八年级语文上册 五单元第27课《满井游记》课件 鲁教版.ppt_第1页
八年级语文上册 五单元第27课《满井游记》课件 鲁教版.ppt_第2页
八年级语文上册 五单元第27课《满井游记》课件 鲁教版.ppt_第3页
八年级语文上册 五单元第27课《满井游记》课件 鲁教版.ppt_第4页
八年级语文上册 五单元第27课《满井游记》课件 鲁教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

满井游记 袁宏道 学习目标 教学目标 一 知识目标 积累文言词语 增强文言语感 了解作者及写作背景 知人论世 便于理解作者丰富而微妙的思想感情 感受北方初春景象 理解作者寄情山水的意趣 二 能力目标 重视诵读 在朗读中把握文意 逐步提高学生的自学能力 理解文章的意境和作者的思想感情 体味作者个性化的写景抒情风格 体会本文拟人 比喻等手法的运用及其表达效果 引导学生把握形象生动的写景技巧 三 德育目标 感受北方早春景色 培养学生热爱大自然的感情 教学重点 引导学生感受作品优美的意境 体会作品中流露的思想感情 教学难点 品读课文 体会本文写景的技巧 学习作者善于抓住景物特点生动传神地进行描写的方法 理解 夫不能以游堕事 潇然于山石草木之间者 惟此官也 的丰富意蕴 教学方法 讨论点拨法 诵读感悟法 导入新课 经历了漫长的严冬之后 我们终于盼来了温暖的春天 昨日的一场小雨 让我们想起了 天街小雨润如酥 草色遥看近却无 的诗句 你能给大家描绘一下你眼中或心中的春之美景吗 生答略 今天让我们一起随着明代文学家袁宏道的脚步到北京郊外满井去走一走 看一看 领略一下那时那地的春之美景吧 袁宏道 1568 1610 明代文学家 字中郎 湖广公安 今湖北省公安县 人 与兄宗道 弟中道 并称 三袁 为 公安派 的创始者 作品多写闲情逸致 部分篇章反映民间疾苦 对当时政治现实有所批判 作品风格率真自然 他的山水游记很著名 今人钱伯城整理有 袁宏道集笺校 文学常识 公安派 明代文学流派 代表人物为袁宗道 袁宏道 袁中道 因其籍贯为湖广公安 故世称 公安派 其重要成员还有江盈科 陶望龄 黄辉 雷思霈等人 公安派 的文学主张发端于袁宗道 袁宏道为中坚领军人物 袁中道进一步扩大了它的影响 文学主张 反对盲目尊古 主张通变 袁宏道说 世道既变 文亦因之 去伪存真 抒写性灵 袁宏道进一步指出 独抒性灵 不拘格套 非从自己胸臆中流出 不肯下笔 推崇民歌小说 提倡通俗文学 缺点 作品缺乏深厚的社会内容 思想贫乏 风格轻佻 注音解词 廿ni n辄zh 靧hu 鬣li 罍l i蹇ji n浃ji 曝p 呷xi 飞沙走砾 黄沙横飞 碎石滚动 驰行 疾走 快走 冰皮始解 水面上的冰开始融化 鲜妍 鲜明而美丽 自得 自己感到得或舒适 结构内容 本文以优美清新的语言描绘了郊外满井初春秀丽的景色 表现了作者寄情山水的闲适意趣 第一部分 1 城中 余寒犹厉 的景象 第二部分 2 满井春色 第三部分 3 抒发自己的感受和情怀 写景方法 文章写初春的景色 处处围绕 乍暖还寒 的特点 从整体上看写了春山 春水 春柳 春趣 多用比喻 形象贴切 清新奇巧 从局部看 写节令气候的变化 用 余寒犹厉 冻风时作 飞沙走砾 写寒意未尽 用 天稍和 土膏微润 写春意渐染 前后对比 特点鲜明 写 冰皮 用 始解 写 波色 用 乍明 写 雪后初晴 写柳条 将舒未舒 写 柔梢披风 写麦芽寸许 写游人未盛 写风力尚劲 无不恰如其分 无不形态毕肖 语言特色 游记文章 重在写景 本文描写满井春色 由远而近 由面到点 层次分明 详略得宜 用贴切 新奇的比喻描写各种景物 动静结合 高下相属 光鲜悦目 色彩缤纷 集中到一点 就是烘托了大自然的春之 喜气 总结迁移 1 在作者笔下 一句话就能给我们展示一幅美丽的画面 让我们也来试试用一两句话为大家展示你眼中或心中的四季美景吧 课件出示幻灯片7

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论