小学科学复习计划　.doc

小学科学复习计划 小学科学复习计划篇一小学科学复习时间真快，忙忙碌碌中，一学学期的时间又将过去。 为更好好完成36年级的复习任任务，迎接学区期末统一抽测测，给家长、社会一个满意的的答复，提升办学声誉。 特制制定期末复习计划。 一、思思想教育总动员思想是灵魂魂，是导向。 良好的学习态度度和求知欲望是认真学习、奋奋发向上的不竭动力。 因此，在学校的引导下，我将根据据36年级实际情况，向向同学阐述人生的意义，努力力的方向及存在的问题，然后后，班主任结合学生实际与家家长沟通，家校联合，交流互互动转化学生的思想观念，学学习态度，激发学习热情。 二、学校召开校本教研会以“如何进行期末总复习”为为主题，开展一次校本教研活活动，任课教师结合自身和学学生实际，研讨怎样复习更有有效，时间、内容、方法、措措施等进行详细说明。 交流互互动，并形成切实可行的复习习计划，然后按计划实施。 三、采取具体办法和时间安安排 1、边复习，边测试。 大约在12月10日课课程结束，马上进行紧张的复复习阶段，在复习时要归纳纳出各课、各单元的知识点，课堂上采取措施强化记忆。 可用口答、小条等进行验收收。 2、小循环测试大约约在12月15日进行小循环环测试，充分利用学校现有资资源，每复习一个单元，进进行一个单元的测试，以巩固固所学内容及检验学生的掌握握情况，发现问题及时查缺补补漏。 3、进行综合能力模模拟测试大约在12月200日，36年级全复习习一遍后，进行综合模拟测试试，即检验学生知识掌握情况况和应用情况，同时训练其答答题的技能技巧总之，常言言说，临阵磨枪不快也光，上上学期期末已经取得了较好的的成绩，本学期结合上学期复复习经验，再接再厉，力争取取得更好的成绩。 篇二小小学科学复习计划 一、复习习目标 1、通过复习，使学学生进一步熟悉理解课本上的的科学知识。 2、通过复习习与练习，使学生融会贯通知知识点，学会用科学知识来解解决生活中的实际问题，学以以致用。 3、查缺补漏，同同时学会做题方法。 4、进进一步培养学生学习科学的兴兴趣，培养学生做科学实验的的良好习惯。 二、复习时间间第18周、19周 三、复习内容三年级科学上上册安排了4个单元，分别是是植物、动物、我我们周围的材料、水和空空气。 四、复习阶段安排排（共计5课时）第一阶阶段单元复习（4课时）第二阶段；模拟检测（1课时时） 五、复习计划表复习习内容复习重点时间安排排复习措施植物 1、了了解植物的基本生存需要。 2、理解植物会经历生长、发育和死亡的过程。 3、知道植物的相同点。 4、运用维恩图处理观察内容，描述的结果。 1课时时知识复习，然后做练习进进行巩固。 动物 1、知道道动物最基本的生存需要。 2、理解动物会经历出生、发育和死亡的过程。 3、知道动物有相同点。 4、感受动物的多样性，培养对对不同动物的研究兴趣。 11课时先对课本基础知识进进行复习理解，然后做练习进进行巩固。 我们周围的材料料 1、物理性质可以用来描描述材料，例如硬度、柔韧性性、吸水性和在水中沉浮能力力，这些物理性质可以被观察察和测量。 2、通过验证探探索材料的物理性质。 3、将学习到的知识和解决问题题的方法运用到新的情境中去去。 1课时进行实验复习习，请学生讲解，然后做练习习进行巩固。 水和空气 11、物质分为固态、液态、气态。 固体有固定的形状和和一定的体积；液体没有固定定的形状，但有一定的体积；气体没有固定的形状和体积积。 2、空气确实存在于于我们周围，能被我们的感官官感知；空气能占据空间，空空气有重量。 3、量筒是是一种标准工具，可以测量液液体的体积多少。 4、识识别并通过观察比较认识水、空气和其他液体的特征。 5、对液体、固体和气体进进行系统的比较观察。 1课课进行实验复习，请学生讲讲解，然后做练习进行巩固。 第一单元植物复习提纲 1、（用眼睛看）、（用耳耳朵听）、（用手摸）、（用用鼻子闻）、（用尺子量）等等方法都是科学观察的基本方方法。 2、大树的特征可以以用（树的高矮）、（树冠的的形状）、（树干的粗细）、（树皮的光滑或粗糙）和（树叶的样子）等来描述。 3、我们要对一棵大树的树皮皮进行观察时，可以用白纸和和蜡笔来进行（拓印）树皮。 4、像樟树茎一样的茎叫叫（木质茎），樟树是（木本本植物）；像狗尾草一样的茎茎叫（草质茎），它属于（草草本植物）。 5、狗尾草的的上面部分是毛茸茸的，这其其实是它的（果实）。 