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文档简介

导师工作室教师20192020年个人工作计划 导师工作室教师020192020年个人工作计划2019年是我踏入临渭的第三年，我已经从刚开始的稚嫩逐渐走向成熟，这三年来我每年都担任初三英语教师，每天都过的忙碌但又不失充实，我页一直都能保持一种饱满的状态投入到工作中。 为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。 特制2019-2020年教师个人，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，提高个人综合素质。 一、个人学年发展目标积极参与“袁金娟导师工作室”的各项活动，使自己的教育能力得到进一步发展和提高，密切关注初中英语教学的实际问题，与工作室成员一起合作研讨教学实践中的困惑，在导师工作室引领的活动中锻炼自己，展现自己的才华，使自己在职业道德、专业知识、学术水平、教研能力等方面的综合素质都有显著提升，为我区的初中英语贡献出自己的一份力量。 二、学年具体工作任务及措施 1、完成“四个一”活动，好一节优秀研讨课，撰写一份优秀教学设计，写好一篇10000字的研修笔记，撰写一篇优秀教学反思。 2、读书活动。 每学年至少读两本教育专著，并在微信群里及时与大家分享读书进度，做好，撰写反思。 3、每学年至少上两节展示课。 上课前积极认真备好课，上课后先做自我反思式的，认真听取成员们的中肯意见，然后记录好导师的经典点评与剖析，最后撰写出自己教学反思。 4、积极参与“三字一画”技能比赛活动。 5、加强课堂观摩研究活动。 学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，培养学生的创新能力。 6、日常听评课活动。 校级展示课中相互听课评课。 7、外出学习活动。 充分利用外出学习的机会学习并领悟同行及专家的先进经验，积极与专家交流，提出自己在教学实践中的困惑问题，努力寻找突破的路径，从而提升自己的业务水平和教育教学能力。 8、做好课题研究工作。 制定详实的研究计划并切实落实计划，注重过程性资料的收集和。 2
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