哪些方面? 2、作者是按照怎样的顺序来说明事物的?为什么采用这种顺序? 3找出运用说明方法的语句,在文章中进行赏析批注,体会其作用。4、揣摩语句,理解语句丰富的内涵,体会本文表达方式灵活多变,语言简洁生动的特点 。(方法指导:体会说明中揉合记叙、议论等表达方式,感受文中准确、简洁、生动的语言特点。可以联系中国石拱桥一课的语言特点,比较说明) 水面假如成河道模样,往往安排桥梁。 (去掉“往往”好不好?) 快乐课课练阅读语段,完成后面的题目。(一)设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究(亭台轩榭的布局),讲究(假山池沼的配合),讲究(花草树木的映衬),讲究(近景远景的层次)。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。1、苏州园林作者,名 ,著名的家、家、家。2、本文说明对象的特征是:3、结合上下文,试分析下列语句所采用的说明方法。a、苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。()b、有几个园里有古老的藤萝,盘屈嶙峋的枝干就是一幅好画。( )c、苏州园林与北京园林不同,极少使用彩绘。()4、“一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。”中“败笔”是什么意思?改为“地方”可否?为什么? 5、最后一句要是改为“每一个心里想着口里说着如在画图中。”效果会怎样?哪种法好? 6、文段中四个“讲究”的顺序能否调换,为什么? 7、文段中有一个词贯穿全篇,成为介绍苏州园林的线索,这个词是。8、“可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。”带粗的词是否可以删去,为什么?( )来文中在说明池沼的特点时,用“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”这句话评述池沼与其他景致配合的艺术效果。句中的“这”指代的内容是:( )3、这段文字所说明的中心内容是( )课外训练 绿地是城市之肺 绿地是城市之肺。科学测验表明,每人呼吸需氧量由150平方米的绿叶面积提供,也就是说每人须依靠一株枝叶繁茂的乔木的产氧量而得以健康生存。在绿树成荫的城区,空气中的细菌可减少3至6成,二氧化碳、二氧化氮、氟化氢等有害气体被绿色植物_ 、_ 、_ ,灰尘减少10%至27%,城市噪音减弱。清洁、安静的绿色世界有利于心脏病、高血压、神经衰弱患者调养和康复,人均寿命可延长2至3岁。工作节奏不断加快的都市人,在园林化的环境中,中枢神经、呼吸、血流得到调节,视、听、嗅觉和思维的灵敏性得到增强。人的生命与绿树的生命本是交融一体的,绿树是人类生命之源。那些为眼前利益而肆意伐树毁绿的人们,可曾意识到他们的举动无异于操利刃戳杀自己的心肺,残害自己的身躯啊!据专家估算,我国某个大城市每年因呼吸系统疾病引起的工作日损失为620万个,经济损失达4亿元。如增加城市绿化,无疑可大大减少这笔损失。 (1)选段的三个空格里,依次应填入的一组词语是 ( ) a过滤阻挡吸收 b过滤吸收阻挡 c吸收阻挡过滤 d阻挡过滤吸收 (2)这段文字的中心句是:_。 (3)“据专家估算”中加粗词删去好不好?为什么?请作简要回答。 (4)文中
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