内蒙古科尔沁区第十一中学八年级历史下册 第13课 海峡两岸的交往导学案（无答案） 新人教版.doc

第13课 海峡两岸的交往学习目标：知识目标：和平统一祖国的大政方针；“和平统一，一国两制”；“汪辜会谈”及“九二共识”；江泽民提出的八项主张；海峡两岸交往概况。能力目标：通过海峡两岸交往日益密切这一史实，认识到祖国统一是历史发展的必然趋势情感价值观：通过中国共产党从客观实际出发，与时俱进地推进祖国统一大业的史实，认识到：中国共产党始终把国家、民族利益放在首位，是国家、民族利益的忠实代表；通过台湾同胞回大陆探亲拜祖的感人场景，认识到血浓于水，台独分子想使台湾从中国分离出去的图谋永远不会得逞；学习重点：党和政府确立的和平统一祖国的大政方针学习难点：“和平统一，一国两制”的对台基本方针。和平统一后，台湾特别行政区可以有自己的独立性，实行不同于大陆的制度。台湾可以有自己的军队，台湾的党、政、军系统，都由台湾自己管理等。江泽民同志在中共十六大报告里进一步指出，在一个中国的前提下，什么都可以谈。这样的统一，较之中国古代史上所讲的统一，较之中国近代史上所讲的统一，较之当今世界上统一的国家，都有明显不同，正因为如此，解决台湾问题，实现祖国的和平统一，是前无古人、现无成例的一项极富挑战性、开创性的伟业。学习方法：自主、合作、探究。一、知识链接：查找台湾自古就是中国领土的史实资料二、课下预习导读1、阅读文本（大字）1-2遍感知教材，整体把握课题的名字和课文的小题目。2、再读文本（大字和小字）部分2-5遍（结合知识目标），在书上画出知识点并做批注，梳理知识结构，做到能复述知识点！ 新中国成立后明确提出： 20世纪50年代提出： 改革开放后邓小平提出： 1987年台湾当局调整：推进祖国统一大业 1990年台湾成立： 1991年大陆成立： 1992年两会共识（九二共识）是： 1993年“汪辜会谈”内容： 1995年江泽民提出： 2000年以来中共对台政策：海峡两岸日益密切交往的概况：三、课中预习导读，再次阅读文本回答下面的问题：1中共对台政策的变化说明什么？2我的问题3我们的问题自评学科长评价教师评价第13课海峡两岸的交往问题生成评价单一、小组合作共同探讨下面的问题，写出答案的要点1 海峡两岸经济、文化交流迅速发展的基础是什么？一种观点认为“有共同的语言、文字，共同的传统文化”。一种观点认为“都是中华民族”。这两种观点说得对吗？还有什么更重要的？2.材料一 春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾材料二 2003年12月7日，国务院总理温家宝在访问美国时会见华侨和留学生等各界代表，谈到两岸关系时说：“浅浅的海峡，国之大殇，乡之深愁。”（1）材料一中“去年今日割台湾”指什么？（2）材料二中“国之大殇，乡之深愁”指什么？（3）结合材料和所学知识，指出我国政府解决台湾问题的基本方针是什么？二、你还有其它问题吗？第13课海峡两岸的交往问题训练评价单一、选择1.“我们都是中国人。三十六计，和为上计。”毛泽东说此话针对的是（ ）a西藏 b香港 c澳门 d台湾2.完成祖国统一大业的基本方针是（ ）a改革开放 b科教兴国c一国两制 d独立自主3.1987年，台湾当局开始被迫调整的“三不”政策，不包括（ ）a不接触 b不对抗c不谈判 d不妥协4.在“一国两制”构想中，对台湾的政策不同于港澳地区的是（ ）a设立特别行政区 b享有高度自治权 c可以保留自己的军队 d社会经济制度长期不变5.海峡两岸关系的发展迈出历史性重要一步的标志是（ ）a“汪辜会谈” b台湾当局调整“三不”政策c江泽民提出八项主张 d“海基会”成立6.反分裂国家法第八条“国家得采取非和平方式及其它必要措施，捍卫国家主权和领土完整”这主要是针对（ ）台湾民众台湾当局“台独”势力国外反华势力a b c d7.我国反分裂国家法第五条“以和平方式实现祖国统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意，尽最大的努力，实现和平统一。”实现祖国和平统一的前提和基础是（ ）a海峡两岸直接实现通航 b坚持一个中国原则c坚持社会主义道路原则 d坚持互补互利原则8为解决台湾问题，我国政府提出的基本方针是（ ）a和平共处五项原则 b和平统一，一国两制c民族区域自治 d经济交流，互补互利9.20世纪 80年代初，为尊重历史与现实，从维护祖国和中华民族的根本利益出发，有一位领导人提出“一国两制”的伟大构想。这位领导人是（ ）a毛泽东 b邓小平 c江泽民 d胡锦涛10.“一国两制”构想中的“两制”指的是（ ）a两种经济制度 b两种军事制度c两种社会制度 d两种法律制度二、材料解析：“和平解决台湾问题，可以采取独特的模式，社会制度不变，台湾人民的生活水平不降低，外国资本不动，台湾可以拥有自己的武装力量，它作为中华人民共和国一个省、一个区，还保持它原有的制度、生活方式”（1）材料中提到的“独特的模式”指的是什么？（2）这种“独特的模式”除台湾外，还适用