少先队工作计划（五）与少先队工作计划（四）汇编.doc

少先队工作计划（五）与少先队工作计划（四）汇编 1少先队工作计划（五）与少先队工作计划（四）汇编少先队工作计划（五）指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，按照中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见要求，以少先队思想教育为主线，以服务少年儿童成长为目的，以体验教育为基本途径，加强基础工程，抓好特色工作，深化品牌活动，全面提高我校少年儿童的思想道德水平和综合素质，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，树立我校少先队工作的新形象,争创xx省红领巾示范校。 新学期重点做好如下几项工作 一、继续完善“xx省红领巾示范学校”的创建工作，并及时把各项活动信息上传到“xx省红领巾示范校”网站作展示，争创xx省红领巾示范校。 二、继续加强少先队的各项基础建设。 1、进一步加强大队委和执法队干的培训和管理，建设一支强有力的自主管理干部队伍。 并为他们提供外出学习、活动的机会，提高他们的工作积极性。 2、加强队活动的指导，让每个中队都能正常开展规范的队会。 坚持每月最少两次的中队主题队会，让每个队员尽情参与活动，感受少先队的活力 3、坚持各项常规的评优活动，六一前夕，进行十佳队员评选。 4、制作校园礼仪教育牌，进一步规范少先队员的仪表，学习和活动的各项常规礼仪。 三、发挥少先队阵地建设效能，为队员的成长提供更广泛的空间。 特别加强广播员和通讯员的培训，适时调整广播的专题，不断提升红领巾广播站的效能。 四、围绕构建和谐社会，开展以养成教育为主题的系列活动，加强学生的思想道德教育。 以小学生日常行为规范为准则，从生活中寻找教育的契机，坚持从养成每一2个好习惯做起，循序渐进，以感恩教育、礼仪教育为活动内容，通过晨会、国旗下讲话、队会进行教育，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯，增强队员的集体荣誉感。 另外，通过开展母亲节心意卡设计、父亲节礼品设计等，培养学生的创新意识和教育学生学会感恩，学会正确处理奉献与索取、个人利益与集体利益的关系，以实际行动感激父母的教育，感激老师的教诲，感激同学的帮助，感激社会的关爱。 五、继续深化雏鹰争章活动，从少年儿童生活、学习实践和成长发展的需要出发，强化争章过程的体验环节，在各中队设立雏鹰角，发挥雏鹰奖章的激励作用，激发队员的争章热情。 六、强化手拉手共建和谐行动。 在各项活动中体现少先队中队、小队手拉手，少先队辅导员手拉手，最终落实到少先队员之间手拉手，并带动家庭之间手拉手，以增进中队、小队、队员、辅导员、学生家庭之间的团结协作、互相关心，以实现共同进步的目的。 七、继续开展少年儿童平安健康行动。 结合加强未成年人素质教育的要求，主动联合交警、消防、司法、卫生等相关职能部门，通过讲座、队会等各种形式，组织队员学习自护知识、青春期生理卫生知识，培养自护、自理能力，预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康，帮助广大少年儿童提高自护意识和自护能力，积极营造少年儿童健康成长的和谐社会环境。 八、加强少先队理论工作的研究。 要求大、中队辅导员加强少先队工作的理论学习，多阅读队报队刊，努力提高理论水平。 并积极向各种少先队刊物、媒体投稿，以扩大宣传阵地。 九、以各种纪念日为契机，开展形式多样的少先队活动。 利用3.5学雷锋纪念日、3.12植树节、4.5清明节、5.1劳动节、6.1儿童节等节日，以主题队会、参观、慰问、比赛、表演等形式组织少先队员开展“红领巾献爱心”、“雷锋精神代代3传”爱绿护绿寻找烈士的足迹我是劳动小能手”“六一文艺汇演”等主题队日活动，不断丰富和创新青少年思想道德教育，深化拓展“祖国发展我成长”活动。 十、开展红领巾学雷锋志愿行动。 组织少年志愿者和亲子义工开展多样的公益服务。 把手拉手活动扩展到亲子义工家庭与队员们一起参与。 十一、积极参与省的“飞扬的红领巾”主题队日竞赛活动，争取优异成绩。 每月工作安排二月 1、召开中队辅导员会议、队干会，通过计划，布置新学期工作。 2、学习小学生日常行为规范。 3、各种值勤岗位培训督导。 4、通讯员会议 5、开展“好习惯伴我成长”的养成教育活动三月 1、“雷锋精神代代传”主题活动 2、开展我为祖国添点绿植树护绿活动 3、庆三八，开展享受亲情，我给妈妈一个惊喜活动 4、安全教育(3月30日全国中小学生安全教育日) 5、六年级规范队活课检查四月 1、清明节，开展寻找烈士的足迹革命传统教育系列活动。 2、新队员入队仪式。 3、组织队干外出活动 4、五年级规范队活课检查五月 1、庆祝五一国际劳动节，进行劳动技能比赛 2、“妈妈，我爱您”感恩活动 3、评选十佳少先队员 4、四年级规范队活课检查六月 1、六一文艺汇演 2、父亲节礼物设计 3、向白色污染sayno活动七月 1、期末各类资料的收集、和归档 2、暑期安全教育4少先队工作计划（四） 一、指导思想新学期，学校的少先队工作将以胡锦涛总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求和全国第五次少代会精神为指导，深入贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，紧紧围绕上级有关部门的工作部署，以学校工作计划为导向，结合本校的实际情况和特点，以体验教育为基本途径，以创新发展为重点，以夯实基础为根本，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的、颇具特色的教育活动。 