八年级语文上册 第二单元第10课《心田上的百合花开》课件 鲁教版.ppt

心田上的百合花开作者 林清玄 林清玄 台湾作家 17岁开始发表作品 30岁前获遍台湾所有重要文学大奖 他的作品逾百部 在华人阅读圈 尤其是青少年中赢得了 世纪末最清明的文章 人世间最美妙的声音 的美誉 作品有散文集 莲花开落 冷月钟笛 金色印象 白雪少年 他的散文语言朴素 文笔流畅清新 表现了醇厚 浪漫的情感 在平易中有着感人的力量 1 启发思考 本单元的主题是 心灵之声 大自然中的某些自然现象常常会触动作者敏感多思的心灵 如鲁迅先生的 雪 郭沫若的 雷电颂 巴金的 日 你能说说这些题目的含义或者是文中事物的象征意义吗 2 你是怎样理解题目 心田上的百合花开 的 3 你在文中看到一个什么样的百合 整体感知 批注阅读 围绕 是什么使百合近乎完美 是什么力量使它开花 是什么使偏僻的山谷变成百合谷的 这一问题 学习运用批注式阅读法研读词句 品读选文中你有感悟的语言 进行批注点评 并展示交流点评内容 品味语言 选择文中有关百合花的描写 从某一角度进行批注式阅读 谈一谈你对百合花的认识 品味语言 批注 努力地 深深地 直立地 三个词让人深切地感受到了百合的努力和坚韧的意志 例如 有了这个念头 百合努力地吸收水分和阳光 深深地扎根 直直地挺着胸膛 终于在一个春天的清晨 百合的顶部结出第一个花苞 品味语言 在一个偏僻遥远的山谷里 有一个高达数千尺的断崖 它心里知道自己并不是一株野草 自信 环境恶劣 品味语言 在野草和蜂蝶的鄙夷下 百合努力地释放内心的能量 批注 鄙夷 这里是轻视 看不起的意思 野草与蜂蝶的嘲笑 讥讽 非但没让百合倒下 反而使它以自信和顽强坚持了下来 并最终获得了成功 品味语言 我要开花 是因为我知道自己有美丽的花 批注 简单的一句话 写出了百合的自信 这可是成功的第一步 一个人往往不知道自己的价值 不懂得如何发现自我 于是它本有的才能与智慧也就埋没了 我们每个人都有各自的才能 请相信自己天生我才必有用 品味语言 我要开花 是因为我知道自己有美丽的花 自信 我要开花 是为了完成作为一株花的庄严使命 有责任感 我要开花 是由于自己喜欢以花来证明自己的存在 坚韧 执着 不管有没有人欣赏 不管你们怎么看我 我都要开花 淡泊的心态 修辞手法 排比 品味语言 不管别人怎么欣赏 满山的百合花都谨记着第一株百合的教导 我们要全心全意默默地开花以花来证明自己的存在 默默地 表明百合这样做不是为了争名 品味语言 如果在这么多的百合当中 就有这样一株百合 它认为自己和杂草没有什么两样 它没有这种信念 你能用一段话来打动它 让它鼓起勇气 重拾信念吗 请你用 不管 都 的句式 写上一段话来劝劝他 写一写 想一想 文中的百合是人格化的形象 那么 百合花给我们带来了怎样的人生感悟 由百合花的绽放经历产生感悟 拓展思考 故天将降大任于是人也 必先苦其心志 劳其筋骨 饿其体肤 空乏其身 行拂乱其所为 所以动心忍性 增益其所不能 孟子我们应有恒心 尤其要有自信心 我们必须相信 我们的天赋是要用来做某种事情的 居里夫人成功的花 人们只惊羡她现时的明艳 然而当初她的芽儿 浸透了奋斗的泪泉 洒遍了牺牲的血雨 冰心信念 有信念的人经得起任何风暴 奥维德 记一记 文中的百合以开花证明自己的存在 你还了解哪些物或人用实际行动来证明自己的存在 蚕 花 水 草 我们该如何来证明自己的存在的价值呢 启迪智慧 以清净心看世界 以欢喜心过生活