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文档简介
每当我走过老师的窗前 每当我走过老师的窗前 作品简介 每当我走过老师窗前 是一首儿童歌曲 它以优美抒情的旋律表达了学生对老师的崇敬热爱之情 也歌颂了老师为培养一代新人呕心沥血 忘我工作的精神 教学目标 1 学会唱本歌曲 并能够有感情的演唱歌曲 2 让学生深切感受在老师精心培育下他们茁壮成长 从而培养他们对老师的尊敬与爱戴之情 教学重点 1 能够有感情并完整的演唱歌曲 2 知道2 4拍的强弱规律 教学难点 1 感受歌曲中蕴含的爱师情怀 能从内心体会对老师的尊敬及爱戴之情 2 歌曲的情绪表达及2 4拍拍子的打法 教学过程 导入新课1 说说你最尊敬的老师 2 同学们认为老师这个职业怎么样 学唱新歌1 听音乐 记住歌曲旋律走向 2 感受歌曲情绪 配乐朗诵歌词 静静的深夜群星在闪耀 老师的房间彻夜明亮 每当我轻轻走过您窗前 明亮的灯光照耀我心房 啊 每当想起您 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡 培育新一代辛勤的园丁 今天深夜啊灯光仍在亮 呕心沥血您在写教材 高大的身影映在您窗上 啊 每当想起您 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡 新长征路上老师立功 一群群接班人茁壮成长 肩负祖国希望奔向四方 您总是含泪深情凝望 啊 每当想起您 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡 学唱歌谱 学一学找一找 1 小组讨论 2 4拍的节奏该怎样打 2 找出歌谱中的前八后十六分节奏并说出共出现了几次 3 简谱中有多少个地方出现了小弧线 音乐小知识 1 什么是十六分音符 在音乐中 完整的一拍可以分成均衡的四等份 它的每一份都是由一个十六分音符组成 也就是说它的时值是一拍的四分之一 2 什么叫连音线 连音线就是连接两个或两个以上音符之间的弧线 3 2 4拍的强弱规律是怎样的 强弱强弱 教唱歌曲 解决重难点 小结 学了本歌曲 同学们要努力学习 用好的成绩来回应老师们的辛劳付出 让我们带着这
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