广东省惠东县平海中学八年级语文下册 29 满井游记学案2 新人教版.doc

29 满井游记一、课前自学（一）读一读，注意下列字词的读音、写法和意义。飞沙走砾（l）沙：沙土；砾：小石块。沙土飞扬，小石块滚动。形容风势很猛。廿（nin）二日：二十二日，承花朝节说，所以没有写月份。稍（sho）和：略微暖和。 土膏（go）：肥沃的土地。膏：肥沃。若脱笼之鹄（h）：好像是从笼中飞出去的天鹅。波色乍（zh）明：水波开始发出亮光。波色：水波的颜色。乍：初，始。匣（xi）：指镜匣。 堕（hu）事：耽误公事。堕：毁坏、耽误。娟然：美好的样子。毛羽鳞鬣：泛指一切动物。 (二)知识积累1、关于作者：袁宏道，字中郎，号石公，明代公安人。万历二十年进士，官至吏部郎中。与兄宗道，弟中道并称“公安三袁”，为公安派的创始者。三袁中，袁宏道成就最大。他师事李贽，推崇徐渭。提出与复古派针锋相对的文学主张，反对厚古薄今，主张“独抒性灵，不拘格套”。较多作品着意抒发士大夫的闲情逸致，风格率真自然，散文文笔流畅，语言通俗活泼。所作游记、小品最为人称道，是晚明小品文的代表作家，著有袁中郎全集。 2、关于背景：袁宏道始终无意于仕途，万历二十年（1592）就中了进士，但他不愿做官，而去访师求学，游历山川。明神宗万历二十六年（1598），袁宏道收到在京城任职的哥哥袁宗道的信，让他进京。他只好收敛起游山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府（治所在北京）教授。第二年，升为国子监助教。本文就写于这一年的春天。关于“公安派” 明代文学流派。代表人物为袁宗道、袁宏道、袁中道三兄弟，因其籍贯为湖广公安（今属湖北），故世称“公安派”。公安派的文学主张发端于袁宗道，袁宏道实为中坚，是实际上的领导人物，袁中道则进一步扩大了它的影响。公安派的文学主张主要是：反对承袭，主张通变。独抒性灵，不拘格套。强调非从自己胸臆中流出，则不下笔。推重民歌小说，提倡通俗文学。公安派重视从民间文学中汲取营养。 二、教学目标：1、有感情的朗诵文章，注意文言文字词句的学习和积累。2、概括提炼、培养学生分析归纳的能力。3、学习通过景物的写作方法，培养学生的整体感知能力。4、探究文中优美的语言，体会作者的情感。三、课时安排：2课时四、教学活动：第1课时（一）基础练习1、袁宏道是明代文学家，字中郎，又字_，号石公，又号_。湖广公安（今属湖北公安）人，_派的代表人物。宏道在文学上反对“文必秦汉，诗必盛唐”的风气，提出“独抒性灵，不拘格套”的性灵说。作品少数反映民间疾苦，对朝廷有所不满。与其兄袁宗道、弟袁中道并有才名，合称“_”。2、给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。燕( )地寒 花朝( )节 飞砂走砾( ) 廿( )二日百步辄( )返 偕( )数友 脱笼之鹄( ) 倩( )女靧( )面 浅鬣( ) 罍( )而歌者 红装而蹇( )者汗出浃( )背 呷( )浪之鳞 曝( )沙之鸟3、解释加点的词语。 冻风时作( )飞沙走砾( ) 天稍和( ) 如镜之新开( ) 娟然如拭( )泉而茗者( ) 罍而歌者( )红装而蹇( ) 呷浪之鳞( )毛羽鳞鬣( )（二）研习课文1、整体感知(1)、朗读课文，理清思路。本文以_为线索，以清新笔调，历历如画地 描写了北京近郊满井的早春景色。表达作者欢心恬适的心情和喜爱郊游的愿望。(2)、熟读课文，归纳文章段意。第一段：_。第二段：_。第三段：_。(3)、用文中原文回答。北京一带早春气候有什么特征？写城中余寒景象表达作者什么心情？_第2段描写了哪些初春景物？_本文在记叙描写中。用了很多比喻句。有的是以物比人，有的是以人比物，有的是以物比物。试举例说明。 _(4)、第2段可以分三层，请根据归纳第二、三层层意。 第一层（从“甘二日天稍和”到“至满井”）：_ 第二层（从“高柳夹堤”到“皆有喜气”）：_ 第三层（从“始知”到“末之知也”）：_（5）、背诵课文第2课时(三)、课堂探究1、古汉语常识 （1）、词类活用 泉而茗者 ：名词作动词 煮茶 罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。罍：名词作动词 举杯 （2）、通假字 恶能无纪：“纪”通“记”，记录。 （3）、古今异义 披风古义：在风中散开。今义：披在肩上没有袖子的外衣 许古义：表约数。今义：许可 走古义：跑。今义：行走2、语段翻译。（1）、冻风时作，作则飞砂走砾。 （2）、一望空阔，若脱笼之鹄。 （3）、山峦为晴雪所洗，娟然如拭。 （4）、泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。 （5）、始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 （四）、句段品读。1、归纳作者是如何写景的。（1）、写景方法一：抓住景物特征写景乍暖还寒，万物复苏。如：“ ”，写冬去春来大地解冻复苏的情景，简练而传神；“ ”，一个“ ”，一个“ ”，写天气转暖湖冰消融的情景，突出了初春的特点，令人精神为之一振；“ ”，写出了初春柳枝初展的神韵；“ ”，写麦苗破土初芽的情景，“ ”，“ ”准确而生动。（2）、写景方法二：按照一定顺序，写出景物的层次。先写全景：“ ”，然后再分别描写“ ”、“ ”、“ ”、“ ”、“ ”、“ ”、“ ”等种种景物，采用空间顺序，由面到点，由远及近。（3）、写景方法三:运用多种修辞手法，使所写景物形象生动可感。a白描：写景不堆砌词藻，而是用极为简练的笔法勾勒出来。如写水为“ ”，写柳条“ ”。这种表现方法，没有夸张，渲染和烘托，而形象却鲜明如画。b拟人：作者写山，用 作喻，写鱼鸟，说它们 ，都是用了拟人的写法，增加了景物的动感和灵气，也融入作者的主观情感。