6、把大树与小草的相同和不同同之处记录在下面的维恩图中中。 大树小草 7、水葫葫芦浮在水面上的原因是（叶叶柄有气囊，里面充满空气）。 8、水葫芦和狗尾草的的相同点与不同点 9、水水生植物常见的有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。 10、完完整的植物的叶一般由（叶片片）和（叶柄）组成。 叶片上上有（叶脉）。 11、同一一种树的叶形状大致（相同）的，主要在（大小）、（颜颜色）、（老嫩）等方面不同同。 12、植物的变化主要要表现在（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）等方方面。 9、比较树叶的大小小可以用测量（叶子的长度）和（叶子的宽度）的方法。 10、植物按生存的环境境不同，可以分为（陆生）植植物和（水生）植物。 111、植物的共同特征是生生长在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）（营养）等；都都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到到死的（生命）过程。 第二二单元动物复习提纲 1、动动物具有（多样性），动物生生存依赖于（环境），不同的的环境生长着不同的（动物）。 2、我们观察蜗牛时，主要观察了蜗牛的（外形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、（排泄泄）、（繁殖）等。 3、蜗蜗牛利用（腹足）能在各种物物体上爬行。 4、蜗牛能对对外界的刺激产生相应的反应应。 如（触角伸缩）、（身体体缩进壳内）。 5、请画出出蜗牛，并标出身体各部分的的名称。 6、蜗牛喜欢生活活在（阴暗）、（潮湿）的环环境。 蜗牛用（气孔）来进行行呼吸。 当蜗牛睡觉不醒时，我们可以把它（放入水中）来唤醒它。 7、蜗牛的嘴嘴巴长有很多的（牙齿），它它喜欢吃的食物有（青菜）、（苹果）、（白菜）、（小小草）、（面包）等。 8、蚯蚓身体由许多（环节）构构成，身体上有（口）、（环环带）、（肛门）。 篇三小学科学复习计划通过本本学期的科学课程学习，学生生爱科学、学科学、用科学的的素养得到了进一步的培养，观察能力、动手能力、分析析问题和解决问的能力也得到到了加强，学生的科学精神得得到了培养，能用所学的有关关知识解答一些浅显的实际问问题。 为了更好地迎接期末考考试，做好学生的复习工作，现制订复习计划 一、指指导思想以科学新课程标标准为准绳，以教材为载体，全面系统地复习本册教材的的科学课程知识，巩固观察、操作试验的成果，发挥老师师的主导作用和学生的主体作作用，分学习小组注重优差搭搭配，注重辅差，适时进行评评价，努力提高复习效率。 二、目标要求通过本册教教材的学习，知道与周围常见见事物有关的浅显的科学知识识，并能运用于日常生活，逐逐渐养成科学的行为习惯和生生活习惯，了解、掌握科学探探究的过程和方法，尝试运用用于科学探究活动，逐步学会会科学地看问题、想问题。 具具体分为“工具与机械”、“形状与结构”、“能量”、“校园生物多样性”四大领领域。 通过自拟的试卷体现，便于学生整体有序把握科学学知识。 三、方法措施 1、加强思想教育，提高学学生对复习重要性的认识，特特别是学困生，师生都要特别别关爱。 2、认真上好复习习课，提高复习效率，精读精精练，加强小组自主交流，合合作学习，取长补短。 3、对平时缺课未做实验的学生生要调查摸底，及时查漏补补缺，做到实验率100%。 4、加强复习间的过程程评价，提高后进生的学习兴兴趣。 四、复习时间安排做复习试卷讲评试试卷小组交流、自主复习相信，通过全面系统的复习，学生对本学期所学的内容一一定会牢记在心，并为今后的的学习打下良好的基。 篇四四小学科学复习计划 一、教材分析科学四年级级下册包括电、新的生生命、食物、岩石和和矿物四个单元。 电单元包括用电安全事项、点点亮我的小灯泡、简单电路、做个电路检测器、导体和绝绝缘体、做个小开关、推测44接头和6接头接线盒的电路路连接方法、电池和灯泡的串串联和并联等十分丰富的有关关电的内容。 新的生命单元以观察油菜花为引子，展开了花的专题观察，从对对花的构造的研究过渡到对果果实和种子的研究，又从植物物的繁殖方式延伸到观察动物物的繁殖活动。 食物单单元突破了学科的界限，紧紧