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文档简介

大自然的语言 竺可桢 春 来 了 接天连叶无穷碧 映日荷花别样红 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 梅须逊雪三分白 雪却逊梅一段香 宋卢梅坡 检查预习 读 准 啦 销声匿迹 载途 连翘 翩然 衰草连天 孕育 周而复始 z i qi o shu i n y n pi n f 比喻酝酿着新事物 动作轻快的样子 原意是不公开讲话 不公开露面 这里只昆虫都无声无息 无影无踪了 一次又一次的循环 簌簌 s 学习目标 1 理清文章的说明顺序 学会用恰当的说明方法有条理地说明事理 2 揣摩语言 体会本文语言准确严谨 生动优美的特点 增强语言感悟力 朗读课文 思考 1 什么叫物候以及物候学 2 物候观测对农业有什么重要意义 3 决定物候现象来临的因素有哪些 4 研究物候学有什么意义 自主学习整体感知 跳读课文 合作探究 重点选读7 10段 思考 1 决定物候现象来临的四个因素的说明顺序是怎样安排的 这样安排有什么好处 2 在说明四个决定因素中 运用了哪些恰当的说明方法 有什么作用 找出自己喜欢的词语或者句子赏析并做好批注 品读课文 语言赏析 品读1 3段 示例 1 大地渐渐从沉睡中苏醒过来 运用拟人的修辞手法把 大地 人格化 显得亲切动人 2 植物的叶子渐渐变黄 在秋风中簌簌的落下来 簌簌 是纷纷落下的样子 用词形象 典雅 学以致用有效训练联系学过的物候知识 指出下列诗歌中哪句表现了物候现象 一 大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开 长恨春归无觅处 不知转入此中来 二 惠崇 春江晚景 苏轼竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 蒌蒿满地芦芽短 正是河

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