九年级数学下册 2.1 直线和圆的位置关系课时训练1 （新版）浙教版.doc_第1页
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2.1直线与圆的位置关系基础训练1填表：直线与圆的位置关系图形公共点个数公共点名称圆心到直线的距离d与圆的半径r的关系直线的名称相交相切相离2若直线a与o交于a，b两点，o到直线a的距离为6，ab=16，则o的半径为_3在abc中，已知acb=90，bc=ac=10，以c为圆心，分别以5，5，8为半径作图，那么直线ab与圆的位置关系分别是_，_ _，_4o的半径是6，点o到直线a的距离为5，则直线a与o的位置关系为（ ） a相离 b相切 c相交 d内含5下列判断正确的是（ ） 直线上一点到圆心的距离大于半径，则直线与圆相离；直线上一点到圆心的距离等于半径，则直线与圆相切；直线上一点到圆心的距离小于半径，则直线与圆相交 a b c d6oa平分boc，p是oa上任一点（o除外），若以p为圆心的p与oc相离，那么p与ob的位置关系是（ ） a相离 b相切 c相交 d相交或相切7如图所示，rtabc中，acb=90，ca=6，cb=8，以c为圆心，r为半径作c，当r为多少时，c与ab相切？8如图，o的半径为3cm，弦ac=4cm，ab=4cm，若以o为圆心，再作一个圆与ac相切，则这个圆的半径为多少？这个圆与ab的位置关系如何？提高训练9如图所示，在直角坐标系中，m的圆心坐标为（m，0），半径为2，如果m与y轴所在直线相切，那么m=_，如果m与y轴所在直线相交，那么m的取值范围是_ 10如图，abc中，ab=ac=5cm，bc=8cm，以a为圆心，3cm长为半径的圆与直线bc的位置关系是_11如图，正方形abcd的边长为2，ac和bd相交于点o，过o作efab，交bc于e，交ad于f，则以点b为圆心，长为半径的圆与直线ac，ef，cd的位置关系分别是什么？12已知o的半径为5cm，点o到直线l的距离op为7cm，如图所示 （1）怎样平移直线l，才能使l与o相切？（2）要使直线l与o相交，应把直线l向上平移多少cm？13如图，rtabc中，c=90，ac=3，ab=5，若以c为圆心，r为半径作圆，那么: （1）当直线ab与c相切时，求r的取值范围； （2）当直线ab与c相离时，求r的取值范围；（3）当直线ab与c相交时，求r的取值范围14在南部沿海某气象站a测得一热带风暴从a的南偏东30的方向迎着气象站袭来，已知该风暴速度为每小时20千米，风暴周围50千米范围内将受到影响，若该风暴不改变速度与方向，问气象站正南方60千米处的沿海城市b是否会受这次风暴的影响？若不受影响，请说明理由；若受影响，请求出受影响的时间参考答案1略 210 3相离，相切，相交 4c 5c 6a 7r= 8r=1cm，这个圆与ab相离 92，2m2 10相切 11相切，相交，相离 12（1）直线l向上平移2cm或12cm （2）大于2cm且小于12cm 13（1）r=2.4 （
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