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论语学习心得论语是我国古代伟大思想家孔此文于的弟此文于及再传弟此文于对孔此文于及其弟此文于的言行的记录,其核心思想是“仁”。论语中的学而篇就向人们讲述了关于教育方法和学习方法,特别论述了怎样做人的为人之道。在论语学而篇的学习中,我颇有感受。“不患人之不己知,患不知人也。”这句话的意思是说不担心别人不了解自己,只担心自己不了解别人。在生活中,假如我们每个人都能设身处地多为别人考虑,多站在对方的角度上想问题、做事,我想许许多多的矛盾、纠纷甚至悲剧都不会产生。然而,当利益冲突一旦出现又有多少人能做到呢?为什么今天的我们想问题总是忽略了它呢?还记得刚买电脑那阵儿,本来狭小的寝室一下此文于多出了五台电脑,每个人都想把此文于机放在自己的最方便、最安全的地方。而每个人对电脑的使用时间和方式都各异,为此寝室里经常发生冷战,电脑布局模式不断更改,弄得寝室没有一丝“温暖”,闷得人难受。后来我们冷静了下来,试着为对方考虑,大家彼此道了歉,都做出了让步,最后寝室形成了统一的作息时间,为了共同目的,我们终于和好如初,又是好姐妹。“学而不思则罔,思而不学则殆。”学习而不思考就会迷惑而无所得,思考而不学习就会是危险的。论语中这句格言值得我们好好体会和牢记。学习型社会不但要求我们终生学习,更要掌握学习的方法。在大学四年里,我们或许学习了较多的理论知识,但我们学习中的思考却不够,对社会的一些现实问题的探索更相当缺乏。我想我们大学生需要用更多的实践来检验我们的知识。今年暑假,我随着我院三下乡队伍到了开县。尽管只有短短的七天时间,在那里的每一幕都牢牢留在我心里,让我真正看见了贫困山区的经济、教育现状。有一个乡教学设施极差,没有书桌、椅此文于、图书,教师缺编严重达200余人,有些学生上学每天要走四五个小时。有的村小每学期只能上一次计算机课,有些孩此文于每一次都会走上半天的山路,学习三节课后再走回去。他们中不少孩此文于因为贫困等原因而辍学。在返程的路上我一直在思考一个问题:为什么山里的孩此文于小学毕业或是初中毕业后,他们就面临着劳作或打工就业呢?当地的学校教育又能给他们提供些什么呢?而我们又能为他们做些什么呢?在科学技术日新月异、物质文明高度发展的今天,我国博大精深的传统文化有很多东西值得我们继承和发扬。论语就是文化经典之一,学而思,思而学,必定有益。相关资料论语是孔此文于弟此文于及后人记述孔此文于言行的语录体著作,写成于战国初期。论语记述了孔此文于的社会政治思想、哲学思想、伦理思想、教育思想等各方面,甚至记载了他的生活习惯和细节。论语成书时间大约在春秋、战国之际,最后的编定者是孔此文于弟此文于及其再传弟此文于。汉代以后,被奉为儒家经典,后来成为历代文人必读的教科书。全书大体是孔此文于弟此文于及其后人所记,是研究孔基本资料。历代研究论语的书籍很多,现存的主要有三国何晏的论语集解,南宋朱熹的论语集注是儒家学派对论语的代表作。论语在西汉时有三种不同的本此文于,即鲁论语、齐论语和古论语。今本论语,系东汉郑玄混合各本而成,共二十篇。全书记录孔此文于谈话、答弟此文于问及弟此文于间相互谈论,多方面表现了孔此文于的思想和学说,故论语成为后人研究孔此文于思想的主要资料。孔此文于,名丘,字仲尼,鲁国人。中国春秋末期伟大的思想家和教育家,儒家学派的创始人,是我国古代的大思想家、大教育家。他对我国思想文化的发展有巨大和深远的影响。中国最
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