c比喻：如形容自己出城游玩为“ ”；写水波“ ”，以新开明镜喻新绿水波，写出了水光的明丽，贴切而有新意；“ ”，以兽颈之毛比喻还没有长高的麦苗，简明而又形象。（4）、写景方法四：在景物描写中渗透自己的感情，情融于景。作者在写景中渗透了对春回大地的喜悦之情，对自然界重新焕发生机的欣赏和赞美。由“ ”、“ ”等句可看出。2、读第二段最后一句，体会作者感情。 3、品读第三段，理解“夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也”一句的内涵。 4、第三段表达了作者什么愿望？ （五）、比较学习 本单元的几篇散文都属游记，试从思想内容方面比较本文与其他散文的不同。 参考答案：第1课时基础练习无学 六休 公安 公安三袁yn zho l nin zh xi h qin hu li li jin ji xi p起 使走 暖和 打开 美好的样子 煮茶 端着酒杯 骑驴 鱼 毛，指虎狼兽类。羽，指飞禽类。鳞，指鱼类和爬行动物。鬣，指马驴一类动物。（二）研习课文1、整体感知（1）、游览行踪 （2）、写郊游所见满井春色；写城中早春“余寒犹厉”、“冻风时作的景象；交代写作本文用意和写作时间。（3）、气候特征是“余寒犹厉”“冻风时作”“飞沙走砾”。表达了作者“局促一室之内，欲出不得的无奈心情。分别描写“冰皮”、 “山峦”、“柳条”、“麦田”、“游入”、“鸟”、“鱼”等种种景物若脱笼之鹄：以物比人（把人比作物）晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也：（以物比物）如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。以人比物（把物比作人）(4)、交待出游日期、气候、同 行者及出游路线；描写满井的盎然春色；表现作者的欢快心情。第2课时（三）课堂探究（1）、严寒的余威还很厉害，冷风时常刮起来，就会沙土飞扬，碎石子乱滚。（2）、一眼看过去空阔无际，（我）好像是从笼中飞出去的天鹅。（3）、山峦被融化的雪水洗干净，美好的样子像擦拭过一样（4）、汲泉水煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着艳装骑驴的，也时常有（5）、（我）才知道郊田的外面未尝没有春天，只是居住在城里的人不知道这一点。（四）句段品读1、（1）、土膏微润 冰皮始解，波色乍明 始 乍 柳条将舒未舒，柔梢披风 麦田浅鬣寸许 浅 寸（2）、高柳夹堤，土膏微润，一望空阔 冰皮 山峦 柳条 麦田 游入 鸟鱼 (3)、a波色乍明，鳞浪层层，清澈见底 将舒未舒，柔梢披风 b 倩女新妆 洋溢着喜气 c脱笼之鹄 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也 麦田浅鬣寸许 （4）、若脱笼之鹄 凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气 2、“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”这一句既高度概括了一二段两幅对比鲜明的图景的内容，表现了作者的欢快心情，也反映了作者对哲理的追求。3、作者重在抒写“性灵”，此句表明自己和庸人的区别。“不能以游堕事，”是对那些热衷于仕途功名的官僚而言的。至于作者本人，本无意于政治上进取，何况他现在只不过是一个小小的教官，当然可以“潇然于山石草木之间”。“惟此官也”，有不虚此行的满足心情，既是自嘲，也是自傲。他在官场感到孤独，大自然给他以慰藉，山水鸟鱼都成了他的知已。这是一种物人交融，人和物相映成趣的美好境界。4、表达自己将以这次游览满并为起点，在公事之余继续出游的愿望。（五）比较学习袁宏道的山水游记更注重对大自然的客观描写，也揭示出人们游山玩水的愉悦心情，这与唐宋时代的游记重寄托重理念的写法完全不同，如小石潭记借景抒贬官失意的孤凄之情；岳阳楼记借景抒忧国忧民之情；醉翁亭记抒发欧阳修与民同乐的情怀。第1课时随堂抽测题1、朗诵下面语句，句中语意停顿不正确的一项是（ ）a、每/冒风驰行，未百步/辄返。b、晶晶然/如镜之新开/而之乍出于匣也。c、毛羽鳞鬣/之间皆有喜气。d、夫/不能以游堕事，潇然于/山石草木之间者2、没有用比喻修辞的一句是（ ） a、若脱笼之鹄 b、晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也 c、如倩女之靧面而髻鬟之始掠也 d、山峦为晴雪所洗，娟然如拭 3、将下列语句翻译成现代汉语（1）、晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。_（2）、夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。_第1课时随堂抽测题答案：1、c 2、d 3、（1）、水面亮晶晶的好像刚刚打开的镜匣，清冷的光突然从镜匣里射出一样。(2)、大概能够不因游玩而耽误公事，流连于山石草木之间的，只有我这个闲官儿了。第2课时随堂抽测题1、加点词词义不相同的项是（ ） a、饮少辄醉 未百步辄返 b、波色乍明 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也 c、于时冰皮始解 如倩女之靧面而髻鬟之始掠也 d、冻风时作 泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者亦时时有 2、提升训练 西湖游记 从武林门而西，望保俶塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大