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镇江市金山实验学校七年级数学教学案7.3 图形的平移 (1)主备：张玉琴 审核：七年级数学备课组 时间：2011.2.22班级：_ 姓名：_ 学号：_【教学目标】1、通过具体实例认识平移,知道平移不改变图形的形状、大小;2、能按要求作出简单平面图形平移后的图形。【教学重点】能够根据题目要求做出已知图形的平移后图形【教学难点】能够根据题目要求做出已知图形的平移后图形【教学过程】一、情景创设：手扶电梯的人、传送带上的物品等等,都在沿着某一方向平行移动.你能举出生活中类似的例子吗?二、探究新知1、作图：1）如右所示，将点A向右平移2个单位后，再向上平移1个单位，将此点记为A/2）连结AA/3）将线段AA/向右平移三格，将所得的新线段记为BB/2、将ABC向右平移6格，即分别将点A、B、C向右平移6格，得点A/、B/、C/，然后依次连结即可CAB度量三角形与三角形的边、角的大小,有什么发现?3、平移的定义定义:在平面内,_ 叫做图形的平移.平移不改变 。平移由两个方面所决定：平移的 与平移的 。三、典型例题例1：找一找下图是按照什么规律画出来的? 请按这个规律继续画下去.例2： 如图中,4个小三角形都是等边三角形,边长为1.3.你能通过平移三角形得到其他三角形吗?若能,请画出平移的方向,并说出平移的距离【课堂练习】1、已知线段AB=5cm，向右平移3cm后得线段CD，则CD= cm，AC= cm；2、作图：将三角形ABC沿AD方向平移4厘米，作出平移后的三角形。3、请画出将方格中的阴影部分向右平移6格再向下平移2格后的图案【课后作业】、在以下现象中， 在挡秋千的小朋友； 打气筒打气时，活塞的运动； 钟摆的摆动； 传送带上，瓶装饮料的移动，属于平移的是（ ）（A）（B） （C） （D）2、如图1，ABC沿AB平移后得到了DEF，若E40，EDF110。 则（1）平移的方向是沿 的方向；平移的距离是 。（2）A ；C 。（3）已知AB10，BD4，则平移的距离是 。3、将面积为30cm的等腰直角三角形ABC向下平移20cm，得到MNP，则MNP是 三角形，它的面积是 cm. 4、在下图中，将大写字母E向上平移个格子后，再向左平移4个格，请作出最后得到的图案.5、（1）请将四边形ABCD按BD的方向平移3cm 写出平移前后对应线段的位置关系和数量关系
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