小学数学人教2011课标版二年级《7的乘法口诀》教学设计 (4).doc_第1页
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文档简介

7的乘法口诀教学设计执教人：张倩影 一、 教学目标：1、 经历编制7的乘法口诀的过程，体验7的乘法口诀的来源。2、 掌握口诀的特征，并熟记口诀。3、 在活动中培养学生的探索精神，合作交流意识。二、 教学重、难点：1、 经历编制7的乘法口诀的过程。2、 掌握口诀的特征，并熟记口诀。三、 教学过程：1、 复习1-6的乘法口诀。2、 说口诀算得数。2*3= 4*2= 1*6= 1*4= 3*5= 6*6=3、 自主探究，创编口诀。（1） 课件出示白雪公主和7个小矮人的动画故事。出示7个带有数字的气球 7、14、21、 （2）7、14、21是按什么规律排列的？余下的4个气球上分别是哪些数字，根据规律得到7、14、21、28、35、42、49.（3）观察7个数字，分别得到1个7是7，2个7是14，3个7是21，4个7是28，5个7是35，6个7是42，7个7是49.（4）同桌交流编制7的乘法口诀，一人写，一人监督。（5）一小组上台展示，其他小组补充或修改。（6）师展示口诀：一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九（7）观察这7句口诀，你发现了什么规律？ 学生汇报：1、每句的第二个字都是七；2、第一个字分别是一、二、三、四、五、六、七；3、上一句比下一句少7，下一句都比上一句多7；（8）根据你发现的规律，尝试背诵口诀。（9）送算式回家（把算式放到对应的口诀旁边） 1*7 7*1 2*7 7*2 3*7 7*3 4*7 7*4 5*7 7*5 6*7 7*6 7*74、 巩固练习（1） 算出下面各题，并说出用了哪句口诀？ 7*5= 7*4= 7*6=（2） 出示古诗望庐山瀑布，4句诗一共有多少字？4*7=28或7*4=28（3） 出示6个用七巧板拼成的不同图形，一共用了多少块七巧板？6*7=42或7*6=42（4） 一只瓢虫身上有（）个黑点。五只瓢虫身上有（）个黑点。5*7=35（个）或 7*5=35（个）（5） 1个星期有7天2个星期有（）天4个星期有（）天
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