二、具体工作目标及要求。 （一）提高少先队员思想素质 1、以“爱国主义教育基地”为龙头，开展以“爱祖国，爱家乡教育”“雷锋日行动”“良好习惯养成教育”等为基本载体，促进少年儿童思想道德建设水准提升和个体素质全面发展。 2、重视学生心理健康教育，定期开放“心理咨询室”，建立、健全心理咨询室管理制度。 鼓励问题学生把自己成长过程的烦恼事写下来投入信箱中，或者尝试通过加入学生q群进行聊天，了解学生的思想动向，辅导员要发挥“心理导师”的作用，重视学生的心理疏导工作，主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍。 3、抓好班级文化建设，加强班级公物管理。 少先队对各班教室布置情况及公物保管情况定期（每天一次）组织检查，并纳入班级常规考核，并指导各班开展丰富多彩的文体主题活动和中队主题活动，促进学生全面健康发展。 （二）注重队伍建设，以学习促提高。 1、注重辅导员队伍的建设。 注重加强对各中队辅导员的培训力度，健全培训机制，形成系统，为辅导员开辟广大的成长空间。 提升少先队工作的理论平台，提高少先队工作水平。 本学期，要对各中队进行中队活动仪式的训练和检查，以促进辅导员间的学习和交流。 52、注重少先队干部建设。 努力构建“四红阵地”（红领巾队室队角、红领巾广播站、红领巾橱窗、红领巾少先队劳动体验基地），用丰富多彩的阵地文化挂牌突显少先队组织文化内涵，增强少先队文化的感染力；加大学校的图书馆使用率，用少先队的文化加强对少年儿童的思想教育,全面提升少先队整体工作水平；提高学生自我服务和自我管理意识，培养队员热爱少先队的情感。 深化文明礼仪教育。 （三）完善阵地建设，增强育人效能 1、加强日常行为习惯的检查监督，坚持“文明班评比”制度，成立红领巾值勤岗，促进我校精神文明建设。 2继续开展“日常行为规范小标兵”活动。 各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“行为规范小标兵”，充分利用广播站、宣传橱窗等阵地大力宣传“日常行为规范小标兵”、“文明之星”，以身边的榜样激励同学们争当先进。 3、继续开展好中队的升旗仪式。 要求学生统一校服参加升旗仪式和佩带好红领巾，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。 4、坚持“中队黑板报评比”制度。 要求1-3年级由老师指导，4-6年级由学生自己组稿，版面设计，书写，每月评比一次。 另外，充分发挥红领巾广播站的作用，既起到了宣传教育作用，更培养了学生的能力。 5、定期召开中队辅导员会议一次，有针对性、实效性地开展学习讨论，经验交流。 6、每周举行一次大队委员会碰头会，总结一周来的工作，为学校及班级建设提出新的建议。 （四）以活动为载体，促进习惯养成。 1、狠抓常规教育活动。 学校的丰厚底蕴要挖掘，新时代新少年的风采要呈现，文明、礼貌、尊师、守纪应该是永远不变的主题。 各中队要多组织队员开展这些主题教育活动。 以促进学生的习惯养成。 62、开展好少先队主题活动。 结合雷锋日、妇女节、清明节、母亲节、劳动节、青年节、端午节、儿童节、禁毒日等节日中蕴藏着宝贵的道德，开展形式多样的校园活动，使学生受到爱家、爱校、爱国、刻苦、进取、团结、合作、坚强、乐观等优良传统美德教育，使校园成为弘扬正气，团结友爱、生动活泼、秩序井然的精神文明家园。 3、深化“雏鹰争章”活动。 以基础奖章、获章标准为基础，按照“争奖章，做准备”的主题创设新的雏鹰奖章，激励少年儿童积极主动地参加活动，在定章、考章、颁章、护章的各个环节引导少年儿童为实现宏伟蓝图，提高综合素质，做好全面准备。 发挥雏鹰奖章对体验活动的激励作用，把雏鹰奖章作为衡量，评价队员在体验活动中获得成绩的标准，两个月评比一次，再把雏鹰奖章体验活动中表现特出的队员，利用广播站、宣传橱窗等形式进行表扬，树立榜样，形成有本校特色的“雏鹰争章”体系。 4、进一步深化“手拉手”活动。 各中队要在已有的基础上结合学校开展的“共同成长”记录卡，开展好“一帮一”或“多帮一”互助活动，帮助少年儿童树立团结协作、乐于助人的品格和能力。 在捐献救助、提高结对率的同时，应把“手拉手交朋友”作为活动的中心环节，来培养他们的交往能力和关心他人、助人为乐的良好的品德。 通过强化校本间的少先队组织手拉手，少先队大队、中队、小队手拉手，少先队辅导员手拉手，进一步拓展“手拉手”领域，最终落实到少先队员之间手拉手，并带动学校手拉手、家庭之间手拉手，使“手拉手”互助精神在全社会中得以弘扬。 5、强训精神饱满、演奏精良的鼓号队伍。 鼓号队，是学校的一个重要的对外形象，鼓号队员精彩的演奏不仅是学生良好素质的体现，也是学校文化的一种折射，它是少先队检阅式、主题队会式、各种仪式及重大